學前教育簡介:
本專業主要學習學前教育、學前兒童保健、學前兒童發展科學和學前兒童心理學的基本知識和技能，觀察和分析3-6歲兒童的身心活動，在幼兒園、托兒所等學前教育學校和機構開展學前兒童的教育教學、性格培養和智力開發。
目的是培養思想道德素質好，學前教育專業知識紮實，能在教學保障機構、教育行政部門及其他相關機構從事教學保障、研究和管理工作的復合型人才；可從事學前教育、兒童教學、智力開發等相關崗位。
教師規模和結構:
高等學校要根據培養目標、培養規格、課程設置和教學學時的需要，建立數量充足、結構合理、素質優良的教師隊伍。學前教育專任教師不少於6人，生師比壹般不高於18: 1。
以上數據來自知乎。
學前教育就業方向:
教育顧問:
教育顧問是為父母提供教育建議和指導的專業人士。他們負責為家長提供幼兒教育的信息和建議，幫助家長解決教育問題和困惑。教育咨詢師需要了解幼兒的發展規律和教育原則，能夠與家長進行有效的溝通和協商，幫助家長制定合理的教育方案。
幼兒園經理:
幼兒園管理者負責幼兒園的管理和運營，包括制定教育計劃、招生管理、人事管理、財務管理等。幼兒園管理者需要具備良好的組織管理能力，能夠有效協調幼兒園的工作，保證幼兒園的正常運轉和教育質量。
上午老師:
早教是指對0-3歲兒童進行早期教育和啟蒙的壹種教育方法。早期教師主要負責為兒童提供早期教育課程和活動，促進兒童的身體、智力和情感發展。早期教師需要了解孩子的發展特點，設計適合孩子的教育活動和遊戲，幫助孩子養成良好的習慣和能力。