目錄
簡介
壹本(初級英語)基礎班
第二冊(練習與進步)初級班
三卷(技能培養)升級班
四冊(流利英語)高級班
新概念學習手冊:
語音學和學習
新概念英語背誦法
新概念課程的引入和每壹卷的人群改編。
學習新概念的好處
新概念課程的引入和每壹卷的人群改編。
學習新概念的好處
編輯這壹段的介紹
新概念英語
雙語出版者:沈偉賢
合作出版人:李朋義。
L . G Alexander、Roy Kingsbury、何其欣。
策劃編輯:蔡女良
責任編輯:(朗文)關，蔡德輝，(外研社)任曉梅。
封面設計:梁若吉
出版社:外語教學與研究出版社和培生教育出版中國有限公司聯合出版
《新概念英語》作為最經典、最地道的英語教材，以其嚴密的體系、嚴謹的科學、精致的實用性和豐富的趣味性，深受英語學習者的喜愛。它在中國已有30多年的歷史，每年有數百萬的學習者，早已成為英語學習者的必讀之作。
編輯本段(英語初學者)基礎班
學習英語的第壹件事是練習基本的語音語調(包括所有音標、連讀和同化)和英語的語法、詞法、句法和句子結構的基本知識。學好第壹本書是練好英語基本功的關鍵，適合英語基礎差，想在短時間內掌握英語基本功的學習者。掌握了之後就可以參加中考壹級考試了。新概念英語第壹冊封面
編輯這壹段的兩卷(練習和進步)給初學者。
構築英語基石(練習與進步)在掌握壹本語法知識的基礎上，由淺入深循序漸進地講解語法要點，讓妳輕松掌握枯燥的語法；通過分析句型，講解單詞和短語，妳就能在聽、說、讀中真正使用地道的句型。掌握了之後，就可以參加高考了。
編輯三卷這壹段(訓練技能)來提高課堂
掌握英語的關鍵(拓展技能)重在分析句子之間的內在邏輯關系，讓妳體會到句型的精煉性、美觀性、實用性和模仿性，從而在英語寫作中有機運用；老師將進壹步擴展解釋詞匯、短語和語法的實際應用。詞匯量在3000左右或者已經完成《新概念英語》第二冊的同學可以學習《新概念英語》第三冊。掌握後相當於大學四級的水平。
編輯本段四冊(流利英語)高級班
流利英語涵蓋文化、經濟、哲學、藝術、體育、政治、美學、心理學、社會學、教育學、倫理學、天文學等30多個學科。語言精致獨到，句式復雜多變又不失簡潔流暢。同時，許多文章包含了西方文化中深刻的哲學思想、美學思想和獨特的思維方式，這使得這本教材成為每壹個想要真正掌握英語語言精髓的學習者不可多得的必備教材。老師會和妳壹起體會其中的奧妙。完全掌握之後就是雅思水平了。
編輯新概念學習手冊:
1.先整體聽課文。看妳能理解多少。
2.使用復讀機功能逐句播放，聽壹句寫壹句。遇到不會的字，先空了。繼續聽寫。把妳擬好的整篇課文或者幾個句子聽寫下來，然後結合上下文，看看那些妳猜不到的單詞能不能猜出來。
3.逐句回放有空詞的句子，試著寫出來。如果不行，就打開書看看。在這裏，我不提倡鉆牛角尖。我恨自己憋了幾年壹個字都寫不出來。因為有些單詞我們確實不會，所以只要看了書就知道了，下次可能會在其他課文裏碰到，相當於復習，不要太死板。其實這次看完了，下次可能就真的不寫了。
4.不會的單詞，或者妳認為很模糊的單詞，壹個壹個查字典，壹個壹個看筆記。
5.每天聽這些錄音。至少，妳應該在今天聽寫新內容之前，把昨天聽到的和寫下的內容寫下來。
6.看中文註釋寫英文，聯系中英互換。絕對有效。
7.如果妳想練習英語口語，妳應該模仿朗讀，最好是背誦。
8.用李陽的《壹口氣》來訓練妳的尖嘴。這真的很有用。妳會發現以後聽任何英語都不會覺得快。
編輯這段發音和學習
看到論壇裏的網友都在找新概念的美式英語錄音，可能和聽力材料大部分是美式英語(比如voa托福)有關。不過我推薦妳用英國朗文公司錄制的新概念，原因很簡單，這種錄音是根據不同的英語水平以不同的速度設計的。從第壹冊的每分鐘65，438+000字左右到第二冊的每分鐘65，438+020-65，438+040字，再到第三、四冊的每分鐘65，438+050-65，438+060字，學習者逐漸熟悉正常語速，設計更加合理，不像普通錄音。
在這壹段編輯新概念英語背誦方法
方法(1)
(1)明確目的，集中精力。
背誦壹篇課文或壹個必須掌握的句子，最忌諱的就是東張西望，漫不經心，走神。如果是很簡單的課文，背了幾天還不斷出錯，壹定是因為粗心。至於“先記後忘”的現象，很正常。這個時候，不要向這種暫時的困難屈服，退縮。
(2)確定任務，尋找竅門。
背誦壹篇短文，僅僅讀幾遍是不可行的，壹定要讀透。壹開始可以短壹點，輕松壹點，然後做壹些調整。另外，在背誦的時候，要註意壹定的技巧，熟悉課文內容，理解課文大意，這樣就不會記錯、記亂，還能越記越多。
(3)堅持背，及時檢查
復習和背誦的時間越多，記憶的效果越好。比如早上背的課文或知識，晚上睡覺前和第二天起床後背壹遍，然後每周六或周日適當復習背壹遍，壹個月後再背壹遍。這樣才能保證長久不忘。
(4)加強聽寫訓練。
正所謂“看過壹千遍，不如手抄。”做聽寫可以有效鞏固已經背過的課文和知識，對加深記憶大有裨益。因為書寫本身就是壹種圖形和符號，經常聽寫可以幫助我們促進右腦的發育。如果能循序漸進，長期練習默寫，壹定有助於背誦的質量和效果。
方法(2)
(1)重復讀取和復制的組合
單純的反復閱讀是沒有效果的。學習者在完全記住文章之前，應積極嘗試再現文章，當記不住的時候再去讀。它很容易記住並且持續很長時間。尤其是不熟悉的句子，註意盡量多復述幾遍。因為嘗試再現是壹種比閱讀更積極的智力活動，也是壹種自我審視的過程，能使人更加集中註意力，抓住記憶內容的重點和難點，及時糾正記憶中的錯誤。
(2)試壹試
在背誦的過程中，如果出現“卡殼”，就要進行回憶。回憶是有意和間接再現的壹種形式，需要很大的意誌力，克服壹定的困難，多方尋找線索，積極靈活地思考。所以，不能壹卡住就不背了。
(3)用心學習
通過理解和消化，文章已經納入了自己的知識體系，句子也通過熟悉的閱讀和背誦變得朗朗上口。如果妳反復閱讀它們，妳就能流利地背誦它們。除了個人和集體背誦，還有對仗，即兩個人同時面對面背誦，因為有對方的幹擾，可以鍛煉學生記憶的深刻性和正確性；提到後面，就是在哪裏打，在哪裏背，在哪裏提，在哪裏背，可以鍛煉學生記憶的準確性。
(4)聽寫
這也是壹種內部語言的背誦形式，可以腦手並用，加深對文章的記憶。壹篇文章是壹段壹段“吃”出來的。最後，遵循“整體→部分→整體”的原則，按照背誦段落的方法，把整篇文章串聯起來背誦。
此外，為了將背誦的內容長時間記在腦子裏，以便及時提取在實踐中的應用，學習者還應註意兩點:壹是遵循遺忘規律，合理安排復習。應該有每日復習檢查和每周復習檢查。不斷強化記憶痕跡，避免其弱化或褪色。第二，根據記憶程度對遺忘過程的影響，註意安排過度學習。實驗表明，過度學習的效果優於適度學習。所謂適度學習，是指剛背完材料就停止的學習。過度學習是指背完材料後繼續學習。
編輯這個新概念的課程介紹和每壹卷，以適應人群。
課本:新概念英語第壹冊:首先要做的事情。
教學內容:練習英語的基本語音語調(包括所有音標、連讀、同化)和語法、詞法、句法、句子結構的基本知識。
適合人群:零起點或英語基礎差，想在短時間內掌握英語基礎的學習者。
教材:《新概念英語第二冊:英語建構的實踐與進步》。
教學目標:在掌握第壹冊語法知識的基礎上，循序漸進地講解語法要點，讓妳輕松掌握枯燥的語法；通過對句子結構的分析和對詞匯、短語的講解，妳才能真正在聽說讀中使用地道的句型。
教學內容:名詞用法；冠詞、代詞和限定詞的用法；動詞；英語基本時態(壹般時態、進行時態、現在完成時態)；形容詞和副詞；主謂壹致的基本用法；五種基本的英語句型；間接引語和其他補充內容。
適合人群:已掌握新概念英語第壹冊，但語法基礎較弱，需要系統學習語法的學生。
教材:新概念英語第三冊掌握英語的技巧。
教學目標:註重對句子之間內在邏輯關系的分析，讓妳體會到句型的精煉性、美觀性、實用性和模仿性，從而在英語寫作中有機運用；老師將進壹步擴展解釋詞匯、短語和語法的實際應用。
教學內容:壹般時態的特殊用法；完成時態；困難時態；動詞時態；主謂壹致用法難；定語從句；名詞子句；狀語從句；不規則；分詞結構；介詞；有be和it句型；數量表達的主要用法及其他補充內容。
適合人群:已掌握《新概念英語》第二冊，並具備壹定英語語法、詞匯和句子結構的學生。
編輯這壹段，了解新概念的好處。
對語感很有幫助。
學習“新概念英語”可以提高英語成績。
絕對有幫助。
壹個真實的小故事，很多學新概念的人可能都聽過。高中生英語學習有新概念，方法是背每壹篇短文。我高中背了前兩本書，大學背了後兩本書。因為熟記於心，所以基礎紮實，口語和語法都很優秀。後來在美國留學，教授看到他的文章不如壹個留學生寫的好，就認為是作弊。所以我把他叫進來問他。他說他沒有作弊。教授說怎麽證明。他說我能流利地背誦這篇文章。他向教授背誦了壹篇又壹篇文章。最後教授哭著感嘆我沒有用自己的語言背壹篇文章，而是讓壹個中國小孩背。
新概念的課程安排適合學習者全面掌握英語。如果妳能腳踏實地地背誦，我相信好事多磨。我的壹個老師教了我壹個很好的背誦方法，就是低著頭讀完壹句話，馬上擡起頭來背。不要低著頭看下壹句就停下來，然後擡頭背。分段復述，快速準確的記住。試試看！
如何更好地學習新概念英語
在全世界英語學習者的眼中，《新概念英語》可謂是壹本“經典”教材。如今，學習新概念英語在中國已經成為壹種普遍的做法。那麽這本“寶典”有什麽不同呢？《新概念英語》是由著名的英語語言教育專家亞歷山大(L.G.Alexander)先生所著，它之所以經久不衰，是因為它能在較短的時間內幫助學習者提高聽、說、讀、寫、譯五項素質。我從這幾個方面幫妳分析壹下學習新概念英語的好處和具體的學習方法:
第壹部分，聽。
每個人都可以把《新概念英語》當成壹本很好的聽力教材。《新概念英語》的配套磁帶有英語版和美國版。可以根據自己的實際需求選擇購買。通過新概念英語練習英語聽力的方法可以參考以下步驟:
第壹步:不要看書。聽寫整篇課文。如果妳聽不到壹些單詞，猜猜這個單詞應該是什麽。如果妳聽不到他們，妳就不會被強迫。隨著聽寫的增加，聽力也會逐漸增強。在聽的過程中，也可以加深對英語發音的理解。而且實踐證明，如果壹下子就能看懂，妳腦子裏的英語翻譯成漢語的現象就會消失，閱讀理解能力也會大大提高。
第二步:將聽寫的內容與原文進行對比，找出錯誤，知道自己錯在哪裏，以及以後如何避免。
第三步:跟讀課文。註意每個單詞的語音語調，盡量模仿磁帶，盡量貼近磁帶。
第二部分，詞匯。
新概念課本上學到的單詞是最基本最常用的單詞，大家壹定要掌握。對於那些不太明白意思的人來說，最好用英英詞典或雙解詞典來查閱並掌握它。
第三部分，語法和閱讀。
建議妳課後做習題，同步測試，鞏固學習內容，檢驗學習效果。特別是新概念的每壹課都有自己的核心語法內容，這就要求學生每壹課都要掌握這個語法。如果個別學生覺得自己的語法和閱讀水平較差，為了提高自己的英語實力，最好選擇壹些與自己水平相當的語法教材和英語分級讀物進行課外學習。
第四部分，寫作。
很多人不知道如何通過學習新概念來提高寫作能力。其實是有法可依的。在妳接觸到壹篇新的課文之前，不要先看它的英文，而是根據它的中文翻譯寫下來再翻譯成英文，然後和原文進行對比，這樣壹旦對比，妳就能發現自己寫作中的弱點和問題，及時改正，日積月累，提高。特別是第三冊和第四冊中的壹些優美的散文，為妳提供了相當不錯的寫作方法和經典範文。
第五部分，背誦。
在學習的過程中，背誦壹些經典課文，會對英語記憶和理解非常有益。尤其對於英語初學者來說，背誦課文可以加深對英語的記憶，在腦海中形成固定的記憶區域，這是壹個從量變到質變的過程。很多經典的句型、語法、詞匯都可以通過背誦課文有效地保留在背誦者的心裏，讓學生的閱讀、語法、寫作同時得到提高。