第壹，我害怕犯錯。
其實很多學生可能都有這種心理，因為這個時候，還是會特別害怕犯錯，所以這個時候，孩子會特別害怕老師問自己問題，因為這個時候，學生對自己沒有信心，每個孩子的特點都不壹樣。
如果孩子性格內向，那麽這個時候孩子可能不願意在別人面前表現自己。所以這個時候學生不希望老師問自己，但是有些學生非常渴望老師問自己，因為這樣的孩子非常喜歡在別人面前展示自己。
第二，不敢在別人面前展示自己。
這些孩子可能不想在別人面前表現自己，因為老師也很想問這樣的孩子，所以這些學生特別害怕老師問自己，因為這樣的孩子太內向了，所以這些孩子根本不願意在別人面前說話。因為如果妳被老師問了，那麽這個時候孩子必須站起來回答問題。
兒童心理問題的成因
1，家庭環境
家庭環境對孩子的心理影響很大。很多孩子出現心理問題，與家庭環境的惡化有很大關系，而家庭環境和諧的孩子往往心理健康狀況更好。
當今社會，離婚率越來越高，這對孩子的心理有很多負面影響。家庭重組或分裂給孩子造成了很大的困擾。
2.教育方法
教育方法的合理性影響著孩子的心理健康。嚴格的控制、嚴厲的懲罰、武斷的教養方式，容易讓孩子產生不滿情緒，產生退縮、不信任等人格缺陷。放任自流、漫不經心的育兒方式，讓孩子性格不成熟。
對孩子的過度溺愛，往往會使孩子自私任性，容易出現行為問題和社會適應困難。被父母過度保護的孩子，往往會出現依賴性強、易激動、情緒控制能力不足等不良傾向。專家認為，同時強調關心、嚴格要求和親子溝通的權威育兒方式最有利於孩子的成長。
3.學習壓力
孩子的心理承受能力是有限的，壓力太大往往會給孩子帶來心理問題。有調查證實，80%以上的父母對孩子期望過高。父母為了讓孩子上重點學校，進名校，出國留學，整天強迫孩子讀書寫字，彈琴畫畫，學外語。
缺乏適當遊戲時間的孩子容易產生逆反心理，厭學。所以家長要降低對孩子的期望值，提倡“三百六十行，各行其是”的思想，註重因材施教，讓孩子學有所成，有所不為。