介紹
古人雲:“凡事預則立，不預則廢。”它告訴我們，只有事先認真準備，合理規劃，才能在未來更好地實現目標。我最喜歡的壹句話是:我是自己人生的主人，我安排自己的命運。
首先，了解妳自己
1.個人性格
我平時和認識的人話比較多，但是在陌生人面前壹般不會有太多的話，尤其是在陌生人的長輩面前。但這並不意味著我喜歡獨處。我喜歡把我的事情分享給值得信任的人和相處融洽的朋友。其實我自己和別人說話，因為只要我想和別人接觸，或者別人和我交流，我很容易和對方成為朋友。
2.職業興趣
我是壹個相對不太外向的女生，所以不喜歡太外向的工作。所以我喜歡比較穩定的工作，比如老師，秘書，醫生。當然，我也想嘗試壹些其他適合我的工作。總之，我會根據自己的興趣愛好，特長，專業以及自己未來的發展方向，人生經歷來選擇自己的道路。
3.能力
我覺得我待人真誠，有壹定的親和力，這是我很大的優點。我也是勤奮好學，專業知識紮實。我相信我能做好我的工作。我愛好廣泛，比如籃球、鋼琴、繪畫、書法等。我很高興成為主人，每壹個美好的日子我都更加熱愛生活。至於自己的缺點，我覺得應該多鍛煉自己的勇氣，多參加社會活動，盡量在公眾面前暢所欲言，提高自己的口頭表達能力。
4.職業價值觀
我不太註重名聲和地位。我只想找壹份適合自己的工作，因為“適合自己的才是最好的”，我想通過努力發揮自己的才能，盡快找到自己最好的職業定位，實現自己的人生價值。
自我分析總結
世界上沒有壹個人是廢物，只是沒用對地方。要找到壹份適合自己的工作，首先要正確認識自己，客觀評價自己的優勢和劣勢，對自己的職業生涯進行合理的規劃，才能期待自己在未來有更大的發展。
二、職業狀況分析
1.家庭環境分析
我家住在小山村，家裏經濟狀況不是很好。我父親不得不在外面工作謀生。但是我的家人很重視我的學習，不在乎我花多少錢，盡他們最大的努力給我創造更好的學習環境。其實他們並不指望我做什麽驚天動地的事情，他們只是希望我以後過得好。
2.何時何地接受什麽樣的專業技能培訓？
我就讀的是壹所普通的職業技術學校，教學設施齊全，辦學環境好，教師責任心強。我的專業是學前教育。
3.未來職業發展前景分析。
幼兒教師這個職業需求量很大。目前國內正在大量設立幼兒園，部分幼兒園更早開始設立分支機構，這給了我們很多選擇的機會。同時，孩子的教育要求提高了，我們必須學好專業知識，提高自己的專業水平，以適應未來競爭的需要。
4.工作匹配分析
幼兒園的工作環境舒適，充滿童心童趣，職業從各個角度來看都比較輕松。我喜歡這份工作。孩子是我們的主要客戶，所以要對這個職業有熱愛。這個專業的就業前景還是很樂觀的。
職業狀況分析總結
幼兒教師的各類教育教學活動在壹定程度上達到了專業標準的要求。現代教育本身的發展對教師的要求非常符合專業化的標準。新課程改革對教師提出了巨大的挑戰，許多教師面對新課程和新教材無所適從。我會繼續努力學好所有的課程和技能。
第三，職業目標導向
1.我的職業目標
我想成為壹名優秀的幼兒教師。
2.確定職業目標的基礎
(1)做孩子的第壹任老師是壹份神聖的工作。
(2)孩子天真無邪的眼神，讓妳感受到世界的美好。
(3)整天和天真活潑的孩子在壹起，感覺年輕，充滿朝氣和活力。
四、具體實施方案
短期目標
努力學習，積累更多的專業知識，努力提高自己的教學水平，學習舞蹈、鋼琴、繪畫、書法等等。
(2)中期目標
在學校的兩年時間不長，正所謂光陰似箭，日月如梭，所以我想好好利用這兩年，我想給自己做幾個規劃:
1，努力學習各門學科，掌握紮實的專業知識；
2.在學習技能的同時，積極參加學校組織的課外活動，發揮自己的特長；
3.做壹名優秀的中職生。
(3)長期目標
優秀的工作能力和積極的工作態度是畢業後職場中不可或缺的兩大要素。畢業後我將繼續提高我的專業技能和個人素質:
①通過實踐學習提升自我，在社會的大舞臺上充分展示自己；
(2)重視與人溝通，人際關系良好，社交範圍廣。；
(3)快速適應周圍環境；
④保持積極的生活態度。
努力接受高等教育，不斷充實自己，敢於嘗試新事物，不斷提升自己。在今後的工作中，要重視與他人的溝通，擁有良好的人際關系，保持積極的人生態度。畢業十年後開辦了自己的幼兒園。通過幾十年的不懈努力，終於把自己的幼兒園打造成全國知名品牌幼兒園。
結束語
能力和機會並存，機會總是給有準備的人。規劃是實踐的前提，好的規劃要靠實踐。社會廣闊，會考驗我的生存能力。我改變不了社會，但我用心改變自己。現實生活中，我選擇了幼兒教育。我的目的是教書育人，挑戰自己的能力，實現自己的價值。我堅信:既然上天給了人才，就讓它被雇傭吧！！