壹個國家的發展離不開教育和科技，但是現在有壹個奇怪的現象，就是很多學生大學畢業後會選擇出國留學，然後留在當地發展，而不是回國。
這是為什麽呢？我們不妨看看神童的故事！
這位25歲的神童成為了哈佛大學的副教授，因為沈默而不願回國。
我們國家從來不缺神童，但能成全天資的神童卻少之又少，殷就是其中之壹。
★“神童”尹的成名之路
尹出生於的壹個“書香門第”，父母畢業於地質大學。現在是政法大學的教授，所以從小就被父母寄予厚望。
平時父母智商高，孩子也不差，這是遺傳的優勢之壹！
尹從小就是“別人家的寶貝”。她興趣廣泛，德智體美俱佳，從來沒有讓父母失望過。
尹以572分的成績被中國科技大學錄取。
很多網友可能覺得572分不算高，但是我們要看清現實。當時尹12歲，而正常的高三學生應該是18歲，19歲。如果他得了572分，他就是壹個神童。
大學期間，尹每年都能獲得學校的獎學金，直到畢業後，老師半開玩笑地說:
“我教不了妳。”
這是老師的玩笑還是事實？我們不知道，但尹的下壹站是哈佛大學。
尹也是哈佛大學最年輕的學生之壹，但他雄心勃勃。他不僅獲得了哈佛大學的全額獎學金，還打破了該校300年來的傳統。25歲時，他成為物理系的副教授。
然而，尹也在這個時候遇到了他人生中的壹個轉折點，那就是，要不要回國？
★尹入美有爭議，不回國有充分理由。
32歲時，尹錫榮升任哈佛大學終身教授，事業蒸蒸日上。此時，國內媒體時刻關註著他的動向，比如...尹什麽時候回國？
然而，尹的反饋讓許多網友失望。他改變了國籍，公開表示不願意回國。
其實，尹不回國的原因也很簡單。現在娶了美國老婆，有了自己的孩子，事業和愛情都在外地。他回國的理由是什麽？
網友隔空喊話:
“建設祖國！國家給妳提供教育資源，不就是報效祖國的時候嗎？”
對此，尹也有自己的看法，他解釋道:
“暫時不回國的第二個原因是國內的設備和科研環境比不上國外。如果我想做好研究，我會在國外的環境中學習。我將來壹定會回國，甚至帶壹批物理學家回來，但還不是時候。”
坦率地說，尹的理由是充分的、真實的、衷心的！
但是，很多網友還是不買賬。他們甚至搬出了錢學森先生。錢學森不是壹心想在國家窮的時候回國嗎？
事實上，錢學森先生和殷之間有許多不同之處。
1)不同的科研環境
雖然我們現在有“科教興國”的口號，但是國內科研領域的環境還是很差，科研人員的工資遠不如互聯網和金融領域，這也是科研人員考上碩士和博士後的原因。
其次，很難想象國外對科研的重視程度。學生只要想做壹個項目，就會撥啟動資金，這是我們做不到的。
最後，國外科研人員的工資水平遠高於國內科研人員，這也導致了學生的心理不平衡。學科研應該“為愛發電”嗎？
在錢學森時代，國家非常重視和保護這些科學家，但現在我們普通人能說出多少著名科學家的名字？
除了楊振寧、李政道等人，新壹代科學家幾乎沒有。這就是科研環境的差距。大家都忙著偶像化，看“網絡名人”，忽略了家裏科學家的重要性。
如果沒有這次疫情，恐怕很多人都不知道鐘南山、張文泓和李蘭娟。
2)不同的研究領域
錢學森先生的研究領域是空氣動力學，屬於應用物理學，航天火箭不屬於理論範疇。
尹的研究領域是弦理論，屬於理論物理。目前來看，並沒有太大的成就。如果回國，要麽改行，要麽耽誤研究進程，得不償失。
★尹不回國只是留學生的縮影，道德綁架不可取。
事實上，尹未能回國只是留學生的縮影。壹個人或者兩個人，我們可以說他們不愛國，但是壹批留學生不回國，我們不得不反思國內科研的崛起。
前幾年有個報道，10萬年薪招不到科研人才，也掀起了驚濤駭浪。
科研人才大多是碩士甚至博士，年薪十萬甚至養活不了自己。為什麽他們要賭上自己的未來來“愛國”？
另外，很多網友覺得浪費了國家的培養。
但是這些留學生也交了學費，他們在中國的衣食住行娛樂教育都交了錢。怎麽能說它們是浪費呢？
所以，我們不能從道德上綁架這些不想回國的人，更不能用“愛國”來捆綁他們。在中國生活工作是愛國嗎？愛國就這麽簡單嗎？