3月5日，1898，壹名男嬰在江蘇淮安縣周嘉大院出生。這個男嬰就是舉世聞名的中華人民共和國第壹任總理周恩來。
父親周藝能給大兒子取了壹個吉祥的名字“大鸞”，期望兒子能像“神鳥”壹樣展翅高飛，給家人帶來繁榮和幸福。但沒過多久，為了慶祝十壹叔生病，大鸞收養了他做兒子，但慶祝並沒有改變病人的厄運，十壹叔很快就去世了。從此，陳阿姨成了大鸞的第二個媽媽，也是大鸞的看護者和教育者。
母親陳出身書香門第，愛好讀書、繪畫、寫詩，有很深的文學修養。她是壹個聰明的女人，才華橫溢，學識淵博。大鸞還在學英語的時候，就把壹些流行的唐詩片段當兒歌教給了她。大鑾雖然年輕，但是很聰明。她很小的時候就能背誦很多唐宋名句。5歲的時候，她開始讀書，練習寫毛筆字。為了寫得漂亮，他經常站在書桌前，手肘掛著筆，認真學習，刻苦練習。大亂也喜歡玩“益智遊戲”，尤其是“拼圖”。他用七塊不同形狀和大小的積木拼出各種圖案。他總是把它們放得又快又好，還有很多花樣。有壹次，陳媽媽叫來了壹群朋友，讓他們玩壹個有趣的遊戲:她在他們面前堆了壹些方塊字，每個人選字組成詩、詞或兒歌，比壹比誰先組出來。陳媽媽大喊壹聲“走！”。小夥伴們已經開始挑詞，開動腦筋安排句子，有的還幫忙認真思考；有些人頭腦空虛，不知道該選擇什麽。這時候聰明的大鸞稍微想了壹下，就選擇了方形的字，並進行排列。很快，他拿出壹首唐詩:“鋤草日正午，汗滴下土。誰知每頓飯都辛苦。”旁觀者都稱贊他說:“大鸞有出息，將來壹定會飛得很高。”
陳媽媽經常給大鸞講西遊記，三國演義，嶽飛抗金的故事...這些年來，那些憂國憂民的詩詞，那些充滿愛國思想和進步傾向的故事，深深地印在了大鸞的腦海裏。
1910年，12歲的周恩來離開家鄉江蘇淮安，跟隨三伯來到東北，先入殷罡書院(小學)讀書。半年後，我進入新建的奉天六中C小學(後改為奉天東關示範學校)就讀。在有進步思想的老師的影響下，他讀了很多進步的書，如《警世鐘》、《回頭看》等。，並訂閱了《盛京時報》，從而養成了每天看報關心國家大事的習慣。有壹年暑假，他和同學壹起參觀了日俄戰爭遺址。當他聽著當地老人講述日俄戰爭的故事和俄軍血腥屠殺村莊的慘烈場景時，他激動的心再也無法平靜。從此他也明白了“天下興亡，匹夫有責”的道理。壹天，老師問學生:“妳們為什麽學習？”壹個同學說:“讀書為禮。”另壹個同學說:“給爸爸讀書。”還有同學說:“為了錢，為了衣食而讀書。”老師轉向周恩來:“妳為什麽學習？”周恩來從座位上站起來，莊嚴而響亮地說:“為中華之崛起而學習！”老師贊許地點點頭，所有的學生都對他表示欽佩。
1913年春天，周恩來以優異的成績完成了小學的全部課程，8月考入天津南開學校。此時，他的生活費由他的叔叔提供，他的叔叔家庭生活非常困難。為了減輕家庭負擔，周恩來經常利用假期為學校抄寫教材或雕刻蠟紙來賺些錢補貼家用。貧窮的生活鼓勵周恩來努力學習。為了掌握更多的知識，他經常要買壹些課外書。沒有錢，他不得不省吃儉用。有壹次，他在書店裏看到壹本印刷精美的司馬遷名著《史記》。他愛不釋手，就把夥食費都拿出來買了這本書。回來後，他津津有味地讀了起來，忘記了自己餓了，忘記了吃飯。周恩來的英語基礎不是很好。在報考南開學校之前，他去補習班上了三個月。由於他的努力，他的英語水平提高很快。其他科目總是全班第壹。尤其是他的寫作水平更加出眾。他思維敏捷，思路清晰，經常不寫稿子就寫文章。這樣壹個學習成績優異的學生，在南開學校的歷史上並不多見。老師同學都尊重他，關心他。在老師們的大力推薦下，周恩來免除了學雜費，成為南開學校唯壹的免費學生。
2007年6月，周恩來以優異的成績從南開學校畢業。他懷著求實救國、解除人民痛苦的目的，漂洋過海，留學日本。到了日本後，眼前的壹切都是新鮮的，他突然覺得自己的頭腦豁然開朗。在不斷拋棄舊我，追求新我的過程中，他覺得真的有必要重新考慮自己未來的人生道路。
1918二月11是中國農歷的春節。俗話說:“壹年之計在於春”，他在這壹天的日記中寫道:“我這輩子最煩的就是普通人定下了不去的誌向”，然後又寫下了自己的新誌向:“第壹，要想得比現在更新；第二，做最新的東西；第三，要學會最貼近當下的東西。自由地思考，實事求是地做事，真正地學習。”
從這壹天起，年輕的周恩來進入了他人生的壹個嶄新階段。