河南省教育廳
關於印發《河南省普通高中課程方案》的通知
(試行)》的通知
各省轄市教育局，擴權縣(市)教育局:
為貫徹落實教育部《普通高中課程方案(實驗)》(豫教〔2003〕6號)和《河南省普通高中課程實驗工作方案(試行)》(豫教〔2008〕82號)精神，結合我省普通高中教育發展實際，在認真調查論證和廣泛聽取各方面意見的基礎上，省教育廳制定了《河南省普通高中課程方案》，現印發給妳們，請結合本地實際，認真執行中有何問題和建議，請及時向我局基礎教育處反映。
2008年6月27日發布的新聞稿
河南省普通高中課程方案(試行)
為貫徹教育部《基礎教育課程改革綱要(試行)》和《普通高中課程方案(實驗)》(教基〔2003〕6號)要求，積極穩妥推進我省普通高中新課程實驗，根據《河南省普通高中新課程實驗工作方案(試行)》，制定《河南省普通高中課程設置方案(試行)》。
壹，課程設置的基本原則
普通高中課程要全面貫徹國家教育方針和教育部關於普通高中課程改革的總體要求，以提高學生創新精神、實踐能力和綜合素質為目標，立足我省實際，以人為本，科學規劃，構建具有河南特色的充滿活力的普通高中課程體系，規範有序推進我省普通高中新課程實驗。
-基本的。全面貫徹國家教育方針，積極推進素質教育，體現基礎教育課程改革精神，整體開設必修課，為每壹個學生的發展奠定基礎。
——?選擇性遵循教育教學規律和學生個性發展需求，根據不同學習領域、學科、模塊的特點合理設置選修課程，努力構建基礎化、多樣化的選修課程體系，為學生提供更多選擇和更廣闊的自主學習空間。
-適用性。根據教育部《基礎教育課程改革綱要(試行)》和《普通高中課程方案(實驗)》的要求，從我省社會經濟發展實際出發，結合我省教育現狀和普通高中發展趨勢，構建具有河南特色的課程體系。
-創新。結合當地社會經濟科學文化發展的需要，適應社會對人才需求的多樣化和學生個性發展的要求，調動學校實施普通高中課程的主動性和創造性，建設有特色的學校課程。
二，課程結構和課程設置
(壹)課程結構
普通高中課程由學習領域、科目和模塊三個層次組成。
1.學習領域
普通高中課程包括語言文學、數學、人文社會、科學、技術、藝術、體育與健康、綜合實踐活動八個學習領域。
設置學習場更能體現現代科學整合的趨勢，有利於從學習場的角度制定各學科的課程標準，指導教師的教學；有利於統籌課程內容，提高學生綜合素質，體現對高中生全面發展的要求；同時要求學生每學年在所有學習領域都取得壹定的學分，避免學生過早選修部分課程，避免過多的科目，有利於學生的全面發展。
2.學科
每個領域由幾個課程價值相近的學科組成。八個學習領域* * *包括語文、數學、外語(英語、日語、俄語等)等13(或14)科目。)、思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物、藝術(或音樂、美術)、體育與健康、信息技術、通用技術。美術、音樂、美術並列設置，供學校選擇。鼓勵有條件的學校開設兩門或兩門以上外語。
第三步:模塊
每個科目由幾個模塊組成。這些模塊相互獨立，反映了主題內容的邏輯聯系。每個模塊都有明確的教育目標，圍繞壹個具體內容整合學生的經驗和相關內容，形成壹個相對完整的學習單元；每個模塊都對教師的教學行為和學生的學習方式提出了要求和建議。
模塊的設置有利於解決學校學科設置相對穩定與現代科學快速發展之間的矛盾，便於及時調整課程內容；有利於學校充分利用場地、設備等資源，提供多樣化的課程，為學校的特色發展創造條件；有利於學校靈活安排課程，學生自主選擇和及時調整課程，形成個性化的課程學習計劃。
課程和學分
普通高中課程由必修和選修部分組成，通過學分描述學生的課程學習狀況。
所有普通高中必須開設教育部《普通高中課程方案(實驗)》規定的八個領域的必修課。
選修部分是供學生選擇的課程，旨在滿足學生多樣化的學習需求，為其個性化發展創造條件。選修部分分為選修壹和選修二。選修課I根據社會對多元化人才的需求，學生的不同潛能和發展需求，分類分級設置。必修部分和選修I的課程標準由國家制定，使用的教材需經教育部批準；選修ⅱ課程是普通高中根據當地社會、經濟、科學、文化發展的需要和學生興趣，開發的供學生選擇的若幹學習模塊。
每科各模塊壹般為36學時2學分(其中體育與健康、美術、音樂、藝術各模塊原則上為18學時，相當於1學分)。學分是學校認可的。
學生必須在每個學習領域獲得壹定的學分。三年內取得116必修學分(其中研究性學習15學分，社區服務2學分，社會實踐6學分)，選修學分不少於28學分(其中選修二至少6學分)。總分達到144學分才能畢業。鼓勵有余力或者想多方面發展的同學多選修，多拿學分。
課程及學分見表1。
表1普通高中課程及學分
學科領域必修學分選修學分選修I選修II語言文學語言10根據社會對多元化人才的需求和學生不同潛能與發展的需要，在* * *相同必修課的基礎上，分班級、分層次設置若幹選修模塊供學生選擇。學校根據當地社會、經濟、科學文化發展的需要和學生的興趣，開設了多個選修模塊供學生選擇。外語10數學10人文社會思想政治8歷史6地理科學物理6化學6生物6科技信息技術4通用技術4美術或音樂、美術6體育與健康11綜合實踐活動研究性學習活動15社區服務2社會實踐6
三、課程安排
根據課程要求和我省教育教學實際，提出課程安排的指導意見(見表2)。學校應當根據課程安排的指導意見和學校的實際情況，制定具體的學校課程並組織實施。
表2河南省普通高中課程設置指導意見
學習領域的科目要求選修壹、選修二。(6分以上)必修內容學分建議選修內容學分自主選修內容學分選修模塊根據當地社會、經濟、科技、文化發展和學生興趣需求開設。語言文學和語文要求1，必修2，必修3，必修4，必修510。“詩歌和散文”、“語言應用”和“文化作品研究”三個系列中選擇了四個模塊，五個系列中的其他模塊每個模塊2個學分。以英語為例。英語1英語2英語3英語4英語510英語6英語7英語8每模塊2學分英語9英語10英語11每模塊2學分學數學數學1數學2數學3數學4數學565438。選修4-1，選修4-2，選修至少壹個題目。理工科方向:選修2-1，選修2-2，選修2-3；選修4-1，選修4-2，選修4-5至少兩個題目。每模塊2學分，每題1學分，任選系列3和4，未復習題目，每題1學分，人文社會思想政治必修課1必修課2必修課3必修課4 8人文方向:經濟常識、國家和國際組織常識生活中的法律常識，至少兩個任選模塊。每模塊2學分科學常識、社會主義常識、經濟學常識、國家和國際組織常識、科學常識、思維常識、生活常識、公民道德倫理常識、每模塊2學分歷史(壹)歷史(二)歷史(三)6人文方向:(壹)歷史重大改革回顧(四)中外歷史人物評述(六)世界文化遺產征集，每模塊2學分(壹)歷史重大改革回顧(二)現代社會民主回顧。(3)20世紀的戰爭與和平(4)中外歷史人物評論(5)探索歷史的奧秘(6)世界文化遺產的收集每模塊2學分地理地理地理人文方向:選修旅遊地理選修自然災害預防選修環境保護選修至少兩個模塊。宇宙地球選修，海洋地理選修，旅遊地理選修，城鄉規劃選修，自然災害與防治選修，環境保護選修，地理信息技術應用選修，科學物理1物理24人文方向:選修1—1。理工科方向:選修3-1，選修3-2全部；選修3-3，選修3-4，選修3-5至少兩個模塊。每模塊2學分選修課1-2選修課2-1選修課2-2選修課2-3物理專業課。實驗課每模塊2學分化學化學1化學24人文方向:選修課1化學與生活。科技方向:選修4化學反應原理
修行全；選修課3材料結構與性質選修課5基礎有機化學選修課6實驗化學選修課至少兩個模塊。每模塊選修2學分1化學與生命選修2化學與技術選修3材料結構與性質選修4化學反應原理選修5基礎有機化學選修6實驗化學選修2每模塊學分生物生物學1生物2生物36科學與技術方向:選修1生物技術實踐選修3現代生物技術專題。2學分每模塊選修課1生物技術實踐選修課2生物科學與社會選修課3現代生物技術選修課2學分每模塊技術信息技術信息技術基礎2從五個選修模塊中任選壹個2學分每模塊算法與程序設計多媒體技術應用網絡技術應用數據管理技術人工智能初步2學分每模塊通用技術工藝與設計II2電子控制技術簡單機。人制作家政與生活技術、現代農業技術服裝及其設計、建築與設計、汽車駕駛與維修、每模塊2學分、藝術與音樂、藝術與藝術、6四大系列、16模塊、每模塊六大模塊、1學分系列、1:藝術與生活系列、2:藝術與情感系列、3:藝術與文化系列、4；藝術與科學音樂欣賞2五個選修模塊任選壹個，每個模塊1學分。歌舞音樂戲劇表演創作每模塊1學分。藝術欣賞每模塊65，438+0學分。選擇兩個模塊，每個模塊65，438+0學分。繪畫、雕塑設計、工藝書法和篆刻現代媒體藝術(攝影/錄像、電腦繪畫/電腦設計)每模塊65，440學分。在球類、體操、田徑、水上或冰雪、新興體育和民族民間體育六大系列中選擇九個模塊，* * 9學分11綜合實踐活動、研究性學習活動、三年完成三項以上專題學習、15社區服務、三年參加10個工作日、2次社會實踐、每年壹周社會實踐。
描述:
1.學生必修內容應獲得116學分，其中《建議選修內容》要求的物理2學分、化學2學分、信息技術2學分、音樂1學分、美術2學分。
選修課分為選修I和選修II兩部分，學生至少要修滿28學分。選修壹分為建議選修內容和自主選修內容兩部分。“建議選修內容”是指學習人文、理工科的學生根據各學科要求應學習的模塊或課題；“自主選修內容”是各學科課程標準規定的供學生進壹步發展和自主學習的選修模塊或專題。選修二是學校根據當地社會、經濟、科學文化發展的需要和學生的興趣而設置的選修模塊，學生必須獲得至少6個學分。
2.通用技術課程原則上在高壹年級開設。達不到2008級要求的學校也可以延期到高二。
3.藝術領域***6學分，其中音樂3學分，美術3學分，有條件的學校應開設美術綜合課。藝術體育專業的學生在修完規定學分後，可以根據自己的發展方向選擇相關學科的模塊。
四、教學安排及學分和學時分配
學年教學時間
1.普通高中學制三年。學年52周，其中教學時間40周，社會實踐1周，假期11周(含寒暑假、節日、農忙假期)。
2.每學期分為兩節:第壹節和第二節。每節10周，其中教學9周，復習考試1周。
3.安排壹周五天教學。原則上按照每周35課時安排教學。
(2)模塊教學時間
1.語文、外語、數學、思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物、信息技術、通用技術等學科1模塊教學時間為36學時。壹般每周安排4課時(持續1個學習周期)或2課時(持續1個學期)。
2.體育與健康、美術、音樂、藝術等科目1模塊的教學時間為18學時，壹般每周安排2學時或1學時。
3.學校可以根據師資、辦學條件等實際情況安排各模塊的教學。
(三)綜合實踐活動
綜合實踐活動是每個學生的必修課，23學分。
1.研究性學習活動時間三年270學時15學分。學習活動時間由學校根據各期總課時數合理安排，可以集中使用，也可以分散使用。
2.學生每學年必須參加不少於1周的社會實踐，獲得2學分。三年* * * 6學分。
3.學生須在三年內參加不少於10個工作日的社區服務並取得相關證書，獲得2學分。鼓勵學生利用假期和課余時間走進社區，融入社會，參與社區服務。
(4)課程安排、課時和學分的建議(見表3)
動詞 （verb的縮寫）關於課程實施的建議
(壹)合理有序安排課程，全面落實課程目標。
普通高中要全面把握國家課程標準要求，統籌課程安排和學分分配。必修課主要設置在高壹，之後逐步增加選修課，學生可以跨班選修；在高三下學期，學校要鼓勵學生根據自己的興趣和需要繼續選修壹定的課程，獲得壹定的學分，或者安排總復習，但學校要保證學生參加體育、藝術等活動的必要時間。各地、各校可根據實際情況調整相關科目必修模塊的教學順序。
所有普通高中都必須開設國家課程標準規定的必修課。學校要對選修課的開設做出規劃，在保證開設所有必修模塊的同時，積極創造條件，逐步開設課程標準規定的選修課。選修課應具有創新性、綜合性、實用性、開放性和選擇性。
綜合實踐活動是國家規定的必修課。通過研究性學習、社區服務、社會實踐等課程，引導學生關註生活、關註社會，增強社會責任感，提高收集和處理信息的能力，綜合運用知識解決問題，溝通合作，創新實踐。
探究性學習的基礎是學生的自主性和探究性學習。學生從生活和社會實踐中選擇和確定研究課題，通過親身實踐獲得直接經驗，養成實事求是、獨立思考的科學態度和精神，掌握基本的科學方法，提高綜合能力。各學科教師要積極組織和引導研究性學習。
(二)建立選課指導系統，引導學生形成個性化的課程學習計劃。
學校要積極進行制度創新，建立有效的校內選課指導體系，避免學生選課的盲目性。學校應當編制課程說明和選課指導手冊，並在選課前及時提供給學生。班主任和學科教師有指導學生選課的責任，要與學生建立相對固定、長期的聯系，為學生形成符合個人特點的合理的課程學習計劃提供指導和幫助。學校要引導家長正確對待，幫助學生選課。學校應該鼓勵學生在感興趣和有潛力的領域學習更多的模塊，這樣學生才能有個性的發展。
(三)建立校本教研制度，促進教師專業發展
學校應當建立校本教研制度，鼓勵教師針對教學實踐中存在的問題開展教學研究，重視不同學科教師之間的交流與探討，構建有利於引導教師創造性實施課程的環境，使教師在教學目標設計、教學活動組織、教材等課程資源選擇、現代教育技術應用等方面創造性地開展教育教學活動。根據課程標準的基本要求，通過同伴互助和教學反思，使課程實施過程成為教師的專業。學校應與教研部門、大專院校等建立聯系。，並形成能夠有效促進課程開發和教師提升的專業咨詢和指導網絡。
(四)充分挖掘和開發課程資源，建設有特色的學校課程。
為保證普通高中課程的實施，學校應加強課程資源建設，充分挖掘和有效利用學校現有的課程資源。同時，大力加強學校之間、學校與社區之間的合作，充分利用當地職業技術教育資源，補充學校課程資源的不足，努力實現課程資源的享受，盡可能滿足學生對課程的需求。
學校課程開發要因地制宜，努力為當地經濟建設和社會發展服務，註重普通高中教育、職業技術教育和成人教育的融合滲透。農村普通高中要結合農村建設發展實際開發課程資源。
學校課程可以獨立開發，也可以由學校聯合開發，也可以由高校和科研院所聯合開發。要積極利用和開發基於現代教育技術的課程資源，建立廣泛有效的課程資源網絡，努力建設有特色的學校課程。
建立發展性評價體系，促進教師和學生的發展。
實行學生學習成績與成長記錄相結合的綜合評價方式。學校組織的學業考試和考核，應當按照課程標準組織。學校應當按照多目標、多方式、過程導向的評價原則，為學生建立全面、動態的成長記錄手冊，綜合運用觀察、交流、測試、實際操作、作品展示、自評互評等多種方法，全面反映學生的成長過程。
建立促進教師專業發展的評價體系，全面、科學、準確地評價教師教學工作，將教師教學評價與教師專業發展評價統壹起來，通過評價促進教師課程實施能力、課程開發能力和課程創新能力的形成和提高。評價要尊重教師的主體地位，在評價過程中加強反思、對話、交流和理解，營造輕松活潑、具有激勵作用的教學環境。
六、建立課程實施保障機制
高中課程改革是基礎教育領域的壹項重大改革。各級教育行政部門要高度重視，研究制定相應的配套政策措施，加大投入，改善條件，努力使所有普通高中達到實施新課程所需的基本條件，確保學校能夠開設各學科課程標準規定的必修模塊，創造條件逐步開設各學科課程標準規定的選修模塊；要深入了解和掌握學校實施新課程的情況，加強高中課程管理，為學校實施新課程提供必要的指導和服務；要尊重學校的辦學自主權，鼓勵學校發揮辦學的主動性和創造性，在新課程實施過程中辦出自己的特色；要加強對學校實施新課程過程的檢查和監督，建立學校課程實施計劃申報備案制度，督促學校落實國家課程計劃，隨時糾正各種違反課程計劃和教育規律的行為。
各級教研機構要進壹步明確“研究、指導、服務”的職能，加強對普通高中新課程教學的指導；教研人員要深入教學壹線，關註新課程實施中的新情況、新問題，及時發現、總結和推廣教師在課程改革中創造的成功經驗；要重視研究和解決新課程推廣中遇到的實際教學問題，有計劃、有組織地開展專題研究，為學校實施新課程提供有效的專業支持。
學校要全面把握國家課程標準要求，切實加強課程實施管理，做好課程計劃制定、自主開發課程、指導學生選課、組織教學實施、學生學分認定等工作。要加強與社會各界的聯系，積極宣傳普通高中課程改革的意義、內容和要求，爭取社會各界和學生家長對學校實施新課程的理解和支持，使他們積極配合學校落實課程計劃和國家頒布的相關政策。
表3河南省普通高中課程內容、課時及學分安排參考
第壹學年
學習領域科目:上學期和下學期總學分；學年總學分；第壹部分:第二部分:第壹部分:第二部分:學分每周課時模塊；學分每周課時模塊；學分每周課時模塊；語言文學中文124中文224中文324中文4248英語124英語224英語324英語4248數學數學124數學224數學424數學424。8人文社會思想政治必修122必修2224歷史(壹)22歷史(二)224地理地理地理物理122物理2224化學122化學2224生物122生物2224技術信息技術基礎22五個模塊選壹224通用技術與設計I2。2技術與設計II224藝術或音樂、美術與藝術建議選修課11建議選修課112音樂欣賞112美術與藝術欣賞112建議選修課112。4綜合實踐活動研究性學習活動三年完成三個以上課題，***社區服務五個工作日15學分，社會實踐壹周1，2總學分65或67(美術課65學分，音樂美術課67學分)。學分不包括調查研究)
第二年
學習領域科目:上學期和下學期總學分；學年總學分；學習科；學習科；兩個模塊；學分周課模塊；學分周課模塊；學分周課模塊；語言文學與漢語524建議選修24建議選修24建議選修248英語524英語624英語724英語8248數學人文數學524當選1-124當選1- 224建議選修自主選修147理工科數學524選修2-124選修2-224人文社會思想政治人文 246理工科歷史(三)22自主選修自主選修2地理、人文地理322建議選修24建議選修246科技地理322自主選修2物理、人文選修1-122自主選修2科技選修3-124選修3-224建議選修24建議選修248化學、人文選修1化學與生活22自主選修2工科選修4化學反應原理22 人文生物322獨立選修2理工科生物322建議選修24建議選修246技術與信息技術獨立選修通用技術獨立選修藝術或音樂、藝術與藝術建議選修11建議選修112音樂建議選修11獨立選修11獨立選修11獨立選修 4.綜合實踐活動和研究性學習活動三年完成三個以上課題，五個工作日社區服務***15學分，壹周社會實踐1學分，總學分2，研究性學習56+0學分(不含研究性學習學分)。
第三學年
學習領域科目:上學期和下學期總學分:壹學期，兩個模塊，周學分，周學分，模塊學分。在下學期，學校要保證每個學生都有必要的體育、藝術等活動時間，同時鼓勵學生根據自己的興趣和需要繼續選修壹定的課程，獲得壹定的學分，或者安排總復習。語言文學中文建議選修24門獨立選修2門英語獨立選修2門獨立選修2門獨立選修2門獨立選修2門獨立選修2門獨立選修2門獨立選修2門獨立選修2門獨立選修2門獨立選修2門獨立選修2門獨立選修2門獨立選修2門獨立選修2門獨立選修2門獨立選修2門獨立選修2門獨立選修2門獨立選修2門獨立選修2門獨立選修2門獨立選修2門獨立選修3門獨立選修 選修3自主選修3自主選修3自主選修3自主選修4自主選修3自主選修3自主選修3自主選修3自主選修3自主選修3自主選修4自主選修4自主選修4自主選修4自主選修3自主選修4自主選修4自主選修4自主選修4自主選修4自主選修4自主選修4自主選修4自主選修4自主學習理工科自主學習物理與人文自主學習理工科自主學習化學與人文自主學習， 生物與人文自主學習、理工自主學習、技術與信息技術自主學習、通用技術自主學習、藝術自主學習藝術或音樂、美術建議選修2 2音樂自主選修美術自主選修體育與健康在六個體育系列中至少選擇三個模塊，每周2課時。 3綜合實踐活動研究性學習活動三年完成三個專題以上，***15學分，社會實踐周13或11兩個總學分(藝術類課程選擇13學分，音樂藝術類選擇11學分)。學分不包括研究學習)。11或9(美術課選11學分，音樂美術課選9學分。學分不包括研究學習)。
註:1。教學時間每學年40周，不含4周復習考試，有36周教學時間，占1260學時，學生每1學分需要18學時。完成必修課程後，學校可根據具體情況安排開設選修課壹、二。
2.“總學分”是指本學年本學科“必修模塊”和“建議選修模塊”的學分，不包括“自主選修模塊”的學分。
3.“自主選修”的模塊和課時由學校根據具體情況安排。
關鍵詞:基礎教育課程改革方案通知
河南省教育廳辦公室於2008年6月30日印發