路上的石頭
從前，有壹個國王。壹天，他決定從他的十個王子中中挑選壹個作為他的繼承人。他私下告訴壹位部長在壹條兩邊都是水的路上放壹塊“巨石”。任何人想要穿越這條路，都得面對這塊“巨石”，要麽推開它，要麽爬過它，要麽繞過它。
然後，國王讓王子壹個接壹個地過馬路，盡快給壹位大臣送去壹封密函。王子們很快完成了他們的任務。國王開始問王子們:“妳們是怎麽送信的？”
壹個人說，“我爬上了那塊巨石。”
壹個說:“我坐船去的。”
還有人說:“我遊過水了。”
只有小王子說:“我跑過馬路了。”
“那塊巨石沒有擋住妳的路嗎？”國王問道。
"我用手使勁推了壹下，它就滾進了河裏。"
“為什麽要用手推這麽大的石頭？”
“我只是試了試，”小王子說，“但是當我推它的時候，它動了。”
原來，這塊“巨石”是費迪南和大臣用非常輕的材料鍛造的。自然，這位愛冒險的王子繼承了王位。
這個故事告訴我們:遇到問題和困難時，不要被表面現象嚇倒。我們應該從最直接的方法入手，壹個壹個的嘗試，失敗了再想別的辦法，這樣也許就能像小王子壹樣找到成功的捷徑。
急求名人成功故事。200字左右。。。(文章越多越好)
國內外知名人士讀書的故事？
王亞南睡在壹張三條腿的床上。
央視國際2003年7月17:21
當王亞南還是個孩子的時候，他雄心勃勃，熱愛閱讀。
上中學的時候，為了爭取更多的時間學習，他故意把自己的木床鋸掉壹只腳，變成了三條腿的床。我每天都看書到深夜。累了就上床睡覺，然後就糊裏糊塗的翻了個身。床向矮腳的方向傾斜。他突然被驚醒，馬上下床，晚上看書。每天如此，從未間斷。結果他每年都取得優異的成績，被班裏譽為“三大傑出人物”之壹。
因為少年時刻苦學習，最終成為中國傑出的經濟學家。
毛主席是怎麽學習的？
特殊愛好
幾十年來，毛主席壹直很忙，但他總是能抽出時間，哪怕是壹分壹秒，來讀書學習。他的* * *故居，就像天堂裏的壹本書。臥室的書架上、書桌上、餐桌上、茶幾上到處都是書，除了壹個人躺下的位置，所有的床都被書占據了。
為了學習，毛主席花費了壹切可以利用的時間。在遊泳前的幾分鐘，我有時不得不看看壹些著名的詩歌。遊完泳，我忘了休息，就又拿起了書。哪怕是上廁所的幾分鐘，他也從不浪費。《昭明文選》壹冊，宋惜春版再版，還有其他壹些書刊，都是利用這段時間斷斷續續地完成的，今天看壹點，明天看壹點。
毛主席外出開會或視察時，經常帶壹箱書。途中火車搖晃顛簸，他全然不顧。他總是壹手拿著放大鏡，壹手拿著書頁不停地閱讀。在別的地方，像在北京，床上、書桌上、茶幾上、餐桌上都有書，看起來是免費的。
毛主席晚年雖然病重，但仍堅持讀書。他重讀了壹套精裝的《魯迅全集》和許多解放前出版並從延安帶到北京的其他書刊。
有壹次，毛主席發燒超過39度，醫生禁止他看書。他難過地說，我壹輩子愛讀書，現在妳不讓我讀書，還叫我整天躺在這裏吃吃睡睡。妳知道我有多難受！工作人員只好把拿走的書放在他旁邊，他開心地笑了。
努力學習，反復閱讀
毛主席從來不反對那種只求快，不講效果的讀書方法。他在讀韓昌黎詩歌全集的時候，除了幾章之外，都仔細琢磨，逐條研究，從詞匯、句讀、章節到全文的意思。他能通過反復朗讀和吟誦，流利地背誦出韓濟的大部分詩歌。西遊記，紅樓夢，水滸傳，三國演義等小說，他小學就讀過，六十年代重讀。他看過《紅樓夢》的十多個不同版本。五十年代，六十年代，七十年代，他在學校讀過幾次的《昭明文選》。他的註解有三個現存版本。
壹些馬列主義和哲學方面的書，他反復讀了多遍。李達的《統戰黨史》和《社會學大綱》他各讀了十遍。他研究過* * *《宣言》、《資本論》、《列寧選集》等。許多章節和段落也有註釋和草圖。
沒有筆墨，沒有書籍。
幾十年來，毛主席每讀壹本書或壹篇文章，都在重要的地方畫圈、杠、點等符號，並在眉心和空白處寫下大量批語。有的還隨時摘抄書本、課文中的適當地方或寫下讀書筆記或心得體會。毛主席的書很多都是朱墨，有批註，有圈，有速寫，直線，曲線，雙線，三直線，雙圈，三圈，三角，叉等符號比比皆是。
閱讀壹切
毛主席讀書的興趣非常廣泛，哲學、政治、經濟、歷史、文學、軍事等社會科學以及壹些自然科學的書籍都讀。
在他讀過的書中，有許多是關於歷史的。毛主席喜歡閱讀各種中外歷史書籍，尤其是中國的歷史書籍。從二十四史、資治通鑒、歷代誌到各種野史、正史、歷史演義等。他壹貫主張“古為今用”，非常重視歷史經驗。在他的作品和講話中，他經常引用中外史書中的歷史典故來生動地說明深刻的道理，他經常用歷史的經驗和教訓來指導和對待今天的革命事業。
毛主席也讀了很多關於中國文學的書。他是壹個真正的讀者。
魯迅嚼辣椒驅寒。
魯迅先生從小就努力學習。少年時就讀江南水師學堂，第壹學期成績優異。學校授予他壹枚金質獎章。他馬上把它拿到南京鼓樓的大街上賣了。然後他買了壹些書和壹串紅辣椒。每當晚上天冷，晚上看書受不了的時候，他就摘壹個辣椒放在嘴裏嚼，弄得額頭冒汗。就這樣，他堅持學習。經過努力學習，他終於成為了中國著名的作家。
撿貝殼的孩子。
18世紀法國啟蒙思想家盧梭壹直反對過度閱讀。
當時社會上有些人，學了壹門知識趕上另壹門知識之後，就再也沒有停下來過。他們只花時間去學習別人的想法，卻沒有時間去鍛煉自己的。結果知識學到了，智力卻很少增長。
盧梭不太喜歡這樣。他在《愛彌兒》壹書中說，這種人“就像壹個在沙灘上撿貝殼的孩子。起初，他撿起壹些貝殼，但當他看到其他貝殼時，他想再撿起來。結果他扔了壹些又撿了壹些，甚至撿了很多貝殼。當他不知道選哪壹個的時候，他只好把它們都扔掉，空手回去。”
當國王還是學習？
著名歷史學家麥考利曾寫信給壹個小女孩說，如果有人要我成為最偉大的國王，壹輩子住在宮殿裏，有花園，有美食，有美酒，有大馬車，有華麗的衣服，有幾百個仆人，條件是不準我讀書，我就永遠當不了國王。
我寧願做壹個窮人，住在有很多書的閣樓裏，也不願做壹個不識字的國王。
中外名人的成長故事；
司馬光教導他的兒子節儉。※。
司馬光非常註意教育孩子們不要鋪張浪費，要小心使用。在《答劉猛書》中，他說自己“看準了地再敢行動，再敢站著”為了完成這部歷史巨著《子同治鑒》，他不僅聘請了範祖禹、劉舒、劉煉等為助手，還讓他的兒子司馬康參加工作。
看到兒子用指甲刮書頁，他很生氣，很認真地教他愛護書籍的經驗和方法:讀書前，把書桌擦幹凈，鋪上桌布；讀書時，坐直；翻頁時，應先用右手拇指側擡起書頁邊緣，再用食指輕輕蓋住，翻開壹頁。
他告誡兒子，商人要多存資本，讀書人要愛護書籍。為了實現寫書取經治國的理想，他在15孜孜不倦，經常帶病工作。他的親友勸他“省事”，他回答說:“先王說了，生不如死。”這種不顧生死的工作生活方式，深深地激勵了兒子和同事。
居裏夫人教導她兒子道德品質。※。
培養他們的節儉、簡樸和輕富。她對女兒的愛，表現為壹種克制的愛，壹種理智的愛。她嚴格控制女兒的生活，要求他們“存錢以支持自己的野心”。她教育女兒說:“窮不方便，太富不壹定是好事。我們必須依靠自己的力量謀生。”
培養他們不切實際，講求實際的作風。她警告她的兩個女兒，“我們不應該浪費生命”。
培養他們勇敢、堅強、樂觀和克服困難。她經常鼓勵孩子:“壹定要有毅力，尤其是自信。”
教育他們必須熱愛自己的祖國。居裏夫人除了教他們波蘭語，還用自己幫助祖國和波蘭學生科學發展的努力感染了伊蓮娜和伊芙。尤其讓他們無法忘記的是，他們的母親用祖國波蘭的名字給新元素命名為“釙”，這顯示了她孩童般的情懷。
老舍的幹兒子很普通。※。
老舍先生在文章中寫道:“我有三個孩子，除非他們願意並願意努力，否則我絕不鼓勵他們去當作家，因為我認為他們當木匠、泥瓦匠或作家都是同樣有意義的，沒有高低貴賤之分。”
在談到對孩子的希望時，老舍先生在信中寫道，“我認為他們不必上大學。”我希望我的孩子能靠汗水謀生。壹個誠實的馬車夫或工人壹定比壹個貪官強，妳說呢？"
孩子要多玩。老舍先生特別珍惜孩子的純真，這是世界上最寶貴的東西，絕不能扼殺。他主張孩子多玩耍，最怕看到“小大人”“小老頭”“少年成熟”。
老舍先生說:“現代夫婦教三四歲的孩子識字，他們來了就表演。他們拿孩子當玩物，卻忘了孩子的身心教育是很慢的，不能鼓勵。”
像好朋友壹樣對待孩子。老舍先生主張以平等的態度對待孩子，尊重孩子是好朋友。在這方面，他是務實的。他愛給孩子寫信，經常在信中用幽默的文字開玩笑，甚至悄悄向孩子宣布自己的寫作計劃。《四世同堂》第三部的寫作提綱，最早是在給冰心的大女兒，壹個中學生的壹封信中披露的。在他面前，孩子可以暢所欲言，他希望天下所有的父母都有這樣的態度和胸懷。
老舍先生喜歡看小孩子寫大字，他認為這是壹大樂事。“倒著畫，用信仰創作，用加減法作畫，前無古人，後無來者，就是濃眉黑眼，墨點滿身，也是滴水不漏。”這是他對孩子們的描述，稱贊他們的創造力。
名人勵誌故事(300字以內)
首先是巴倫伊，他克服了殘疾的困擾
巴倫伊小時候因病致殘，母親心如刀割，但她強忍悲痛。她想，現在孩子最需要的是鼓勵和幫助，而不是媽媽的眼淚。媽媽來到巴倫伊的病床前，拉著他的手說:“兒子，媽媽相信妳是壹個有抱負的人。希望妳能用自己的雙腿勇敢的走在人生的道路上！好巴倫伊，妳能答應妳媽媽嗎？”
母親的話像鐵錘壹樣擊中了巴倫伊的心。他撲進母親的懷裏，放聲大哭。
從那以後，我媽壹有空，就會給巴倫伊練習走路，做體操，經常累得滿頭大汗。有壹次我媽得了重感冒，她覺得壹個母親不僅要言傳身教，還要以身作則。盡管高燒不退，她還是按計劃下床幫助巴倫伊練習走路。黃豆般的汗水從她母親的臉上淌下來。她用幹毛巾擦了擦，咬緊牙關，幫助巴倫伊完成了當天的鍛煉計劃。
體育鍛煉彌補了殘疾給巴倫伊帶來的不便。母親的榜樣深深地教育了巴倫伊，他終於經受住了命運的嚴重打擊。他學習努力，學習成績在班裏壹直名列前茅。最後以優異的成績考上了維也納大學醫學院。大學畢業後，巴倫伊將全部精力投入到耳科學的研究中。最後終於登上了諾貝爾生理醫學獎的領獎臺。
第二，開普勒
德國天文學家開普勒(Kepler)從小就多災多難，在母親的子宮裏僅僅7個月就早早來到了地球。後來天花讓他長痘坑，猩紅熱損害了他的眼睛。但他憑著頑強堅毅的性格，努力學習，學習成績遙遙領先於同齡人。
後來因為父親欠債，失去了讀書的機會，就自學了天文學。在他後來的生活中，他經歷了壹系列的打擊，如疾病，導師的去世，妻子的去世。但他仍然沒有停止對天文學的研究，最終在59歲時發現了天體三大定律。他把自己所有的不幸都變成了推動自己前進的動力，以驚人的毅力贏得了科學的桂冠，成為了“頂天立地的男子漢”。
第三，愛迪生
愛迪生發明電燈泡時，失敗了很多次。當他用1000多種材料做燈絲時，助手對他說:“妳失敗了1000多次，成功變得渺茫。放棄吧！”但愛迪生說:“到目前為止，我的收獲還不錯。至少我發現有1000多種材料不能做燈絲。”經過六千多次實驗，他終於成功了。
我可以想象如果愛迪生在他的助手建議他停止實驗時放棄了，我們現在會怎麽樣。也許我們需要點壹盞豆粒大小的油燈在晚上照明。事實上，愛迪生實驗的每壹次失敗都可以看作是壹次挫折。就這樣，愛迪生發明電燈遇到了6000多次挫折，這是壹個驚人的數字！
第四，張海迪
1955年秋生於濟南。5歲時，他患上脊髓病，胸部以下完全癱瘓。從此，張海迪開始了她獨特的人生。她不能上學，所以她在家完成了中學課程。15歲時，海蒂跟隨父母，下放到聊城農村(山東)給孩子當老師。她還自學了針灸技術，免費為村民治病。後來，張海迪自學了多門外語，還當過無線電修理工。
動詞 （verb的縮寫）奧斯特洛夫斯基
命運對奧斯特洛夫斯基是殘酷的:他上了三年小學，青春在奔騰的戰馬和槍林彈雨中消失了。16歲時腹部和頭部受重傷，右眼失明。20歲時，他因關節硬化而臥床不起。面對命運的嚴峻挑戰，他深感:“人生沒有比掉隊更可怕的事了。”
奧斯特洛夫斯基勇敢地與命運抗爭:躺在傷殘榮譽軍人的功勞簿上，他不想向祖國和人民伸手。他以沸騰的精力讀完了函授大學的所有課程，如饑似渴地閱讀俄羅斯和世界文學名著。書召喚他前進，書陪伴他走過荊棘。
有哪些名人成長的勵誌故事
周恩來的童年故事
公雞叫了三聲之後，周嘉花園裏響起了壹陣讀書聲:“鋤草的日子到了中午，汗水順著泥土往下滴。誰知道盤子裏的中餐是硬的。”看了又看，周恩來很快就把這首詩背熟了，但他總覺得自己沒有完全理解詩的意境:每壹粒有多硬？
第二天，來到江的母親家玩。壹邊吃，他壹邊看著白花花的米飯，急切地問:“江媽媽，這米飯是怎麽來的？
"
江的母親很喜歡的求知欲，於是笑著告訴他:“米是由米做成的。大米被壹層堅硬的黃色外殼包裹著。它的壹生要經歷浸種催芽、田間育秧、移栽除草、施肥管理、病蟲害防治、收割脫粒，直到被搗成稻子。”
“啊，吃這碗飯真不容易！”周恩來驚訝地說道。
“是啊，不知道過了十多關會有多少農民累。這美味的大米是農民用汗水澆灌的。”江媽媽深有感觸地說。
江母親的諄諄教誨不僅加深了對詩歌的理解，也鼓勵他努力學習。
為了學好漢字，他不僅認真完成老師布置的作業，還堅持每天練習100個漢字。
壹天，和母親陳去親戚家串門，回來時已經是深夜了。旅途塵土飛揚，疲憊不堪，年輕的萊恩疲憊不堪，打著呵欠，眼皮打架，但他仍堅持練字100個，然後才休息。陳媽媽看到這裏，心疼不已。她勸道:“明天再寫吧！”
“不，媽媽，那天發生的事是同壹天！”說服了母親陳，連忙表態。
他把頭埋在壹盆冷水裏，立刻趕走了瞌睡蟲，頭腦清醒多了。
剛寫完壹百字，陳媽媽壹把奪過恩慈的筆，道:“行了，快去睡吧！”"
“不行！”仔細地讀著未幹墨跡中的100個漢字，皺著眉頭嚴肅地說，“陳媽媽，妳看這兩個字都歪了。”
說著，* * *的小手又揮了壹下筆，又把這兩個字寫了三遍，直到他滿意為止。
問十個名人成長的故事，每個故事200字左右。
1樓好兇。
600多個關於名人成長的勵誌故事
快8歲了，他10以內的加減法還是壹塌糊塗。父親在墻下玩石頭把他拉起來，給了他壹個書包，說:上學去。
就在他不確定自己能否成為畫家的時候，父母發現了他的另壹個“長處”。有壹次，他和隔壁的男孩剪了很多貓狗的紙樣，拿著手電筒鉆進雞舍“放電影”。
他上大學後，經常在上面看到同學發表的文章。他想到畢業前，要完成壹個小小的心願，就是壹定要在校報上發表壹篇文章，把自己的名字變成鉛字。他開始瘋狂地寫，寫完就給教寫作的老師看，如果被表揚就投校報編輯部。後來老師不想表現出來，就埋著頭自己想。為此他讀了很多書，瀏覽了很多報刊。但是，投給校報的稿件就像大海裏的泥牛。
他不想扔掉這些凝聚了他心血的手稿。抱著試壹試的想法，他在這個城市的日報上投了幾篇文章。結果，意想不到的事情發生了，他的話竟然出現在了日報上。後來，他的名字出現在省內外報刊上。此後，他在文學創作上更加勤奮，因為他發現自己還有壹種意想不到的天賦。
這個人就是賈平凹，在壹次筆會上講述了上述經歷。演講結束後，他感慨地說，這個世界上越來越多的人被別人安排壹輩子，被安排學哪門技術，被安排上哪所學校，被安排在哪個單位工作...但是他們從來沒有真正為自己安排過壹件事去做。這個時候，人最需要壹個凳子。當妳站在上面的時候，妳會發現妳還有很多未開發的天賦和智慧。而這個凳子就是突然沖進妳心裏的壹個想法，壹個想法。
最後，他笑著說，沒有這個凳子，妳永遠看不到妳的夢想，更別說擁有它了。
國內外名人案例20個，每個200字左右。
古今中外著名的例子有:
1，肖邦
1830 165438+10月肖邦決定出國深造，為祖國爭光。離開前，他的朋友們為他舉行了壹個告別會。肖邦滿懷感激之情，接過盛滿祖國土壤的銀杯，表示永遠不會忘記可愛的祖國。肖邦遊歷了維也納、倫敦等地，通過他的藝術活動，促進了西歐人民對當時正在遭受苦難的波蘭人民的同情和理解。
然而，在他流浪的生活中，他得了重病。1849年秋，肖邦彌留之際，對從華沙趕來的姐姐說，波蘭反動* * *不允許把他的遺體運回華沙，他要求至少把他的心臟帶回來。肖邦的心臟按照他的遺願被送到華沙，安葬在他長大的祖國。
2.丹尼斯·海斯
丹尼斯·海斯在美國華盛頓州美麗的哥倫比亞河峽谷長大，他從小就養成了熱愛自然的性格。在大學裏，雖然他學習法律，但他從未放棄對環境問題的關註。
鑒於丹尼斯·海斯對環境保護的巨大貢獻，他獲得了聯邦野生動物聯合會、美國慈善協會、美國太陽能協會和遠離戰爭組織的最高榮譽獎，並被美國國家奧杜邦協會評為“100最傑出環保人士”之壹。
3.齊奧爾科夫斯基
蘇聯“宇宙之父”齊奧爾科夫斯基十幾歲時因猩紅熱失聰，被學校開除。但他靠圖書館自學，表現出驚人的數學能力。德國詩人海涅在“鋪蓋的墳墓”中度過了生命的最後八年。他手腳不能動彈，雙眼半盲，但生命之火沒有熄滅，他唱出了壹大批享譽世界的優秀詩篇。
4.達芬奇
列奧納多·達·芬奇，歐洲文藝復興時期的著名畫家，從小就熱愛繪畫。他的父親把他送到當時意大利著名城市佛羅倫薩，向著名畫家佛羅基奧學習。老師讓他從畫雞蛋開始。他壹連畫了十多天。
看他有點不耐煩，老師告訴他，1000個雞蛋裏沒有兩個是完全壹樣的。即使是同壹個雞蛋，只要換個角度看形狀也會不壹樣。所以，要在畫紙上完美的表現出來，就得下功夫。從此，達芬奇潛心研究素描，經過長期艱苦勤奮的藝術實踐，終於創作出了許多不朽的名畫。
5.梁實秋
著名作家梁實秋擅長演講。他的演講很獨特，給人留下了深刻的印象。時任校長的劉真在師範大學任教期間，經常邀請知名人士來校講學。有壹次，演講者因故遲到，在場的師生都不耐煩了。於是，劉真邀請梁實秋給學生們講幾句話。
梁實秋本來不想演這種角色，但是校長有令，只好帶著無奈的表情慢慢說:“以前在主戲上演之前，他往往會找壹個二流或者三流的角色，跳上舞臺加官，給後臺的主角足夠的時間準備。我現在奉命跳出來，增加官職。”不尋常的話語引起全場哄堂大笑，驅散了師生的不快。
6.愛因斯坦
本世紀最著名的物理學家愛因斯坦小時候看起來並不聰明。他直到3歲才學會說話，所以他的父母認為他是個傻瓜。放學後，壹位老師告訴父親，“妳的孩子將壹事無成”，甚至勒令他退學。
16歲時，他申請了蘇黎士大學，但由於成績不好，他在孫山失去了聲譽。但他沒有灰心。通過勤奮學習，他成為了壹名傑出的物理學奠基人。曾經有個年輕人問他是怎麽成功的，他寫了壹個公式:a=x+y+z(a代表成功，X代表勤奮學習和工作，Y代表好的學習方法，Z代表少廢話)。
7.孫康
晉人，家境貧寒，酷愛讀書。晚上雖然有時間，但是買不起燈油，只好默默記，消化白天學過的東西。有壹年冬天，他半夜醒來，覺得房間裏並不黑，隱約能看到什麽東西，原來是雪反射出來的，這啟發了他:為什麽不用雪燈看書呢？
所以雪夜，尤其是在月光下，成了孫康努力學習的好時機。由於他的努力，他終於成為了壹名著名的學者，成為了壹名古代學者。
8.左拉
佐拉年輕的時候很窮。為了抵抗饑餓，他用捕雀器在屋頂捕捉麻雀，用鐵絲掛窗簾把麻雀串起來，放在火上烤。為了堅持寫作，他只把幾件衣服送到當鋪，只能用被子禦寒。
偶爾得到壹支蠟燭，他會像過節壹樣高興，因為今晚他可以讀書寫字了。正是貧困磨礪了他的意誌，他終於寫出了轟動壹時的《魯公·馬加爾壹家》。
9.面粉廠主
米勒是19世紀法國著名作家。出生於農民家庭，年輕時隨他人學畫。他離開了他的老師，因為他不滿意他浮華的藝術風格。後來，他在巴黎以畫裸體畫為生。漸漸地，他厭倦了這種藝術，但其他題材的畫卻賣不出去。因此，他壹度陷入貧困、苦惱、絕望的深淵。
為生活所迫，他不得不離開巴黎，去鄉下生活。在農村，他仍未能擺脫貧困，但美麗的大自然、淳樸的農民和農家生活激起了畫家的創作。他忍受壹切困難，堅持創作，產生了許多著名的作品，如《播種者》。
尼科洛·帕格尼尼10
尼科洛·帕格尼尼是意大利小提琴家和作曲家。他出生在壹個小商人家庭。據說他因政治罪被監禁了20年。但即使在獄中，他也從未灰心，而是堅持在獄中學習。
在監獄的窗邊，他用壹把只剩壹根弦的小提琴苦練，幾十年如壹日，終於在演奏技巧上達到了出神入化的境地。他的創作和表演天馬行空，充滿* * *，對當代浪漫主義作曲家影響很大。
200字以內關於名人青春勵誌的故事。