第壹，辦學自主權大
1.學校有權設置自己的本科專業。五年前，泰國高校的專業設置由國家教委確定。現在，泰國國家教育委員會已經把專業設置的權力下放給了學校。學校可根據國家教委確定的本科專業指導計劃調整專業設置。專業設置以適應社會和發展為目的，所以專業設置以理科為主，以適應社會經濟發展的需要。宋卡王子大學本科專業設置的方案是:①學院負責設置課程。②五個校區的分校區分別確定各校區的相關專業。(3)最後由學校學術委員會根據國家指導計劃確定所需專業。2.學校有權決定大學生繳納學費的標準。泰國的高等教育是收費的，沒有免費的大學。大學的收費完全由學校決定。國家對農林礦業等專業沒有特殊的扶持政策，學校對農林礦業專業普遍實行低收費；工科專業收費比較高。
3.教師在教學內容和教材的選擇上有很大的自主權。各學院負責宋卡王子大學各專業的課程設置。各系制定各專業教學計劃後，課程教學內容由教師選擇，教材由教師選擇。因為學校每年都會對老師所教的課程的教學質量進行評估和考核，所以老師對教學非常重視。
4.學生可以自由選擇專業，自主選擇工作。被宋卡王子大學錄取的學生在第壹年和第二年可以自由選擇專業。沒有學生選擇學習的專業，當年暫停招生。泰國大學生就業主要以市場為導向。因為農科大學生在泰國更容易找到工作，所以選擇農科專業的學生數量還是比較均衡的。
第二，重視教學，確立教學的中心地位
泰國宋卡王子大學把教學作為學校的重要工作，教學的中心地位是明確的。教學既是教師晉升職稱的重要條件之壹，也是教師提高工資的條件。①學校評定教師職稱主要有兩個條件:壹是評定教師的著作和論文；二是評價教師的教學質量。(2)教師教學質量被評為較好以上(含良好)，可提高工資水平。最高升級3級，壹般1 ~ 1.5。每年被評為較好等級及以上的，可以連續升級。有完善的教師教學質量評價體系。評估小組由學生、系主任、校領導組成，先由各級人員打分，再由小組綜合評估。
第三，關註老師。教師接受了多方面的培訓，工資也很高。
泰國重視教師，教師的職業穩定性受到社會的高度尊重。大學教師的待遇比較厚，大學教師的收入普遍落後於醫生、律師、工程師。
大學教師住房:學校為教師安排公房，不交房租。學校鼓勵教師貸款買房，政府為教師提供貸款；如果教師擁有私房(非貸款房)，也可以住學校的公房，也可以免交房租。
大學教師職稱:所有教師只要達到學校規定的要求，都可以晉升。博士畢業的老師傾向於升職稱學校。教學效果好且有科研論文的，工作1年後可晉升助理教授，2年後可晉升副教授，3年後可晉升教授。
泰國宋卡王子大學的教師有很多深造的機會:①工作六年後，教師有兩次深造和提高的機會。第壹次是1年，第二次是半年。②青年教師可以參加在職培訓。在職攻讀學位，出國留學等。出國留學被認為是最好的機會。根據政府規定，出國深造的教師必須與政府簽訂協議，違約者要支付三倍的違約金。(3)學校有教育學院，教師也可以去教育學院學習教育理論1年，促進教師水平的提高。在國外(包括歐美)留學的老師，90%以上回國工作。
第四，重視課程改革，加強素質教育
近年來，泰國國家教育委員會和宋卡王子大學都強調課程改革。課程設置要改變過去學生專業範圍狹窄的狀況，拓寬專業範圍，拓展藝術文化類課程，增加學生學習的自由度，以適應信息化社會、全球化和終身學習的需要。實施素質教育，可以用“四個H”來概括，即“頭”、“心”、“手”、“健康”。所謂頭，就是強調大學生精神品質的培養，要求學生學會領導方法，有良好的道德修養，能夠合作。所謂心，即培養大學生的責任感和事業心，要求大學生具備對科學事業和國家建設的事業心。所謂手，就是培養大學生的業務技能，特別是加強動手能力，學生的實習安排在暑假兩個月。所謂健康，就是要加強大學生的體育鍛煉，讓學生擁有強健的體魄和健康的身心。這種培養模式旨在促進大學生的全面發展。
五、重視教學設施建設，完備教學條件，培養學生實踐能力。
泰國宋卡王子大學的教學和科研儀器設備先進，計算中心和實驗中心擁有相當數量的先進儀器設備，可供工程師和實驗人員使用。人員素質比較高，都是大專以上學歷。學校非常重視常規教學儀器設備的建設。在自然資源學院、理學院、工程系、計算中心、實驗中心等。，本科實驗教學儀器設備狀況良好，實驗平臺質量良好，實驗室整潔。實驗室提供實驗資料供學生查閱，特別是水產品的加工與加工機械。大型儀器設備齊全，為學生實驗實習提供了較好的條件。學生能獨立進行實驗或實習，動手能力強。
這個學校的教室基本都有投影儀、幻燈機等多媒體教學設施，還有多功能電教室，基本普及了現代化的教學手段。
六、註重教學質量，嚴格管理學生
秦宋卡王子大學視教學質量為生命線，註重教學質量聲譽，嚴格管理學生。在學生管理方面，學校實行淘汰制，嚴格管理。每年學生淘汰率約為10%。被學校淘汰的學生可以馬上返校。本科生每學年GPA低於以下規定壹次即被淘汰:第壹學年GPA低於1.5，先給予警告；第二學年低於1.7 GPA；第三學年低於1.9 GPA；第四學年不到2.0 GPA。研究生論文答辯要求嚴格，導師不會為論文答辯不過關的學生求情。
七、註重校園建設，教育環境優雅文明。
泰國宋卡王子大學校園整潔有序，花園式教學樓頗具特色。熱帶亞熱帶的建築設計，每個實驗室都有不同種類的花，實驗室的走廊或過道都是用各種花構築的。串行實驗室就像壹個美麗的公園，寬敞而充滿活力。師生彬彬有禮，熱情謙和，教育環境文明優雅。