第壹封信是寫給我媽，也就是我表姐的。字跡工整，結構完整，建議跳轉到頁面。我讀著這封信，仿佛看到了我的表哥。嗯，她媽媽真的是壹個沒有耐心但是顧家的媽媽。
第二封信是寫給我的父親，我的堂兄。表姐這幾年去縣城打工，給家裏帶來了很大的影響。孩子不能理解那麽多，但在信中表達了想把父親調回城裏的願望。
最近《迷失俄羅斯》熱播，兩代人思維模式的差異在電影中表露無疑。
這個春節，註定大部分人會留在家裏過年。很多人提到了“雲過年”的方式。
看到侄女的這兩封信，我只想說:為什麽不利用春節讓孩子給父母寫壹封信“新年快樂”？這是縮小兩代人代溝的最好方法！
人們常說:“三個月的戰火過後，壹條家信抵得上壹噸黃金”。戰時，人們信息不暢，壹封家書能表達平安，給家人帶來安慰。
在央視的《讀者》節目中，我看過很多人的家書。有戰爭中兩兄弟寫給對方的信，告訴現代人古代戰爭的艱辛，訴說兄弟之情；壹位烈士林覺民犧牲前與妻子寫了壹本書給愛人，書中追求理想、愛妻之誼感人至深。
我最喜歡的家書集錦是吳軍的《態度》。
吳軍曾經畢業於霍普金斯大學，後來擔任騰訊副總裁。他有兩個女兒。大女兒花夢後來去了麻省理工學院，小女兒孟新在音樂方面很有天賦。她在很小的時候就獲得了鋼琴獎。
吳軍在《態度》壹書的序言中講述了孩子們選擇用電子郵件寫信的原因:
吳軍給孩子寫信，或從生活瑣事入手，或談論社會熱點問題，兩個女兒從中受益匪淺。
不僅兄弟之間互相寫信、夫妻之間互相寫信、父母給孩子寫信有意義，孩子給父母寫信也有意義。
說到這裏，妳可能不同意。
家長經驗豐富，對孩子寫信有指導意義。但是孩子給父母寫信的意義是什麽呢？
我們可以從我侄女的這兩封信開始。
第壹，鍛煉文字表達能力。
我不想說什麽高深的東西，比如“文以載道”。
所謂“道”是少數人的責任，但書面表達是每個人的基本功。
小時候考試要寫作文，離不開表達！
找工作要參加面試，不能沒有表情！
我們匯報工作的時候要做匯報，不能沒有表情！
對表達最簡單的要求就是把事情說清楚，明白來龍去脈。我侄女的這封信顯示了她的觀察和表達能力。
年紀輕輕的她關註了2019家裏的大事——媽媽買了新房，爸爸在縣城工作。她表達了這些重要事件，抓住了重點。
她在信中對父母性格的把握也非常準確——妳見過不耐煩的母親和無憂無慮的巴巴嗎？
第二，提高邏輯思維能力。
我侄女的信顯示了她的邏輯。就拿爸爸在縣裏幹了快兩年的小事來說吧。她勸爸爸，主要有兩個原因——城市比農村好，壹家人比壹個人好。
她的理由讓我想起了“我的另壹半要去大城市，我該放棄壹切跟他走嗎？”中的許多視圖。當時兩隊是口若懸河。薛兆豐教授的論點是，大城市會給人們更多的選擇和機會。詹青雲當時的說法是和親人在壹起吧？
這個小姑娘的推測值得大大的贊壹個！
第三，建立父母與孩子的聯系。
信件的第三個作用是在父母和孩子之間架起壹座橋梁。
把平時不能說，但絕對有必要說的話寫下來，可以增進雙方的感情。
著名兒童心理學家蘇珊·福沃德在《起源的家庭》中也有類似的觀點。
蘇珊認為:
當然，我的侄女並不是出生在“有毒”家庭的出身。她的父母受過良好的教育，主張“恰到好處”的教育。小姑娘鋼琴好，愛學習，很有教養。但是，饒是如此，也不容易當面給父母提意見。
第四，留下成長的痕跡。
很多家庭都有給孩子拍滿月照、壹歲照、全家福的傳統，希望能在孩子成長的過程中留下壹些痕跡。其實，書信記錄了壹個人在不同年齡階段的所思所想，記錄了孩子和父母的親情，是最美的成長印記。
曾國藩家書、傅雷家書妳看過嗎？我們的孩子可能不會成為偉人，但他們在我們父母的心中是珍貴的。這些字母是我們寶寶成長的痕跡！
今年春節，許多人選擇呆在家裏。
讓我們和孩子互相寫信，讓“寫信”成為我們家特有的“儀式感”。
兒子，妳媽叫妳回家寫封信！