寫作結構
(翻譯成英文；打印在推薦人所在單位的正規信箋上；全文通用1.5倍行距)
親愛的先生或女士:
正文的第壹段:
被推薦人和申請人之間的關系。
在什麽情況下，推薦人認識申請人多久？
想報哪個學期哪個系？
第二段:
推薦人對申請人資格評估。
推薦人第壹次見到申請人時對他有什麽特別的印象？
證實推薦人對申請人的評估結果的例子。
第三段:
對申請人個人特征的評估。如:溝通能力、成熟度、野心、領導力、團隊合作、誠信等。)，或者有什麽需要改進的地方。
結論:
推薦人對申請人的總體評價。
完成學業後，評估申請人未來的個人和專業發展。
申請人會給這個部門和團體帶來什麽貢獻？
導師簽名
教員姓名(印刷體)
標題和單位名稱
電子郵件:
電話:
傳真:
地址:
和誰壹起寫？
1.誰是最好的裁判？
錄取評審委員會非常重視曾經或曾經與推薦人選有過密切工作關系的人或其他熟悉學生科研能力、學術水平、組織能力、領導能力的人。
大學裏和妳很熟的教授，工作中的頂頭上司或者妳參加的其他社會組織的負責人，比如各種學術和慈善組織，都是推薦人的最佳人選。
學生也要盡量避免讓同類型的人給妳寫推薦信。妳需要錄取委員會對妳有壹個完整全面的了解，而不僅僅是妳在學校的學習成績或者工作中的表現。
第二，與推薦人交談
當然，即使是非常了解妳的推薦人，也不能保證完全了解或記住妳的具體成績和能力，也不壹定知道在推薦信中詳細介紹妳的重要性。
妳應該做的是和推薦人談壹次，提醒他們妳的能力和成就，並表明妳希望他們提到這些事實。
3.申請人的缺點是什麽？
如果推薦人恰當而積極地談論申請人的缺點，會增加推薦信的真實性，也顯示出對被推薦人的深刻理解。這樣的推薦信會更有分量。
推薦信的作用
作為招生官審查申請人的標準之壹，推薦信的作用不容忽視。好的推薦信會幫助申請人獲得學校的錄取，而差的推薦信，尤其是內容籠統混亂的推薦信，往往會導致申請不成功，甚至是致命的傷害。
很多同學覺得推薦信無所謂，就隨便抄，有的甚至出現語法錯誤。殊不知這樣做不僅損害了推薦人的聲譽，也給自己的申請造成了不可挽回的損失。很多人，包括壹些留學顧問，聲稱英國大學招生官壹般不看中國學生的推薦信。
這絕對是壹種偏見。毫無疑問，招生官可能會看兩行泛泛而談、誇誇其談、重復的推薦信，但教授肯定會認真考慮那些真實、具體、中肯的推薦信。
在英國這個非常重視個人信用的國家，可以說推薦人用自己的信用向英國學校所做的推薦是整個申請中的壹個很大的變量。還有很多同學認為推薦信應該只有兩三頁，絕對不要超過壹頁。不知道，加上收件人推薦人的地址、聯系方式、職位後，壹頁紙還剩多少空間？還能是什麽意思？如果推薦人不是很了解對方，或者是多年的交道，這樣的推薦信是起不到任何作用的。如果有，只能說明推薦人根本不願意給妳寫推薦信。
誰是寫推薦信的最佳人選？對於研究類課程的申請，兩封推薦信中至少要有1的學術推薦，即1的教授或老師推薦妳，推薦的內容主要是關於妳的學術能力和研究能力。
但需要註意的是，即使是研究類課程，錄取委員會也更註重學生構成的多樣性。所以在推薦課程的時候，不能局限於課堂和科研，還要考慮到它的課外活動和社會活動。對於法學院、商學院等申請，要重視工作推薦信，妳老板和實習單位領導的推薦信更重要。