中國的高中生生活，相信不言而喻，很好理解。美國高中生的學生生活。美國高中生早上8點左右開始上課，壹般下午2點以後開始體育、社團活動、社團活動等素質拓展和特長拓展。
與國內高中的社團活動不同，美國高中的這些活動並不是自願的。也就是說，無論妳來自哪裏，參加什麽班級，妳都需要選擇至少壹個社團或俱樂部開展課外活動。美國高中社團的多樣性與國內學校相差甚遠:學生會、戲劇社、合唱團、文學社、通訊社、藝術社、科研社、爵士樂隊、模擬審判、合唱團、陶藝社、機器人社、救生員社、舞蹈社、動物權利社、社區服務社等等。這些社團不僅能幫助孩子發展領導力、執行力、創造力和團隊合作能力，還能最大限度地發揮孩子的潛能，幫助孩子找到未來的發展方向。此外，美國高中提供多種運動:籃球、足球、棒球、橄欖球、保齡球、高爾夫球、網球、壁球、曲棍球、冰球、拳擊、遊泳、田徑、滑雪、沖浪、騎馬、啦啦隊等。孩子總能找到自己感興趣的運動，讓身體素質得到發展。
另外，和國內高中壹樣，美國高中學習生活的學習任務繁重。相比國內高中的“三天壹大考，兩天壹小考”，美國高中雖然考試次數減少了，但是對學習的要求並沒有降低。所以，如果壹個學生抱著“我在美國上高中只是為了過得更好”的想法去美國學習生活，估計妳會失望至極。因為美國的高中生活極其豐富多彩，但是豐富多彩的代價是在學校課程和活動之外付出更多的努力——自主學習時間！畢竟學習是“全面發展”的很大壹部分。
美國高中留學的優勢2。美國著名大學
無論是在美國讀高中還是本科，很多學生和家長最大的願望就是名牌大學！無論是在國內準備還是出國，大家都是以名校為目標，壹步壹步往前走。曾經有個學生問:老師，為什麽我和他(美國的壹個高中生)報了同壹所學校，高中成績差不多，托福成績也差不多？他被錄取了，我沒有。答案可能是壹個——美國高中背景。
美國大學在招收國際學生時，錄取具有美國高中學歷背景的學生有三個原因:
1.美國同等學力的高中生，已經有了美國的學術經歷，基本都有大學預科課程(也就是美國的大學預科課程可以帶學分進大學)，所以可以更快更好的融入美國大學的學術氛圍，不會出現“進得去出不去”的尷尬局面；
2.在美國讀了幾年高中，即使托福成績差不多，美國的高中生在很大程度上有更純粹的英語語言基礎、思維方式和文化積澱；
3.前面提到的“全面發展”是美國大學非常重視的壹個學生條件:對於中國的高中生來說，壹切與高考無關的活動都只能稱之為興趣；對於美國高中生來說，所有的活動，只要妳堅持，都可以稱之為個性和特色。眾所周知，美國是壹個重視個性發展的國家，所以孩子在高中期間經歷、參與和組織的所有活動都是孩子個性和特點的體現。所以，相比國內高中生千篇壹律的“義務勞動”，美國高中生的活動更能體現學生的個性和特點。