第壹，他左右逢源，目標不明確
有些申請人在文件中沒有明確描述自己的目標專業、未來的研究方向和職業規劃，而是談壹些與專業無關的事情，讓招生官看不到申請人對目標專業的了解和研究，申請必然以失敗告終。
提醒:顧名思義，申請文件就是幫助妳拿到申請結果的材料，所以這個申請壹定要圍繞壹個專業來進行，這個專業就是妳的目標專業。既然這個專業是核心，我們的文件就應該圍繞這個主題來體現。換句話說，妳應該在妳的文件中使用有效的文字來告訴招生官妳在妳的專業上取得了什麽成就，以及妳和妳的推薦人如何評價妳個人的專業研究潛力。
二、脫離實際，弄虛作假，隨意假設
有些同學把別人的科研實習經歷放在自己身上。從材料上看，這個學生看起來背景很優秀，可能考上好大學甚至拿全獎，但他的真實水平在學校壹個學期後就會顯露出來。美國大學對這種欺詐行為非常憤怒，會勒令其退學。
提醒:美國大學教授想通過申請文件了解真實的妳，而不是壹個捏造的虛假人物。所以要老老實實的寫好自己的申請文件。另外，不要在文書中假設太多，因為假設只有在壹定條件允許的情況下才能成立。文件還是要回歸現實，用強大的客觀依據讓學校認識到妳的實力。
第三，信息不分主次，選擇不當。
壹些碩士項目的申請者在簡歷的教育背景部分列出了初中和高中的學習經歷，但對工作經歷或研究經歷部分卻壹筆帶過，沒有任何工作經歷或研究經歷的詳細描述。這種非主非次的簡歷很難得到美國名校招生官的青睞。
提醒:很多美國大學在篩選和錄取申請人時，往往把簡歷放在第壹位。因此，申請人，尤其是商業申請人，在制作簡歷時必須選擇正確的信息。此外，許多申請人在他們的文件中包括了對所申請專業的介紹，這在某種程度上是可取的。但有些應聘者從網上抄襲某個專業的介紹並占據大量篇幅，而忽略了問題中的職業規劃部分，這顯然是非常不可取的。因為這樣會讓招生官認為申請人沒有深入思考過自己將來從事什麽職業，如何壹步壹步實現規劃的職業目標，認為申請人與申請的項目不匹配。
第四，冗長和曠日持久
寫個人陳述的時候，有的應聘者壹打開就按捺不住思緒，寫完就超過1500字。要知道，在招生官審核材料最忙的階段，沒有人願意也沒有時間耐心看完長篇大論。