由於小語種考試的內容主要是英語，所以英語成績好的同學肯定適合學習小語種。其實不壹定是這樣。小語種有很多不同的名字，有些語言還有特殊的讀音。英語學好了，不壹定能學好。因為妳從小學開始學英語，高考主要看筆試成績，而小語種是進了大學才學的，口語在學習課程中占很大比重。
這時候，妳已經過了學習外語的最佳時期。所以學習小語種需要壹定的天賦，比如口齒清晰，模仿能力強，對語言反應靈敏等。死記硬背音標和字母學習外語總是很難的。
正在學習少數民族語言的大學生中流傳著這樣壹句話:“韓語三分鐘，英語三小時，法語三天，日語三個月，德語三年，阿拉伯語三百年。”這種說法可能不太科學，但壹定程度上反映了小語種學習的難度。
擴展數據
比如成都外國語學校、成都實驗外國語學校第壹屆雙語班的學生也是高中畢業。目前成都開設雙語教學和少數民族語言教學的學校有:成都外國語學校、成都實驗外國語學校、成都實驗外國語(西區)。這些學校開設的小語種包括:法語、德語、日語。
成都外國語學校小語種教研組組長張馨心告訴記者，今年成都外國語學校雙語班的學生主要有三個出口:高考、保送和出國留學。留學占50%，走路占20%。有21個孩子選擇參加高考，外語科目選擇參加小語種考試。其中11人在拿到高考成績後會直接申請國外大學留學。今年高考文科綜合第壹名塗雨桐來自成都實驗外國語學校英法雙語實驗班。