答:第二中南校區——河北省實驗中學，在省市黨委政府的大力支持下，在教育局的直接領導下，以讓人滿意為宗旨。
人民對素質教育的需求，滿足了二中人民對素質教育的強烈願望，為國家培養更多更好的人。
直到2002年9月8日，市長辦公會決定由二中建設壹所全日制、高標準、現代化、寄宿制中學。她是
2004年市政府為市民辦的20件實事之壹。在建設過程中，得到了省、市、縣三級黨政領導和教育部門的支持。
領導的大力支持。時任省長季允石親筆書寫了河北省實驗中學的校名。教育部副部長袁貴仁，
省委常委紀委書記倉，副省長，省政協副主席，省委常委書記、市長。
教育廳副廳長季春堂、韓慶林，市委副書記張振江，副市長王剛等各級領導多次來校視察指導教師。
工作。充分肯定了學校優美的環境、良好的校風和嚴格的管理，認為在省實驗中，
學習貫徹了黨的教育方針，繼承了二中良好的校風，教育教學質量不斷提高，呈現出蓬勃發展的態勢。
氣勢。
河北省實驗中學和二中是壹套領導班子，壹個教師隊伍。統壹管理，統壹安排教育教學。二中集
十年積累的濃郁的校園文化、良好的校風、教風、豐富的教育教學經驗、先進的辦學理念，在這裏高。
標準、現代化、寄宿制的中學校園充分發揮了育人的作用。這裏產生了先進的硬件和軟件用於學習。
以提供獨特的條件。
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16.二中近幾年的錄取分數線是多少？
計劃的(公共援助)
計劃外(自費)
2004年
541點
526分
2005年
589分
570分
2006年
593分(分布因學校而異)
577分
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17，石家莊二中河北理科實驗班如何招生？
答:中考成績公布後，所有報考我校的學生，按照分數從高到低錄取。
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18和新高中的師資配置如何？
答:我們學校在師資配備上實行循環制，即高三畢業班的老師與高壹壹年級銜接。我校今年高三畢業班40個班。
所有教師將合理分配到我們學校的北校區和南校區。今年在南校區和北校區設立18班，師資力量雄厚，設施完善。
原因。
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19.石家莊二中怎麽走名牌大學？
答:首先，我們要知道獲得競走資格需要具備哪些條件。第壹類是今年高中畢業在高中被評為省優秀學生的人。
健康。第二類是在全國中學生學科奧林匹克競賽(中國數學奧林匹克競賽，全國中學)全國總決賽
獲得學生物理競賽決賽壹、二、三等獎的應屆高中畢業生等。第三類是全國的高中生。
學科奧林匹克競賽、省級競賽(包括全國高中數學聯賽、全國各省信息學奧林匹克競賽、全國中學)
獲得生物生物學聯賽壹等獎的應屆高中畢業生等。第四類是高中階段的全國青少年科技創新大賽。
(包括全國青少年生物與環境科學實踐活動)或“明天的小科學家”活動或全國中小學電腦制作活動。
今年獲得壹、二等獎的高中畢業生。第五類是高中在國際理工科大獎賽或者國際環境研究。
在奧林匹克運動會中獲獎的新高中畢業生。第六類是基於高校外語專業對學生的特殊要求。
經批準具有保送生資格的外國語中學，可以向語言類院校和綜合性大學的外語專業推薦思想品德。
以及高中階段學習成績優異在我校就讀的應屆高中畢業生。第七類是在全國體育比賽中獲得前三名的人。
姓名，亞洲體育比賽前六名，世界體育比賽前八名，球類和田徑項目的獲獎運動員。
具有將軍稱號的退役運動員，武術武英班等國際級運動員。
其次，要了解有保送資格的學生如何獲得保送。所有有行走資格的同學都選擇獨立行走到醫院。
學校，並參加學校的綜合測試(高考水平)，根據成績擇優錄取。
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20.石家莊二中的教學成績如何？
答:石家莊二中在教學上文理並重，學生全面發展。近兩年高考成績如下:
2005年有105人考上大學，其中我校55人，再次居全省第壹(不含外語)
單獨招生考試提前錄取的學生)。吳瑞英獲得省文科狀元，我校占全市理科前10的5%。
省內前五的文科學校中的三所，市內前10學校中的八所。* * *二十九人考上北大清華。
2006年，我校103人獲得免試資格，全國著名高校免試67人。2006年，任慧峰被授予石家莊市市長稱號。
高考理科狀元韓世忠，2006年石家莊文科狀元。全市理科前十名，我們學校占了7個。
文科前十名中，我校占7人，34人升入北大清華。
2007年:石家莊二中91學生推薦清華大學(14學生)、北京大學(12學生)等名校。
以後高考再創輝煌！吳彤2007年獲得河北省高考文科狀元，梁蓉蓉2007年獲得石家莊市。
高考理科狀元。理科:河北省10理科狀元中，二中占了5個；石家莊10理科狀元中，二中。
占了7。文科:河北省文科生10強中，二中占2；石家莊10文科狀元中，二中占了5個。
名字。600分以上728人，重點大學數1026！(詳情請訪問www.sjzez.com)
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21.除了省理科實驗班，其他班的學生可以參加比賽嗎？
答:任何在校學生都可以根據自己的興趣愛好參加學科競賽的學習。壹方面，他得到班上老師的幫助。
導，另壹方面，妳可以參加省理科班的競賽輔導，學校也會組織報名參賽，這是多年來證明的。
明，很多非省理科班的同學也通過競賽獲得了保送名牌大學或高考加分10的優惠條件。
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22.報考石家莊二中時優惠加分是否被認可？
答:中考加分優惠是上級的政策，我們學校的錄取分數線就包含了加分優惠。所有被我們學校錄取的學生都被選中了。
如果考試成績分班，就不再參考優惠分。
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23、引進省理科班
答:省理科實驗班創辦於1998。經過近10年的發展，取得了驕人的成績，引起了社會的關註。特別
2006年，張宏凱獲得國際物理競賽金牌，實現河北省零的突破！楊樂2007年入選。
化學奧林匹克國家隊即將參加在俄羅斯舉行的第39屆國際化學奧林匹克競賽；聲明學生入選物理奧林匹克競賽。
國家隊參加第八屆亞洲中學生物理競賽，獲金獎。10年的磨礪，加上堅定不移的傳承和
發揚二中“老帶教，新帶教”的優良傳統，使我們擁有和儲備了壹大批具有豐富教學經驗和專業素質的教師。
硬競爭專業老師。或許正因為如此，讓同學們和睿智的家長們看好我們，看好二中的理科實驗。
本。
(1)省理科實驗班的創辦思路是什麽？
“以高考為主，競賽為輔，以競賽促高考”是我們的創辦理念。
(2)學生要參加比賽，準備高考。時間是怎麽安排的？
省理科實驗班給孩子提供了兩個進入大學的機會——競賽和高考。競賽拓寬了學生的知識面。
度，加深了思考和思想的深度，甚至改變了他們看待事物的角度。就像有些同學說的，經歷過競爭。
競爭，再看看中考或者高考，或者平時的小考，真的有壹種“他山之石，都在天之下顯得矮子”的感覺。。比賽的目的是
提高學生的興趣愛好，挖掘學生的才能和潛力，培養學生的技能；但是我們的最終目標是
培養和提高學生的全面發展能力，塑造壹專多能的復合型人才。從這個角度來說，高考壹定是
我們成長的主渠道是保證我們全面發展的前提，也是我們進入大學的底線。競爭變成了學習。
高考的助推器。
所以在時間的安排上，我們會遵循以高考為核心，兼顧全局的原則，這樣學習比賽的時間才會積極。
常規上課時間不沖突，而是利用零碎時間學習競賽。比如有時候是自習課，有時候是
周六或周日。這樣既避免了單腿走路的現象，又增強了學生充分利用時間的觀念。
除了競賽失利和高考怎麽辦的煩惱，妳可以魚與熊掌兼得。為什麽不呢？
(3)為什麽說參加學科競賽不會有偏科？
答:在我校河北省實驗班就讀的學生，不會因為參加學科競賽而產生偏見。原因如下:
第壹，理科實驗班的創辦理念決定了它不會偏頗。
第二，學科的課表不會有偏差，省課的課程設置和其他班級完全壹樣。
第三，保送學生的選拔不允許以偏概全。按照高校的提交程序，符合保送條件的學生要參加研究所。
高校組織的選拔考試(壹般在省或地區，如河北省、華北地區)
面積等。)，考試科目和能力要求與高考相同。
第四，社會對人才的要求不允許以偏概全。現代社會需要高素質全面發展的人才，所以我們
對學生的培養要為他們的人生發展打好基礎。
第五，實踐證明，省理科班的建立和發展贏得了家長的信任和高校的認可。
(4)學科競賽培養學生的興趣愛好，但不會影響學生對語文、英語等文科的重視。
學位？也就是說，有的學生初中甚至小學語文、英語等文科基礎薄弱，卻喜歡搞競賽。
考不上，文科不好怎麽辦？
答:我們的原則是以高考為中心，時間上也做了合理的安排，還專門針對這個問題做了教學。
在安排上，讓教語文或英語的老師做省理科實驗班班主任，或者讓教語文或英語的資深老師來教。
老師去省理科實驗班教書了。實踐證明，這種安排是有效的，更加合理和科學。
(5)如果學生通過競賽的學習，覺得自己不適合競賽，此時學生還有機會進入其他層次嗎？
是什麽樣的課？
答:學生報省理科實驗班往往是基於自己的興趣或愛好，但興趣或愛好並不等同於能力。我們
針對這壹問題，進行整體班級規劃，即實行班級滾動制。具體來說就是學生覺得自己不適合的時候。
搞競賽的時候，學生可以主動申請，自主選課，這種選擇不受其他任何限制。
條件的限制。
(6)省理科實驗班學生有兩次進入大學的機會，但沒有同時增加學習任務。
壓力大嗎？
答:機遇與挑戰並存。不可否認，這些學生比那些只參加高考的學生有更大的任務。但正如我已經解釋過的，我
學生們充分利用課余時間進行比賽。而這些學生對比賽有著極大的興趣和熱愛。
好，所以不影響學生的正常學習和生活。經過三年這樣的環境，學生的潛力得到了充分發揮。
挖掘出來，增強了自律自強意識，培養了競爭意識，時間就是效率的思想根深蒂固。
經過鞏固，學生的綜合素質有了很大的提高。這也是我們成立省理科實驗班最可喜的成績之壹。
(7)競賽有哪些科目？學生選擇幾門學科比較合理。
答:目前競賽科目為數學、物理、化學、生物、計算機。選擇幾個科目比較合理，主要是因為
因人而異的問題。我們有個別學生獲得三項省級壹等獎的例子。但這些只是壹些。
舉例。我們建議並提倡壹個學生選擇1-2科目是合適的。因為人類的精力或能力總是有限的，而我們
妳不能單腿走路——妳只關心比賽，不管高考。再者，我們要走出壹個誤區——競賽科目越多。
越多，被保送的幾率就越大。因為別忘了，除了人的精力和能力有限，壹切的結果往往都是
都沒做好。相反，壹點點突破會給我們帶來意想不到的驚喜。這是經驗之談，也是理性選擇。
選擇。
(8)搞競賽的同學主要是利用課余時間，所以不參加學校組織的其他活動。
學生的綜合素質會因為加法而受到影響嗎？
答:可以明確的說，省理科實驗班的學生不僅要像其他班級壹樣參加學校組織的各種活動，
而且他們在之前的活動中也表現出了與眾不同的品質，在各種競技比賽中成績斐然。
成績。就像有老師說的，省理科實驗班的學生不壹樣，綜合素質高。當然，這不是
應該有貶低其他同學的誤解。換句話說，學校沒有這種特殊規定，只是特別註重他們的綜合因素。
質量提升，萬壹妳只關心競爭，不管其他現象。
(9)省理科班學生還有其他特殊規定嗎？
答:學生因為要舉辦比賽，需要閱讀壹些相關書籍，學校圖書館是他們選擇書籍的最佳渠道。但是
其他同學需要在規定的時間進入圖書館，但是省理科實驗班的同學可以依托學校的專
他們的借書證可以隨時進入圖書館。此外，在比賽的沖刺階段，他們也可以申請。
在老師和學校允許的情況下，可以在家自由學習。再者，除了我們學校的特別規定，有些大學也是對的。
搞比賽的同學有壹個特殊的考試，就是高考前，有的大學會組織壹些特殊的比賽。
如果達到他們的分數，在高考中，這些學生可以從學校獲得加分。
“學校”不壹，壹般在10到30之間。而且我們的學生可以在幾個這樣的大學裏考試，互不發生。
沖突。
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24.國際實驗班介紹
(1)為什麽要創建國際班？
眾所周知，石家莊二中是壹顆享譽全國的教育明珠。這裏的學生不僅多次在國家級甚至國際級學科學習。
在奧運會上，宮獲得了桂冠，培養了很多高考狀元。盡管如此，二中的領導更願意受到全體學生的愛戴。
系，造福所有家長。力爭讓每壹個學生都成為多才多藝的學生，經過反復考慮，結合當代
社會對人才的期待和二中學生的實際特點決定建立國際班，2001經省教育廳批準。
正式成立。
(2)石家莊二中國際班和其他外國語學校有什麽區別？
二中的國際班不同於壹般的外國語學校。她不僅關註英語學習，也關註整個學科的發展。
學校通過這種方式為國際班配備了優勢師資，讓學生在各個學科上實現均衡提升。在此基礎上
高二請進來，請出去，不遺余力地為學生創造提高英語的條件:每周，確保在外。
他教兩個小時，大學老師教大學英語。每年寒暑假，學生們都去澳大利亞、新西蘭和日本。
赴日本、韓國等地進行學術交流和短期培訓。所以可以說二中國際班的定位是服務。
高於高考的高考，為學生將來走向世界打下了堅實的基礎，贏在了起跑線上的自己。
(3)國際班的教學效果如何？
國際班經過最初的探索、成長和提高，七年時間真正成長起來，到了收獲的季節。每年在這裏
在老師的幫助和自己的努力下，十幾個學生通過了托福、GRE或四級，有些是直接通過的。
被外國大學錄取。壹位同學在給老師的信中寫道:“是國際班給了我第壹次出國的機會。
今天我敢於獨自闖入這個世界。“在國內參加高考的學生也取得了可喜的成績，有些國際班成績很大。
超過重點班。國際班既是機遇也是挑戰，正在成為二中壹道亮麗的風景。
(4)留學生出國留學有什麽優勢？
每年去新加坡留學，首選大學語言考試學校。
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25.清華美院基礎班簡介。
答:2006 54 38+0 654 38+2月，清華大學美術學院領導掛牌我校；2001專門配備了美術教室和各種美術教學設施。
準備，讓後期招生和教學沒有後顧之憂；2002年，我校開始正式在全省招收文化課和特長生。
課程優秀的小學、初中畢業生；學校有專業技術過硬、責任心強的老師。作為壹個基地學校，莊
創造條件為教師提供深造的機會，鼓勵教師參加各種學術活動，不斷提高教師的專業教學水平；
同時，學校還定期邀請清華大學美術學院的知名教授來校進行階段性評估教學，這對學校的專業教學非常重要。
起到了重要的引導作用；定期舉辦繪畫比賽和展覽，邀請專家進行專門的藝術講座，大大拓寬了學習面。
生活的藝術眼光；專業教學中嚴格的評價體系；老師學習努力，學生學習努力，教學氛圍濃厚。三年
近年來學生的專業水平突飛猛進，受到學生和家長的好評。
2002年，我校正式成立清華美院基地班，承擔普通高中美術教學改革實驗，探索重點中學美術課運作。
學習模式，培養文化知識和藝術特長“雙優”的高素質學生，重點培養美術精英人才
辦學宗旨，幾年來，學生的專業水平和文化素質全面提高，取得了顯著成績。
並且全國重點高校輸送了大批優秀藝術人才，藝術類考生升學率居全省第壹。
(1)石家莊二中清華美術基地班適合什麽樣的學生？
答:興趣是學習的動力。喜歡藝術的同學考市政專業，專業成績不錯。
成績達到壹定標準的學生適合我們學校。
(2)專業測試內容？
答:專業考試科目為:素描、色彩、速寫。測試時會統壹發放畫紙，其余畫圖工具自行提供。
(3)如何參加專業課？
答:采用小班教學，專業課主要由我校老師授課，清華美院、中央美院權威教授定期來我校。
指導教學，真正實現“強強聯合”，培養高水平藝術人才。
(4)為什麽要文化過硬，專業過硬？
答:較高的綜合素質決定了學生高層次的專業發展潛力。這也是近年來中國高校美術專業的文化課記錄。
分數提高的原因。
(5)專業課？
答:我們學校不僅開設了素描、色彩、素描、設計等高考課程，還開設了中國藝術史、西方藝術史、書法等課程。
人文教育等非考試科目，培養學生的全面素質。
(6)妳們學校的美術專業有什麽優勢？
答:專業課和文化課的優秀不僅體現在我校高質量的專業教學上，也繼續保持了我校的文化課。
學習優勢。每年專業課高考結束後，我校還會組織優秀教師專門針對藝術生進行文化課。
家教取得了不錯的成績。
(7)清華美院冬令營是什麽？
答:清華大學美術學院為全國十余所基地學校舉辦“全國中學生文化藝術冬令營”並獲得證書。
考生中，文化課高考達到本省壹本線，即考上清華。另外，同等條件下優先錄取。
從我們學校錄取考生。
(8)妳們學校藝術生成績如何？
答:在我校領導的高度重視和我校專業老師齊鑫的通力合作和共同努力下，美術高考取得了優異的成績。
結果。
(九)招生範圍
答:全市有美術技能好、文化課優秀的初中畢業生。歡迎考生報考。