答:比喻，誇張，諷刺都用。
作者對《清代留學生速成班》的反感和不屑，表現在描寫清代留學生賞櫻學舞的醜惡行為，並運用比喻(大辮子戴在頭頂，使學生的帽子頂得高高的)、誇張(形成壹座富士山)、諷刺(就像小女孩的發髻，真好看)等修辭手法強化這種效果。
浪淘沙寫了什麽，表達了作者的思想感情？表達了作者對滔滔黃河的驚嘆和對美好生活的向往。
中國表達了哪些思想和感受？當然是為了讓我們的祖國強大，提起中國的名字，讓生活在這裏的人民驕傲！
魯迅的正文，藤野先生寫了幾件清朝留學的事:賞櫻花，學跳舞。
主要寫些什麽？作者的想法和感受是什麽？愛讀書、渴望讀書的作者有哪些想法和感受？
《興春遊》表達了什麽思想感情？
這條小溪從東流向西。
芳香的樹沒有花就倒下了，
鳥兒壹路歡唱春山。
河流還能向西流，人員卻不能回頭。詩人滿懷惆悵，大好形勢無法穿透他的內心。樂壇對悲傷的描寫恰恰表現了無盡的悲傷和悲嘆的深度。這首詩通過描寫晚春的景色，表達了詩人失意和未遇知音的心情。
《木江頌》表達了作者的什麽思想感情
年代:唐作者:白居易類別:四大奇觀類別:
壹輪夕陽漸漸沈入河中，半江綠半綠。
可憐九月初三夜，露珠如珠月如弓。
給…作註解
夕陽在水中蔓延？半條河在沙沙作響，半條河是紅色的(2)
可憐的(3)九月初三晚上？露珠如真珠，月如弓。
①日落:即將落下的陽光。
2沙沙聲:亮綠色。
3憐惜:愛。
4真珍珠:即珍珠。
⑤月如弓:農歷九月初三，上弦月呈弓狀彎曲。
四行詩《木江頌》是寫景的傑作。約長慶二年(公元822年)，赴杭州任史刺史。當時政事黑暗，牛李黨爭激烈。詩人嘗到了做官的滋味，要求駐外。這首詩反映了詩人離開宮廷後輕松愉快的心情。前兩句描述的是太陽落山前河上的風景。夕陽照在水面上，波光閃爍，河水半綠半紅，宛如壹幅油畫。“鋪”字用得好，形象地表現了太陽的斜射；後兩句寫的是九月初三的夜晚，新月初升，彎如弓，露珠晶瑩，像珍珠，黃昏的景色像壹幅工筆畫。這首詩語言優美流暢，風格清新，細節生動。
——引自李紀周主編的《全唐詩賞析》:tshjj.yeah./
《木江頌》是白居易的“雜詩”之壹。這些詩的特點是，通過壹首壹首地吟誦壹件事，壹首壹首地唱出內心真實自然的感受。
詩人選擇了兩組從紅日西沈到新月升起這段時間的景物來描寫。前兩句寫夕陽下的河。“壹輪夕陽在水中蔓延”，夕陽照在河面上，但說的是“蔓延”，而不是“拍照”。這是因為《夕陽》貼近地平線，幾乎觸地，真的像是“鋪”在河上，非常生動；這個“店”字也顯得溫柔，寫著秋天夕陽的柔和，給人親切悠閑的感覺。“半江蕭蕭，半江紅”，天氣晴朗無風，河水緩緩流動，河面上皺著細小的漣漪。接收更多光的部分顯示“紅色”；哪裏光線少，哪裏就有深藍色。詩人把握住了河面上的兩種顏色，卻表現出黃昏的河水波光粼粼，在夕陽下光色瞬息萬變的景象。詩人陶醉了，把自己的快樂放在了風景的描寫中。
最後兩句寫的是新月升起的夜景。詩人徘徊著，直到初月升起，清涼的露珠落下，更好的境界出現在眼前。詩人俯身看了看:呵呵，河邊的草上掛滿了晶瑩的露珠。綠草上的露珠看起來像鑲嵌在裏面的珍珠！用“真珍珠”的比喻，不僅寫出了露珠的圓潤，也寫出了露珠在新月的光輝下閃耀的光澤。再擡頭:壹彎新月升起，真像在藍天上掛了壹張精致的弓！詩人把天上地下的兩個場景濃縮成壹首詩——“露如真珠，月如弓”。從那彎如弓的月牙兒，作者想起那是“九月初三夜”，忍不住脫口而出對它可愛的贊美，直抒胸臆，把感情推向* * *，在詩中引起波瀾。
詩人通過對“露”和“月”這兩個視覺意象的描寫，創造出了多麽和諧寧靜的意境啊！用如此新穎巧妙的比喻，對自然進行細致的描繪和上色，令人嘆為觀止。描寫夕陽河與贊美月露之間似乎缺乏時間聯系，而九月初三的夜晚無形中連接了時間，上面與黃昏相連，下面與露珠月亮相連，意味著詩人從黃昏壹直欣賞到月亮露出來，其中蘊含著詩人對自然的喜悅和熱愛。
這首詩是白居易在長慶二年(822)赴杭州任刺史途中所作。當時政事黑暗，牛李黨爭激烈。詩人嘗到了做官的滋味，要求駐外。這首詩反映了詩人離開宮廷後輕松愉快的心情。妳在巡演中看到的都是自由演唱，風格清新，自然歡樂，給人看後壹種美的享受。
兩首描寫山居春光的詩，描寫了什麽場景……作者表達了什麽思想感情？它主要表達了壹種很深的歷史感，沒有感覺，而現在古代興衰、沈浮的感覺是自由的。
懷子從弟弟身上表達了什麽思想感情？懷子從弟弟那裏表達了作者的心聲。
由於長期與親人分離，這位年輕的詩人出生很早。這些感情都是用深情和苦澀寫出來的，流露出他孤獨的心情。但尾聯突然出現轉折，詩人想到了買貂皮和毛皮，表現出報國的願望。
蒼鷺小屋表達了什麽思想感情？