視頻壹開始，其中壹名綠衣學生談到了廣島核爆，稱在課堂上與日本學生交談時，發現他們並不太了解這件事的真相。在廣島人眼裏，他們壹直以為自己是受害者，卻不知道自己為什麽被爆。
說到這，穿綠衣服的同學說起了廣島當地的“和平文化獎學金”。他說這個獎學金是專門給留學生的，他們是這個獎學金的獲得者。該獎學金每年舉行壹次關於和平文化的會議。說白了就是參觀原爆的博物館，然後講講廣島爆炸後的樣子，還有壹些遺物之類的。
另壹個黑衣同學在參觀後談了自己的感受，說“他們裏面有些雞賊”，還有很多童裝和自行車，都是小孩子的東西。不管戰爭是什麽樣子，對孩子來說都是很可憐的。他猜測博物館想利用它對兒童的同情心。
說到這，兩個同學說，看起來真的很可憐，但是又不能同情他們，不能同情他們。
經過壹番調查，這個日本學生的視頻是由up@萍萍在嗶哩嗶哩發布的，現在這個視頻已經被播放了20多萬次。他還把這段視頻上傳到YouTube上，但只播放了600多次。
我找到了這個視頻的原始視頻。以上視頻內容背後，其實兩位留學生還說了壹段話。
在獎學金會議上，老師問所有的外國學生“每個人都有必要擁有原子彈嗎？”。會上，大家都認為核武器是保護祖國的決定性力量，有存在的必要，只是用途不同，所以有存在的必要。
留學生得出這個結論後，老師就蒙了。本來我們討論這個話題是希望大家能得出原子彈不應該存在的結論，但是在留學生得出有存在必要的結論後，當天的會議跳過了這個話題...
兩個留學生也提到，見面那天，壹個經歷過核爆的老人講了自己的經歷，壹個同學問她核爆時有什麽讓妳印象深刻的事情。老太太說，在那些日子裏，她吃不飽，經常挨餓。兩個留學生說，戰爭時期確實是這樣。說到這裏，兩位同學呼籲大家節約糧食，不要浪費糧食。
該視頻在日本網站曝光後，日本網民呼籲取消兩項獎學金和學位證書，廣島當地議員發文稱“不可接受，將追查到底”。根據議員的個人介紹，據說這個人是核爆幸存者的後代。
至於這個在嗶哩嗶哩發布的視頻是如何傳到日本的，它是由壹個懂中文的人從廣島當地議員轉發的賬號上翻譯過來的。這件事不僅上了中國網站的熱搜，還在日本網絡上瘋傳。國內很多網友強烈表示說的沒有問題，支持！但也有日本網友表示，家人死於原子彈爆炸。當他們聽到這句話時，他們在傷口上撒鹽。
說到這裏，有壹段對過去歷史的評論，很中肯。真正需要打擊的是日本的軍國主義。中國作為壹個被侵略的國家，遭受了太多的苦難，連中國人都無法同情。當時日本作為戰爭的始作俑者，最終搬起石頭砸了自己的腳。
既然歷史已經發生，我們都應該從中吸取教訓，防止歷史重演。也希望我們都能銘記歷史！