二。天津職業技術師範學院簡介天津職業技術師範學院是我國最早成立的以培養職業教育師資為主要任務的普通師範院校。成立於1979，隸屬於原勞動部。2000年改造為中央地方大樓，主要由天津管理；2010更名為天津職業技術師範學院；2012天津職業技術師範學院由教育部和天津市人民政府共建。2017進入天津市高水平特色大學行列。
辦學特色享譽全國。學校始終堅持“動手、動腦、全面發展”的辦學理念，堅持為全國培養高素質職業教育師資的堅定不移的方向，在全國首創“實施雙證制，培養壹體化職業教育師資”的人才培養新模式，獲得國家教學成果壹等獎；學校瞄準國家急需，不斷豐富“雙證”內涵，“高級技術人才培養新模式——‘本科+技師’”獲國家優秀教學成果壹等獎；學校還建立了“雙導師、雙基地、雙證”的研究生培養新模式，獲得了第三屆全國教育改革創新特等獎。培養了全國首批“雙師型”碩士生和“雙證型”碩士生。學校的辦學特色得到了用人單位和社會的高度評價，被社會譽為“中國培養職業教育師資的搖籃”。2017李克強總理視察學校，要求學校做好職業教育孵化器，傳承工匠精神，不僅培養“工匠之師”，更要培養“中國制造的優秀雕塑家”。
辦學基礎條件優良。現占地面積80多萬平方米，建築面積43多萬平方米。目前全日制在校生1.7萬余人，其中博士研究生33人，全日制和非全日制碩士研究生1.7萬人。國家級實驗教學示範中心1個，天津市級實驗教學示範中心7個。擁有教學科研儀器設備資產4.2億余元。
學科專業協調發展。學校有10個學院，2個教學部，1個工程訓練中心。本科專業46個，其中國家級專業建設點4個，天津市專業建設項目8個，天津市應用型專業建設項目12個。國家教師教育優質資源* * *享受4門課程建設。專業涵蓋工學、教育學、理學、管理學、經濟學、文藝學等7個學科，擁有5個省部級重點學科和2個省部級重點培育學科。服務國家特殊需求的博士人才培養計劃1個，壹級學科碩士點7個，專業碩士點4個，同等學力碩士點5個；與天津第壹機床總廠合作建設企業博士後工作站；批準天津市高校博士後創新實踐基地；獲批天津市首家博士後工作站單位。
教師隊伍具有鮮明的特點。學校擁有1個國家級教學團隊建設點，11個天津市教學團隊，2個天津市教學創新團隊，8名天津市名師。具有博士學位和副高級職稱的教師分別占專任教師總數的465，438+0.1%和47.8%。目前擁有國家特殊支持計劃-科技創新領軍人才、特聘教授和天津市“131”創新人才培養工程壹級人選等高層次人才19人；天津創新人才推進計劃——A類重點領域1個創新團隊；“雙師雙能”特色教師占“雙證”教師總數的70%以上，具有技師以上職業資格證書的實踐型教師比例達到90%，其中國家級技術能手10人，天津市技能大師2人，天津市能工1人，國家級技能大師工作室2個。
科研水平顯著提高。學校擁有“智能車路協同與安全技術國家和地方聯合工程研究中心”和“汽車模具智能制造技術國家和地方聯合工程實驗室”；省部級重點實驗室4個(高速切削與精密加工實驗室、信息傳感與智能控制實驗室、天津市汽車模具技術重點實驗室、天津市汽車輕量化註塑模具重點實驗室)，省部級技術工程中心5個(現場總線控制技術工程中心、模具數字化制造技術工程中心、天津市智能交通技術工程中心、天津市新能源汽車驅動技術工程中心、天津市高壓清洗設備技術工程中心)。有1省部級“2011”協同創新中心(天津2011協同創新中心)、1省部級科技成果轉化服務中心(天津職業技術師範大學科技成果轉化中心)、1省部級人文社會科學重點研究基地。有世界技能大賽中國研究中心、職業教育教師學院、非盟研究中心、地方大學轉型發展研究中心；有38個學術研究機構。近五年來，教師承擔省級以上項目229項，獲得省級以上獎勵24項，授權專利398項，出版學術專著15部。出版的學術期刊《天津職業技術師範學院學報》、《職業教育研究》被評為天津市壹級期刊，其中《職業教育研究》連續多年獲得“全國職業教育期刊評比壹等獎”。
人才培養碩果累累。學校堅持“需求導向、模式創新、優化配置、試點先行、整體推進”的原則，不斷深化教育教學改革，探索學校、地方政府、工業企業、職業院校的協同育人機制。建立優秀職業教育教師和工程實踐教育實驗班；與海南、西藏、新疆等11省市合作開展中等職業學校師範生免費教育，招收1599名學生；與海南省、山東省合作實施中職本科生“3+4”分段貫通培養。近五年來，學生在各類科技競賽中獲國家級獎55項，省部級獎756項。2017年，學校在中國高校創新人才培養與學科競賽評估中排名第66位。學校榮獲“全國畢業生就業典型經驗高校50強”、“天津市創新創業就業10強示範學校”等榮譽。