二、河北師範大學簡介
河北師範大學是河北省人民政府和教育部共建的省屬重點大學。河北省“雙壹流”壹流大學。學校起源於1902在北京創辦的順天府學校和1906在天津創辦的北洋師範學校。有著116的發展歷史和光榮的辦學傳統。1996年6月，原河北師範大學、河北師範學院與1952創辦的河北教育學院、1984創辦的河北職業技術師範學院合並，組建新的河北師範大學。校友中有老壹輩革命家鄧、、、楊秀峰、康、榮高堂，學術界知名人士梁漱溟、張申府、湯用彤，中科院院士嚴陸光、郝柏林、李樹身、何鴻，以及壹些體壇精英如、蔡振華等。新中國成立以來，學校為國家培養了26萬多名各領域專業人才。
學校於2011搬進新校區。新校區占地1829畝，藏書303萬冊，中外文數據庫67個。學校現有在職教職工2634人，其中專任教師65438人+0.578人。在職教職工中，專任職教人員430人，副職職教人員931人，中科院院士1人，省級以上優秀專家3人，博士生導師124人，碩士生導師768人。本科生23101，研究生4638，成教生8465438。
學校現擁有21個專業學院和1個獨立學院(華匯學院)。博士學位授權壹級學科11個，博士專業學位授權點1個；碩士學位授權壹級學科29個，碩士學位授權點14個；本科專業95個。學科涵蓋哲學、經濟學、法學、教育學、文史、理學、工學、管理學、藝術學等十大學科，目前擁有1個國家重點學科，9個博士後科研流動站，7個河北省“雙壹流”建設學科，1個省屬高校國家重點學科培育項目，4個省屬高校強勢特色學科，14個省屬高校重點學科，1個教育部重點實驗室，1個重點研究化學、植物學、動物學學科進入ESI世界排名前1%。學校擁有河北省職業教育研究所、教育科學研究所、學科教育研究所、古籍整理研究所、國家中小學骨幹教師培訓基地、國家重點建設職業教育教師培訓基地、教育部高校輔導員培訓研究基地、河北省中小學教師繼續教育中心、河北省高校教師培訓中心、河北省高校現代教育技術中心、中國教育科研網河北省主節點。
學校不斷深化教育教學改革，教學質量不斷提高。目前，國家人才培養模式創新實驗區1個，國家教學團隊1個，國家專業建設點6個，國家專業綜合改革試點項目4個，國家大學生創新創業訓練計劃108個，國家優質資源* * *課程6個，國家精品視頻公開課和國家級實驗1個。全國名師1人，全國“*”名師1人，霍英東青年教師獎獲得者3人，全國“*”拔尖青年人才支持教師1人；河北省本科教育創新點7個，省級教學團隊6個，省級品牌8個，省級專業綜合改革試點項目5個，省級精品課程54門，省級實驗教學示範中心5個，省級虛擬仿真實驗教學中心2個，省級名師13名。近年來，學校獲得國家教學成果獎4項(65438+壹等獎0項，二等獎3項)。
以學分制、實習教學和大類招生培養為重點，推進本科教學三個基本轉變:學分制改革不斷完善，滿足學生自我設計和自主發展的需要。構建了集基礎教育、職業教育和高等教育師資培養為壹體的完整的教師教育體系。頂崗實習教學項目深入開展，有效服務農村基礎教育發展。國務院副總理劉延東兩次作出批示，要求推進這項工作；2013年6月，中華人民共和國國務院總理李克強視察該校時，對該校培養基層學生的做法和學生願意到基層工作的人生選擇給予了高度評價。實施大規模招生培養改革，加強通識教育。積極發展非師範專業，初步形成四種培養模式，構建師範專業與非師範專業同步發展的人才培養新格局。研究生培養質量不斷提高。2015年，學校被評為“全國畢業生就業經驗典型高校50強”；2016年被認定為“全國首批深化創新創業教育改革示範高校”；2017入選教育部“優秀中學教師培養計劃”改革項目實施機構。
科學研究取得了新的進展。承擔了國家“973”、“863”計劃、科技部國際合作項目、國家自然科學基金重點項目、國家社科基金重大招標項目、馬克思主義理論研究和建設項目重大委托項目、國史編纂工程主體項目等壹批有較大影響的科研項目。孫大爺院士研究組獲國家自然科學獎二等獎，填補了河北省的空白。姜春蘭教授指導的博士論文進入“全國百強優秀博客”行列。人文社會科學研究成果獲教育部高等學校科研優秀成果獎、國家辭書獎、魯迅文學獎。在《科學》、《自然》、《中國社會科學》等國內外權威學術期刊上發表多篇高水平學術論文。
發揮學科優勢，推進協同創新。河北省建立了三個協同創新中心:細胞信號與環境適應、數字教育和趙巖學術研究中心。“長城文化安全研究中心”入選河北省首批新智庫；建立了河北數學研究中心、移動物聯網研究院、泥河灣考古研究院、冀研究中心、縣歷史文化研究中心、公共政策評估中心、AR重點實驗室、顏良學知中心、中華優秀傳統文化傳承與發展研究中心、生態環境研究中心等創新平臺，服務經濟建設和社會發展的能力顯著增強。
學校廣泛開展國際合作與交流。與23個國家的85所大學和教育機構建立了正式合作關系，與200多所國外大學開展了合作辦學、教師交流、學生交流、網絡課程、科研合作、國際智力引進等方面的交流，辦學國際化水平逐步提高。學校是外國留學生“中國政府獎學金”和“孔子學院獎學金”的獲得者。每年有600多名來自俄羅斯、美國、意大利、韓國、印尼、巴基斯坦等國家的語言和學歷的長期和短期自費留學生。建成3所孔子學院和1孔子課堂，共建1葡中雙語高中，向25個國家派出漢語教師誌願者，積極參與漢語國際推廣工作。成立了秘魯研究中心、印尼研究中心和中俄遠東研究中心，著力打造區域研究平臺。
學校黨委堅持“圍繞中心工作，抓黨建促中心工作”的思路，以改革創新精神不斷加強黨的建設和思想政治工作，為學校發展提供了堅強的政治、思想和組織保證。學校被省委、省政府授予基層黨建紅旗單位、先進基層黨組織、文明單位等稱號。2017被中央文明委授予首屆全國文明校園稱號。
學校“十三五”期間的發展目標是:到2020年，教師教育特色更加鮮明、綜合特色更加明顯，若幹學科進入國內壹流學科行列，科技創新和服務社會能力顯著增強，整體實力在國內同類高校中位居前列，建成“教師教育特色鮮明的高水平綜合性大學”。
進入* * * * *開始新的旅程。全校以黨的十九大精神為指引，不忘初心，牢記使命，教書育人，推進內涵式發展，為建設具有鮮明教師教育特色的高水平綜合性大學而不懈努力。