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承德衛生學校的具體情況。

承德護理職業學院,原名承德衛生學校,創建於1978。2010升格為承德護理職業學院,專科層次普通高校,實施專科層次高等職業技術教育。已被教育部列入《2010年具有普通高等教育辦學資格的高等學校名單》,並正式向社會公布。學院堅持“服務為本、就業為導向、質量為本、特色發展”和“立足承德、服務河北、面向全國、走向世界”的辦學方針,努力打造精品特色專業,不斷提升辦學實力和水平,在社會上享有良好聲譽,多次被評為省級文明單位和全國教育系統先進集體。

校園占地285.63畝,建築面積76438平方米,固定資產1.1.8億元。實驗實訓室86個,教學儀器設備總值1442.5萬元。紙質書199243,電子書1310000。有1個電子閱覽室,60臺電腦。有31個多媒體教室,8個語音室,4個機房。學院本部現有教職工329人,在校生6935人,其中大學生2429人。專任教師196人,其中副高級職稱91人,研究生46人。承德新世紀學術技術帶頭人1人,市級“拔尖人才”4人,中華職業學院名師1人。學院附屬醫院為二級綜合醫院,現有職工278人,衛生技術人員228人,其中高級職稱衛生技術人員30人。臨床醫學科20個,床位180張。有4所教學醫院,承德市中心醫院、承德市婦幼保健院、承德市中醫院、承德市口腔醫院。此外,學校還與省內外93家醫院、6家義齒加工企業建立了較為穩定的合作關系,其中三甲醫院53家,如北京協和醫院、解放軍總醫院、北京大學醫學部第三附屬醫院、天津市第壹中心醫院、深圳市第二人民醫院、上海浦南醫院等。重視畢業生就業,積極開拓國內外就業市場,努力提高就業率和就業質量。過去三年的平均就業率為97.3%。3434名畢業生在北京、深圳、天津、上海等大城市就業,1090名畢業生在美國、新西蘭、澳大利亞、新加坡、沙特阿拉伯等15個國家工作。成立31年來,* * *已累計輸送西醫、中醫、中西醫結合、婦兒醫生、公共衛生醫生、病案管理、普通護理、涉外護理、社區醫學、口腔技術、醫學檢驗技術、醫學影像技術等12個專業20000余名畢業生。大部分畢業生已成為承德市各級醫療衛生專業人員。涉外護理是學院的特色專業。堅持護理教育國際化,與美國加州護理服務中心、華盛頓大學醫學職業教育學院、新西蘭GHG醫院集團、澳大利亞護士人力資源公司合作,與加拿大弗雷澤谷大學互派教師。大力實施“出口帶動發展”戰略,成立“國際護士培訓中心”,積極開展出國護士培訓。近20年涉外護理教育的經驗,培養了壹支熟悉國外護士培訓的師資隊伍。學校先後被認定為“國家護理專業技能型人才培養基地”、“醫學英語教學示範基地”、“河北省外籍護士培訓基地”、“承德市勞動力轉移培訓示範基地”和新西蘭GHG醫院集團“快速OET”培訓基地。2002年,經河北省批準成立承德醫學院分院,舉辦普通高等醫學專科教育,今年高考招生,開設涉外護理和臨床醫學兩個專業。現在高職高專畢業生3273人。學院還擁有河北醫科大學承德教學中心,提供成人高等醫學教育,開設護理、中西醫結合等專業,現已有514屆畢業生。重視教學科研,先後承擔了世界銀行貸款農村衛生人力開發項目、聯合國開發計劃署護理教育改革項目、世界衛生組織社區導向護理教育改革項目、香港華夏基金會資助發展護理教育項目、衛生部“中等職業教育涉外護理課程改革研究”項目、香港華夏基金會資助社區護理教育項目。在衛生部和教育部有關部門的領導下,學院在全國初中起點“五年制專科”和“四年制中專”中率先制定了涉外護理專業的教學計劃和教學大綱。2005年以來,發表省級以上論文440篇;教師參與編寫教材、教學參考資料和著作92部,其中主編35部;取得科研成果25項,其中市級以上成果獎或科技進步獎12項;衛生部、省教育廳、省衛生廳設立的科研項目22個。重視制度建設,堅持依法治理,完善管理制度並嚴格執行。重視思想道德建設,堅持以德治國。以人為本,有完善的獎/獎學金資助體系。重視校園文化和校風建設,不斷規範學生社團建設,豐富師生課外生活。自2005年以來,學院已獲得36項市級以上獎項。建校31年來,全院師生踐行“尊日、勤學、慎獨、建功”的校訓,形成了“實事求是、團結文明、銳意進取”的優良校風和“團結協作、勇於拼搏、艱苦奮鬥、無私奉獻”的優良傳統。承德護理職業學院(承德衛生學校)-學校簡介學院位於歷史文化名城承德市,校園占地290畝,建築面積5萬多平方米。教學實驗室55個,圖書館藏書654.38+0.3萬冊,專兼職教師654.38+0.90人,學生6755人。學校始終堅持“以就業為導向,特色發展”的辦學理念,大力實施“產出驅動發展”戰略,積極倡導“送出去壹個學生,富起來壹個家庭”,努力打造具有品牌特色的專業。1989開設涉外護理(英語護理、日語)專業以來,畢業生就業率始終保持在100%。目前已有600多人在美國、加拿大、新西蘭、沙特、澳大利亞、新加坡等13個國家工作,2200多人在北京、深圳、天津、上海等國內大城市就業。堅持護理教育國際化,重視國際交流與合作。學校先後與美國加州護理服務中心、美國華盛頓大學醫學職業教育學院、澳大利亞護士人力資源公司、新西蘭GHG醫院集團合作,聯合培養輸出護士,與加拿大弗雷澤谷大學合作交流教師。為滿足畢業生出國需求,學校成立了“國際護士培訓中心”,開設了托福(托福)、CGFNS(美國海外護士資格考試)、雅思(雅思)、OET(職業英語考試)等海外培訓課程,並組織學生參加相關海外考試,均取得了良好的效果。目前已有32人取得CGFNS證書,在衛生職業院校中名列前茅。自2006年以來,已組織182名學生參加雅思考試,169名學生取得了5分以上的好成績。遼寧、山東、貴州、北京等省市相關學校先後派出152名學生到我校參加境外培訓。學校的辦學效益日益提高,輻射作用不斷增強。學校註重實驗教學,努力提高臨床實習質量。目前學校擁有105穩定的實習就業基地,包括北京協和醫院、解放軍總醫院、天津市第壹中心醫院、深圳孫逸仙心血管病醫院、上海浦南醫院等省外40多個大城市。承德衛生學校-教工學校師資力量雄厚,科研能力強。五年來,16次學校教師擔任主編,21次擔任副主編,218次參與編寫教材或圖書65部。學校在全國初中起點率先制定了“五年制大專”、“四年制中專”涉外護理專業教學計劃,先後承擔了世界銀行貸款“農村衛生人力開發項目”(衛生ⅳ項目)、“UNDP(聯合國開發計劃署)——社區護理實踐教學改革”、世界衛生組織社區護理教育項目、香港華夏基金會發展護理教育項目,其成果得到了國內外有關專家的肯定。學校牢固樹立和落實科學發展觀,進壹步強化和突出辦學特色,全面加強學校建設,努力實現學校又好又快發展,為社會培養合格的“白衣天使”。承德護理職業學院(承德衛生學校)-專業及成果截至目前,已有400多人在美國、加拿大、新西蘭、沙特阿拉伯等13個國家工作,近1800人在北京、深圳、天津、上海等國內大城市工作,就業率100%,就業質量和穩定性良好;2003年以來,學校與美國、加拿大、澳大利亞、新西蘭等四個國家的五所院校建立了較為穩定的合作關系,出口渠道逐步暢通;教育部、衛生部、河北省、承德市及國外機構在學校建立了5個培訓基地。五年來,學校規模擴大了近1倍,校園面積增加了113%,建築面積增加了15000平方米,實驗儀器、電教設備、圖書等辦學條件大幅改善。建立95個教學實習基地,包括北京協和醫院、解放軍總醫院、北京大學醫學部第三附屬醫院、深圳市第二人民醫院、上海浦南醫院等省外大型醫院44個。師資隊伍綜合素質顯著提高,培養研究生21人,8名教師擔任全國統編教材主編,3名副主編;近年來,學校每年接待20余所兄弟院校和數個國外訪問團或專家學者,社會影響力不斷擴大;學校的良好成績引起了媒體的關註。中國教育報、中國職業技術教育雜誌、中國經濟建設雜誌、河北日報等多家媒體對學校的特色教育進行了不同程度的報道,如中國教育報的《特色專業讓白衣天使走出國門》、中國職業技術教育雜誌的《天使從這裏走向世界》等等。承德護理職業學院(承德衛生學校)依托特色辦學,促進了學校的全面發展,受到了相關部門和各級領導的重視和好評。學校先後被確定為“全國重點中等職業學校”和“全國護理專業技能型人才培養基地”。1993以來,被河北省委、河北省政府授予“文明單位”稱號。2006年,河北省人民政府授予學校“全省職業教育先進集體”。承德市委、市政府授予學校“承德市先進基層黨組織”、“承德市思想政治工作先進單位”、“承德市勞務經濟先進單位”、“承德市園林單位”等榮譽。多年來,承德衛生學校始終堅持“以服務為導向,以就業為導向,以質量求生存,以特色求發展”的辦學方針,實施“輸出驅動發展”戰略,倡導“送出去壹個學生,讓壹個家庭富起來”,精心打造特色精品專業,逐步建立了較為完整、科學的涉外護理專業人才培養教學體系和培養模式,積累了豐富的專業發展建設經驗。專業介紹如下:英語護理專業:專業名稱的確立是壹個在學校和社會之間逐漸確立,然後得到教育、衛生等行政部門認可的過程。剛辦的時候叫“英語護理班”(簡稱英語護理班),也叫外語護理班(簡稱外護班)。隨著開設此類課程的學校越來越多,英語護理教育模式也不斷發展完善,在教學計劃、課程設置、教學內容、教學方法等方面與通常意義上的護理專業(我校現稱“普通護理專業”)有很大不同。此外,隨著學校數量和招生人數的增加,逐漸演變為“英語護理專業”,簡稱“英語護理專業”。目前,我校英語護理專業已被河北省教育廳、衛生廳正式備案,得到了社會的廣泛認可和采納。涉外護理專業:是各種語言的護理專業的統稱,包括英語護理和日語護理。2004年,教育部和衛生部聯合召開的技能型護理緊缺人才培養工作會議上制定的初中五年制高職教育培養方案,采用了“涉外護理(英語)”(中等職業學校和五年制高職院校技能型護理人才培養培訓指導方案)的名稱,這表明“涉外護理專業”的名稱已經得到了教育部和衛生部的認可。