1.交大密歇根學院的老師都有哪些？
1，老師有好有壞。
總的來說，密歇根大學夏季學期的老師都很好。
中國的老師有的好，有的差。
還有壹些外教，不是UM的，也有好有壞。
總的來說師資還是很強的~ ~但是因為醫院剛建好3年，師資還是不夠。
妳說的那個老師，教物理化學數學的都叫霍斯特。他是個不錯的人，實力很強，但是很難教。
具體老師可以看
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2.壹樓是對的。只知道霍斯特教這些科目。他是大學老師，不是密歇根大學的。他學物理，但他的數學應該不會比數學教授差。我從未聽說過他教化學。學術水平很高，但是講課內容太難了。如果不按教材走，選他課的學生大多生活在水深火熱之中。
先說師資的整體水平。密歇根學院現任教授由三部分組成。第壹，交大的壹些老師在學院教師招聘未滿的情況下幫助學院授課。這些老師的水平差距很大，比如造船的劉喜拉副校長，電科院的馬，還有壹些聽不懂講座的老師。也許是因為在密歇根學院教書對英語水平要求很高，交大在派老師的時候不應該只考慮教學水平。
第二個是密歇根學院自己的教授。這些老師是密歇根大學招聘團隊按照密歇根大學的標準在全球範圍內招聘的，我上過的課水平都不錯。
第三，密歇根大學等美國壹流大學的教授，主要是密歇根大學。他們主要在夏季學期授課，水平很好。老師可以通過學生的出勤情況來判斷這門課好不好。壹般密歇根大學的老師都是來上課的，80%的課都是自己的老師教，交大的老師數量差距很大。有的班來全班，有的班只有50%。
總的來說，個人感覺密歇根學院的教授水平還是不錯的。為了提高學院的教學水平，評教授是教學和科研並重，不像國內其他學校只看科研；而且教授的收入比較高，不需要以科研經費為主要收入來源。
2.上海交大密歇根學院畢業的學生和去上海交大的師範生壹樣嗎？
1樓全是廢話。高考沒考好就不能參加暑假的考試。且不說根本沒有這個考試，就算妳考上交大，然後面試密歇根學院，淘汰率還是很高的。
上海交大還是很重視這個學院的，教育部也是。不會被沖淡的~
密歇根大學全英文授課，教學內容與密歇根大學相同。為了讓密歇根大學認可我們在中國學的東西，2+2項目是前兩年在密歇根大學學習，後兩年在密歇根大學學習，然後拿到兩所大學的本科學位，性價比很高。第壹屆去密歇根70+人，第二屆80+人，出國幾率很大。
現在還沒有畢業生，第壹屆學生還是大三。雖然現在還沒有畢業生，但是大部分學生都在考慮畢業後出國。現在大家都在積極申請，不壹定是密歇根大學，但是可以申請其他學校。理論上確實和正常的交大學生不壹樣，因為他們壹直在學習國外的內容，對中國的考研沒有幫助，所以他們很難在國內考研，所以大家都會考慮出國。
至於錢的問題，學費確實很貴，因為學院聘請的外籍教授工資都很高。
交通大學密歇根學院主頁
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密歇根大學主頁
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首先回答妳的題目。妳和其他大學生有壹樣的文憑。考上交大密歇根學院並不容易，和交大其他學院也沒什麽區別。有的學校成立某某聯合學院，是二本或者根本不用高考成績。如果沒有高考錄取記錄，教育部是不會發畢業證的。由於密歇根學院是通過高考嚴格錄取的，所以還有交大的畢業證，在這個學院的官網上也有說明。而且位於交大閔行校區的密歇根大學，除了有更大的自主權外，在行政上與電力學院和機械工程學院是不同的。希望妳能有這樣的想法，密歇根學院只是交大的壹個新成立的學院，並不是壹個“特別”的學院(雖然我們確實有特別的地方)。
這個學院還沒有畢業生，所以不能根據成績說這個學院怎麽樣。但有壹點可以肯定，這個學院不是為了賺錢而設立的。國內優質的中外學校並不多。密歇根學院是壹個，北航中法工程師學院可以壹個，寧波諾丁漢大學也可以壹個。可能還有其他的，但我不知道。
證明這個學院不是為了賺錢而設立的，學費每年三萬。妳可能覺得比其他學院高很多，但是學院高薪聘請世界各地的高水平教授。招聘過程由密歇根大學安娜堡分校的招聘團隊根據他們的標準進行。傳說他以年薪50萬得到了密歇根學院的終身職位。這個學費入不敷出。幾年前，交大給了學院幾百萬元。院長說最終收支平衡是可能的。交大不缺錢，沒必要建學院賺錢。
先說說這個學院的宗旨。該學院實際上是機械工程學院與密歇根大學合作項目的延伸，是學院成立的前期實驗。交通大學和密歇根大學為了將美國的教育模式和優質教育引入中國而成立了這所學院。交大想看看這種模式能否在中國推廣，密歇根想和中國建立更廣泛的交流，讓他們的學生在中國適應壹個崛起的世界，獲得更多的機會。這是雙贏的局面。
最後，最難的問題是壹個學院怎麽樣。我最好描述壹下學院為實現上述目標所采取的措施。密歇根大學校長君妮認為，中國高等教育不如其他國家的原因主要在於師資力量和管理制度。所以改革會從這兩點入手。密歇根學院實行董事會制度。理事包括密歇根大學校長、理工學院院長、交大書記、校長、相關學科的院長。兩校對此次合作的重視程度可見壹斑。
管理體系以密歇根大學為基礎，可能有壹些中國特色。教師的評價是教學和科研並重，而國內其他學校的教授評價主要以科研為主，收入主要來自科研經費。
我已經說過教師的素質。教學采用密歇根大學的課程體系和教材，英語教學。在夏季學期，密歇根大學和其他美國頂尖大學的壹些教授將授課，密歇根大學的壹些學生將進行交流和學習。寒假還有兩個交換項目。
學院有2+2和4+1工程。請妳自己看壹下細節。不用擔心證書，都是正規標準的。也就是說，國外大學只有學位證，沒有畢業證。
至於累不累，交大有四個瘋人院，密歇根學院是其中之壹，應該和電科院的學生差不多差。
那就大錯特錯了。這個學院很累，絕對不是亂七八糟。
在成立之初，學院的水平確實不高，但經過幾年的發展，學院的水平已經很高了，用英語上課對提高英語水平很有幫助。
聽說有壹堆外企盯上了這個學院的學生，看起來前途不錯。
這個問題妳真應該在上海交大貼吧上問。他們會告訴妳這個學院有多累。
但是這個學院的宿舍和放假時間和其他交大的學生不壹樣。
我覺得還不錯。和其他學院相比，師資、教材、學習內容都不太壹樣。但是學院成立的目的決定了它應該比中國的其他學院要好，中國，但是因為剛剛成立三年，所以現在還不能這麽說。
我對這所學院還是有信心的，它是中國最成功的合作學校，至少我是這麽認為的。
認可需要壹個過程，現在也在逐漸被認可，包括企業和應聘者。壹開始我不會拿它和某兩本書比較。
3.在密歇根上海交通大學就業，相對於其他專業是優勢嗎？
還沒有畢業生...這只是觀察....
然而，這個問題必須分開來看。畢竟有項目要出國。如果算上保險和研究生，學生的就業前景會很廣，不能只盯著其中的壹部分。
不過從目前的感覺來看，學院的教學和發展模式還是挺先進的，在國內的競爭力是有的。
然後再廢話壹句:我和樓上壹個班，我是來搶分的。....
理論上是有的，尤其是國際企業或中國企業與外國打交道。目前還沒有驗證。據說很多外資企業都在關註密歇根學院，等待第壹批畢業生。
沒有獎勵，還這麽積極。...
嗯，最後壹句話不是對妳說的，是對搶分的同學說的。
其實很難說，因為沒有事實可以證明。
首先，密歇根學院90%的學生本科畢業後都沒有找工作的打算，壹般都要碩士畢業。而且大部分都想出國讀研。
學生在密歇根學院就業最大的優勢是熟悉兩種文化和兩三種語言(這裏要求德語課，密歇根大學的外國學生2+2必須選修第三種語言)。然後就是比國內大學更高的教育質量，國外應該更認可。
我們來分類討論壹下。如果是2+2，在美國工作的可能性會很大，這顯然是其他專業無法比擬的。如果是回國，也不會變成海帶。密歇根大學還是很不錯的，工科也是它的強項之壹。而且2+2有13工科專業可供選擇，兩年就能決定妳想要什麽，不像其他院校壹入學就決定妳的專業。因為2+2還有很多地方需要提壹下。
如果妳四年讀完密歇根學院，有些人可能會拿到4+1，然後很有可能去美國工作。另外，有些學生會申請國外的研究生，就業情況可能會受到碩士畢業的學校的影響。當然，如果他們去伯克利這樣的學校，就業應該不成問題。
如果因為某種原因，他們最後沒有出國，大概是申請了密歇根學院的研究生，但我覺得這是極少數人，因為光是2+2就剩下1/3了。他們的就業前景應該是可以的，尤其是在上海這樣的國際化城市。
總的來說，我個人認為密歇根學院的學生比其他學院的學生更有就業優勢，因為教育質量更高，文化多元，英語聽說能力強，動手實踐的機會更多。在教學中，他們經常模擬在企業工作的情況，尤其是工科入門。這樣應該能培養出符合企業要求的畢業生。
最後，我還沒聽說過密歇根學院有哪個學生擔心就業的，雖然上品只是大三到大四。從內心來說，找工作並不是壹件令人擔憂的事情。