方郝敏，延邊大學宣傳部部長，現任科技學院黨委書記。
——註重素質教育。參照國外大學的模式，實行了完整的學分制和三學期制(春、夏、秋)。
-加強英語教育。從事英語教育的老師來自美國、加拿大、德國、韓國等國家。英語專業學生入學後用英語授課；其他專業課高級階段全英文授課；非英語專業的英語課程相對集中安排在低年級，通過相應的全國統考後才能畢業；英語課程基本使用大學英語教材和美國新教材。
——加強計算機教學。充分利用計算機教學設備的優勢條件，滿足文理生統壹標準的要求；低年級相對增加課時；同時加強計算機實踐，機房全天免費向學生開放。
-進入國際和國內(教育)網絡系統。利用互聯網已經成為教師收集各種信息、提高教學質量不可或缺的手段。利用互聯網與國外大學實施遠程教學取得了良好的效果。校園網已經普及，教學、行政、學生管理已經網絡化。
-產學研。學院與韓國錦湖集團合作，在學院區成立“錦湖軟件有限公司”，匯集軟件開發技術人員，成為延邊地區最大的軟件開發公司。學院計劃到2020年引進高科技企業，將其打造成集產、學、研為壹體的高科技綜合區。
——面向社會辦學。成立社會教育學院，利用晚上休息日舉辦各種類型的非學歷班。課程包括英語初級、中級和高級班；計算機初級、中級和高級班；還有漢語、韓語、美術、鋼琴班，畢業生超過1，000人。
——積極開展國際交流。采取各種形式，利用各種渠道，選派學生和教職工出國短期考察和深造。幾年來，共派出170多名師生出國短期考察；每年有近180名學生出國做壹兩個學期的交換生；近200名畢業生正在韓國、美國、德國、日本的29所大學攻讀碩士和博士。
從延邊大學的年度招生簡章中可以看出，焰炟科技學院是焰炟大學的主力學院。德語系是延邊大學唯壹的德語專業，教授基本都是來自德國的外籍教授。
延邊大學科學技術學院是壹所發展中的學院。學院的教育目標是培養適應社會主義現代化建設需要的復合型、應用型、涉外型專門人才。該學院將為促進東北亞合作和圖們江流域開發發揮積極作用。
科學技術學院的畢業生以其優秀的工作能力和誠信受到國內大中型企業，尤其是三星、LG、現代等韓國獨資或合資企業的歡迎。高校畢業生主要分布在北京、天津、上海、山東、廣東、吉林、江蘇等地，省份橫跨河北、雲南、浙江，遠至海南、新疆。20%的畢業生出國留學，在首爾大學、延世大學、高麗大學等韓國著名大學深造，或在美國、日本、德國、英國、瑞士等國著名大學攻讀碩士、博士課程。本專業學生主要學習生命現象的化學和生物學的基礎理論和知識，以便從事生物技術和工程領域的設計、生產、管理、新技術研究和新產品開發等工作。本專業結合生命科學與工程技術的最新發展，旨在培養學生掌握生物技術及其產業化的科學原理；工藝流程、工程設計等基本理論和技能；並可從事生物技術與工程領域的設計、生產、管理、新技術研究和新產品開發。壹二年級主要學習英語、計算機和專業基礎課。三四年級進壹步學習生物工程和化學工程與工藝專業課，也可以學習輔修課。
本專業學生應掌握和具備以下知識和能力。
1，微生物學、生物化學、化學工程、發酵工程等基礎理論和知識；
2.生物細胞培養、育種、生物技術和工程的基本知識；
3.具備從事生物技術與工程領域設計、生產、管理、技術研究和新產品開發的基本能力；
4、掌握文獻檢索和信息查詢的基本方法，並具有相當的科學研究和實際工作能力；
主要學科:生物學、化學、化學工程與工藝、有機化學、生物化學、分子細胞生物學、微生物學、生物工程、生物分離工程、生物反應工程等。
主要實驗:生物化學實驗、有機化學實驗、微生物學實驗和分子細胞生物學實驗。本專業學生學習材料工程、機械設計制造及自動化技術的基礎知識，以及機械、電子、材料及自動化等領域企業和科研院所的開發技術，培養技術先進的實用型技術人才。
教育目標:
1)培養誠實、有毅力、有專業知識的優秀領導者。
培養具有道德與科學的適應性、工程知識的應用性和創造性、超前的眼光和崇高的理想的我國未來科技領域的專家。
2)培養領先時代的技術領袖。
培養專業與實際應用相結合，能熟練運用漢語、韓語、英語，具有世界壹流技能和能力的復合型人才。本專業培養具有良好的科學素養，掌握計算機科學與技術(包括計算機軟硬件及應用的基礎理論知識、技能和方法)，能在科研、教育、企事業單位、技術和行政部門從事計算機教學、科研和應用的高級專業科技人才。
本專業培養具有良好的科學素養，掌握計算機科學與技術(包括計算機軟硬件及應用的基礎理論知識、技能和方法)，能在科研、教育、企事業單位、技術和行政部門從事計算機教學、科研和應用的高級專業科技人才。本專業主要培養通信工程和通信方面的專業人才。本專業開設數學、電路、信號與系統、通信系統、通信網絡、控制論、通信保密、半導體與設備仿真等基礎課程，以及高速通信系統、移動電話與移動通信系統、數字信號處理、計算機工程等電子通信工程專業的優秀基礎課程。
同時，學生通過參加各種實驗活動和設計項目，可以將理論應用於實踐，同時對軟件和硬件也很精通，加深了對專業知識尤其是現代通信技術的理解。該專業已有50多名畢業生先後在韓國、美國、日本、德國等國學習或工作。本專業旨在培養能在建築設計部門從事設計工作，具有多種職業適應性的復合型高級工程技術人才。
本專業主要學習建築設計、城市規劃、建築工程技術等基礎知識和理論。，並接受建築設計基礎訓練，使學生具備規劃項目、設計建築方案、繪制建築施工圖的基本能力。
本專業的師資隊伍由來自美國、加拿大、法國、日本、韓國等國家具有建築師證書的專家教授組成。
本專業實行雙語教學。所有專業課程全英文授課，教學基於世界頂尖建築設計。近年來，畢業生就業率達到95%。本專業培養德智體美全面發展，具有環境意識和面向未來的設計理念，協調科學與藝術的創新思維。具有紮實的工業設計理論知識和國際化視野。畢業後可以從事創意產品設計，日用品設計，家具設計，室內設計。
本專業主要學習工業設計史、產品設計方法、產品設計效果圖的表現手法、人體工程學、制圖、模型制作與技術、產品研究方法、產品設計報告制作、造型基礎、構成(平面、色彩、立體構成)等。本專業培養具有現代管理理論基礎、計算機科學技術知識和應用能力，掌握信息理論和信息系統分析設計方法以及信息管理知識，能夠在國家各級管理部門、工商企業、金融機構、科研單位等部門從事信息管理和信息系統分析、設計、管理、評價工作的高級專門人才。
本專業主要學習應用數理統計、ERP、計算機系統與系統軟件、數據結構與數據庫、會計學、生產經營原理、組織戰略與行為、管理原理、市場營銷等課程。
本專業的師資隊伍由來自美國、韓國等國家的教授組成。
本專業的就業方向包括管理信息系統的設計、開發與維護，信息系統的分析、評價與具體應用，企業規劃、生產管理、財務管理。本專業培養具有工商管理、經濟、法律等理論基礎，系統掌握營銷專業知識和管理能力，能夠在企事業單位、市場中介部門、政府部門從事營銷和管理工作的應用型高級專門人才。
本專業主要學習管理學導論、經濟學導論、會計學原理等基礎課程，以及市場營銷與流通理論、消費者行為理論、物流信息管理、國際營銷、促銷策略、市場調研輪、供應鏈管理、電子商務、廣告管理理論、流通信息流程理論、流通策略、環保營銷等專業課程。
該專業主要就業領域為:壹是企業的營銷部門，如市場調研、商品策劃、銷售、宣傳等部門；二是流通行業和服務業，如銷售批發、餐飲、旅行社、酒店等。；第三，廣告、策劃等行業，如廣告、策劃等行業，如廣告公司的銷售部或策劃部以及推廣、咨詢等部門。本專業培養具有紮實的德語語言基礎和廣博的科學文化知識，能夠從事外事、經貿、文化、新聞出版、教育、科研、旅遊等領域的翻譯、研究、教學和管理工作的德語高級專門人才。
本專業主要學習德語語言知識和技能以及德國文學、歷史、政治、經濟、外交、社會文化等基礎知識。專業課大多由德語老師授課，使學生在德語聽、說、讀、寫、譯等方面得到很好的訓練。在掌握壹定科研方法的同時，具備從事翻譯、科研、教學和管理的專業水平和能力。
該專業的師資隊伍由來自德國、奧地利、韓國等國的教授組成。
該專業畢業生大多在國內德企工作，就業率達到96%。壹些學生在國外學習。本專業主要學習英語語言知識和技能以及英語國家的文學、歷史、政治、經濟、外交、社會文化等方面的基礎知識，重點培養學生的英語會話、閱讀理解、英語寫作等方面，同時註重培養學生對商務英語、英語教育等相關領域的興趣，為學生就業和出國深造打下堅實的基礎。
本專業師資力量雄厚，大部分教師來自英語國家，為學生提供了多元化的語言學習環境。
該專業畢業生遍布各大企業，就業率壹直保持在90%以上。每年約有65，438+00%的學生去美國、加拿大、澳大利亞、韓國等國家留學。韓國語系由1995的三年制升格為1998的四年制本科。隨著2000年本科制度的實施，正式更名為外語系韓語專業。2003年3月更名為東方語系韓語專業。截至2012，已向社會輸送畢業生400余人。他們大多在優秀的在華韓企或知名的中國企業工作，也有壹部分成為公務員，更有不少在獲得博士學位後在中國各地的大學擔任教授。相當壹部分學生還在韓國讀碩士和博士。從1997到2005年，每年都舉辦以“中國的韓語教育與發展”為主題的學術研討會，對韓語在中國的發展起到了相當大的推動作用。
學生主要學習韓語和文學、歷史、政治、經濟、外交、社會等方面的基礎知識和理論。培養全面掌握韓語聽、說、讀、寫技能的韓語專業人才。學生可以掌握信息時代的英語、計算機等基礎工具，畢業後可以從事韓國教育、經貿、文化、出版、外交、新聞、翻譯、管理、旅遊、研究等工作。國際護士協會(ICN)在1973中提出，護理是幫助健康人或病人維持或恢復健康。
通過傳授護理科學知識，對學生進行“整體護理”教育，培養具有正確人生價值觀和批判性思維能力的專業護理人才，為國家和社會做出貢獻。
1.培養和理解護理的基本概念(人、健康、護理和環境)，將護理程序的理論與實踐相結合。
關，能夠做出科學判斷，處理健康問題的護理人才。
2.培養尊重他人尊嚴，遵守倫理規範和條例，具有批判性思維和職業道德的護士。
只有。
3.培養人格成熟、有責任感、能為社會發展做出貢獻的護理人才。
4.培養能夠適應時代發展，滿足日益多樣化的醫療保健需求，具有領導能力的護理人才。
大四下學期，我將報考國家衛生專業技術資格考試，考試合格者將獲得護士資格證。該系畢業生還可以考取美國、韓國的護士資格證。