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留學歸來的天才少年英語

20世紀60年代,中國取消了高考,這使得當時許多人無法接受教育,並使中國經濟倒退了許多年。最後,1977,中國恢復高考。當喜訊傳遍全中國,無數學子走進知識的海洋,為自己的大學夢而奮鬥。

在這些為大學夢而奮鬥的學生中,有許多被譽為神童的天才,其中最著名的是謝彥波。謝彥波,男,1966,湖南益陽人。他的父親是湖南醫學院的物理學教授,母親是醫生。這樣的家庭基本是那些高學歷學生的標配。

壹般來說,生在這樣的家庭裏的孩子能有很大的成就,所以在謝彥波11歲的時候,也就是1977,他考上了中國科學技術大學。因為年齡太小,他進了少年班學習。15歲時進入科學院成為碩士,之後留學美國,去了普林斯頓大學。我羨慕很多人。

可惜的是,這樣壹個被很多人羨慕的神童,在國內取得了很大的成就,卻在美國深造後沒有得到預期的發展。當謝彥波去美國讀博士時,他的導師曾說他可能在20歲時獲得博士學位。不幸的是,在美國學習的65,438+00年裏,謝彥波壹直在讀碩士。

那為什麽謝彥波在中國能得到更好的發展,在美國卻不行呢?是不是那句老話,生在淮南的橘子是生在淮北的橘子是梓?謝彥波的這壹結果有許多原因。壹方面,雖然謝彥波是個神童,但他只專註於壹個方面的發展。

與其他方面的正常人相比,他缺少學校教育。謝彥波在11歲的時候踏入了中國科技大學的大門。雖然他在智力上可以成為大學的壹員,但在心理上他只是壹個小學五年級的學生。他從五年級突然跳到大學的心理落差不是壹般人能承受的。

他的人際關系和所有的社會行為都不是壹朝壹夕就能處理好的,所以人際關系成了謝彥波的短板,但是他要想拿到博士學位,就要和導師打交道。之所以在美國留學10年,主要是為了當時獲得諾貝爾獎的安德森。

但是從壹開始,謝彥波就不走運。他誤漏了這個導師。普林斯頓的學校給他安排了壹個女教授。謝彥波完成博士論文後,安德森進入了普林斯頓大學。得到消息後,謝彥波立即為安德森寫了壹篇論文。

但文中使用的觀點與安德森的觀點完全相反,這使得謝彥波即使花了10年追求安德森,也無法成為安德森手下的醫生。最後只能被中科院召回,當物理教授。