教學理念的巨大差異
中國和新西蘭的教學理念差異很大。中國的教育模式特點是老師在上面教，學生在下面聽，有時甚至是背單詞和短語。新西蘭的教學體系，被認為是世界上數壹數二的，鼓勵學生廣泛參與，獨立思考，創造性思維，通常由老師指導。老師在學生學習的過程中給予指導和幫助，而不是在講臺上長篇大論，采取壹切鼓勵措施，非常重視學生的反應。新西蘭的學校認為，只有學生在課堂上充分表現出自己的弱點，老師才能及時糾正和引導。
新西蘭的教學氛圍沒有壓力。
新西蘭的教育制度決定了學習大多是在輕松的氛圍中進行，而中國學生壹開始普遍不太能適應。學生覺得新西蘭的老師不像中國那樣給學生壓力。經過大量的調查，證明新西蘭的學生其實學的更多，雖然並沒有感覺到太大的壓力。據新西蘭教育聯盟(/)介紹，新西蘭的教育註重培養學生在課余時間的自學能力，鼓勵學生在圖書館、公共圖書館和互聯網上廣泛收集學習資料。
教學方法培養學生的獨立性。
新西蘭的教學方法和中國的有很多不同。老師不會像國內的老師壹樣什麽都詳細講解，而是以更加靈活生動的方式教學，培養學生的自主學習能力。國內很多學生在剛開始的時候往往會表現出不習慣，不理解，甚至有些學生跟不上老師的教學進度，這很正常。隨著時間的推移，學生們會習慣這種教學方法的。
參加課外活動，融入新西蘭生活。
新西蘭教育網鼓勵妳結交國際友人，不僅僅是新西蘭學生，還有來自世界各地的學生。還經常鼓勵學生在不影響學業的情況下，盡可能多參加多樣的課外活動，融入新西蘭社會。學生去新西蘭留學的原因不僅僅是為了學習語言或獲得文憑，更是為了體驗新西蘭的生活和文化。在這種環境下，學生的英語水平和對新西蘭文化的了解會自動提高，學生會覺得自己其實是當地社會的壹部分，這會讓他們在新西蘭的學習和生活更舒服，從而讓他們在新西蘭的體驗更快樂。
利用當地語言環境練習英語
所有的學生都面臨著壹個選擇，那就是課後和朋友說漢語還是英語。在新西蘭留學的大部分時間裏，課後講什麽語言完全是學生自己的事。選擇說中文，就是放棄學業的開始。出國留學需要極大的勇氣和奉獻精神。很多學生在新西蘭學習的大部分時間裏，經常以學校中國學生太多為借口，為自己缺乏學習毅力辯護。在中國，有成千上萬的人不用出國就能學好英語，新西蘭華人聚居區也有第二代甚至第三代移民不會說英語。因此，充分利用當地的語言環境來練習英語完全取決於學生。
新西蘭教育聯盟(/)提醒，在新西蘭留學期間是否浪費錢整天說中文，最終決定權完全在學生自己。學生壹定要明確，可以和國內的同學保持正常聯系，但這不會影響學習。新西蘭教育聯盟首席顧問夏風老師提醒廣大留學生，如果想去新西蘭留學，壹定要對新西蘭的教學方式、學習氛圍、生活習慣有所了解。