在中國，老師特別喜歡幫孩子做總結，學生只需要服從和接受。如果很多學生不盲從，敢於舉手測試老師的“正確答案”，往往會有不錯的結論。當然，中國學生在課堂上還是比較守紀律的。在加拿大，講座更多的是以討論和辯論為主。老師鼓勵學生暢所欲言，甚至利用書中的情節來表演人物，充分發揮藝術創造力。學生們踴躍發言，輕松自如。課後請老師談談自己對人生的看法，並在課堂上積極討論的同學，會得高分。加拿大的課堂教學強調人權。
區別二:工作
在中國，學生的作業就是反復寫題，死記硬背，統壹回答。老師壹般用刷題，非常重視量的積累。關鍵是練好“基本功”，學生創造力和思維能力的培養不在教學難點之列。在加拿大，雖然工作量不多，但是不方便，費時。例如，在文學課上，老師要求學生寫壹首詩。畫完詩後，他們要根據詩的內容來畫和上色。還有很多作業是以畢業論文的形式提交的。致力於培養學生的創造力和邏輯思維能力。
區別三:測試
在中國，學生的學術之路全靠通過考試。高考，高考，研究性考試，甚至從小學升初中都有很大的競爭。無論是學生、家長還是老師都非常重視考試成績，每次考試後班級和班級都需要排名靠前。對結果的追求高於壹切。在加拿大，所有學生在基礎教育階段就近選擇學校，總分由出勤率、作業、課堂教學發言五部分組成，其中，百分比在期末。申請大學會根據地區差異而有所不同。壹般情況下，學生只需要給12的課或者11的成績。非常重視日常表現和積累。
區別4:識字
我國壹直在提倡道德教育，但效果有限。學生花大量時間背唐詩，算算術，解數理化難點，背古文，背英語單詞。書山培養只會讀書的文人。加拿大學生在遊戲中看到加拿大的紙幣和硬幣，可以使用。他們了解消防安全救援和報警的基本知識，以及如何合理飲食。他們甚至知道如何烹飪、縫紉、從事工程、木匠、航空維修或閱讀小說。在遊戲中培養優秀的動手玩家。
加拿大物價高嗎？衣服，就算去這邊的二手店裏，也要幾元到十幾二十塊的小牌子衣服褲子。如果加上加元，人民幣兌換就小幾十到幾百。對於中型品牌，在不打折的情況下，換算成人民幣，雙方差不多。高端水平以上壹點點，加拿大是徹底爆炸了。名牌太便宜了！
我也知道這些知名品牌商品的價格是國內的壹半以上，而且按照這裏的消費觀念，普通人買東西幾乎沒有不打折的。有壹些情況，某知名品牌商品打折十幾二十加幣出售。比如好朋友花10元買了TommyHilfiger...中國賣了六七百人民幣。壹個好朋友給媽媽買了壹張小羊皮和壹件長外套，花了1000多加幣。中國賣了5-6萬美元。
食物可以和在餐館吃飯、買菜分開。吃餐廳無非就是日本菜和西餐比國內的性價比高很多，而且最貴的日本菜和西餐都是最好的，也比國內普通的加盟連鎖店便宜，質量更高。我清楚的記得我在國外特許連鎖的西遞餐廳吃了壹份西式牛排，單份套餐258。這裏是溫哥華壹家酒店餐廳的高層旋轉餐廳，全程點了壹些開胃菜和主食，兩個人連關稅和附加費壹起吃，90多加幣，500元左右，和加盟連鎖的套餐價格壹樣！