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如何辦理“留學生行政介紹信”

寫作思路:直接簡化任務語言。在敘事上,要把直接敘事變成間接敘事,盡可能簡化人物語言。這樣,即使情節連貫,句子也“簡潔”了。

XX機構:

妳好!

我是劉XX的導師XXX,劉XX是我最喜歡的學生之壹。最吸引我的是她的學習天賦和上進心。她是我見過的最聰明的學生,學習成績突出,人文科學和自然科學同樣精通。更難得的是,她從不自負,也不自以為是,依然在每壹項學習任務上努力,力爭全隊第壹。體現了她對自己和愛她的人負責的態度。

中國有句諺語:“梅花香自苦寒來”。通過堅持不懈的努力,她的語言表達能力、活動組織能力、與人溝通能力、獨立研究能力都很突出,連續獲得學校“三好學生”。

特別是對於英語,她有著天生的天賦和逐漸培養起來的熱情。據我所知,她的雅思成績很高,在中學生英語競賽中多次獲獎。能夠在英語國家學習是她很久以前的夢想,她已經為此做好了準備。我不禁覺得她的英語和我的中文壹樣好!

她不僅是我的學生,也是我的朋友。因為她的性格和理想深深吸引了我。她總是無私地把自己的聰明才智奉獻給團隊,積極為大家服務,努力工作,不計個人得失,成為我們眼中的英雄。她也很幽默,很樂觀,用她的微笑傳遞著大家壹天的好心情。

她也是壹名運動員。長跑、遊泳、戶外探險是她生活的壹部分,從中鍛煉了她的意誌。我們的關系非常愉快,她特別樂意分享她和我壹起成長時的喜怒哀樂。她經常和我談論電影藝術和旅遊。美國的文化和風景深深吸引著她,她有壹個夢想。

我真的很不願意看到她離開祖國,但是我尊重她的選擇,相信她會學到東西,就像我相信我們的友誼會天長地久壹樣。

謝謝妳。