孩子年齡越小，模仿語言的能力越強。經過兩三年的高中教育，孩子的英語水平壹般能達到國內英語畢業生的水平，動手能力會更強。通過入讀美國高中，可以更快的適應美國的學習和文化生活。如果學生選擇在美國讀高中，不僅可以非常方便的參加SAT考試，還可以直接參加AP、IB等很多進入名校之前必須要參加的預科課程。學生在美國高中體系中獲得的學習經驗、課外活動、社團活動也更受美國教育體系的認可，這些都是中國學生所不具備的，而這些對於想讀名校的學生來說都是非常重要的入學考試條件。
2.進入美國高中是實現名校夢想的捷徑。
眾所周知，中國高中畢業生直接進入美國大學，尤其是常春藤盟校是非常困難的，因為國內學生不僅要準備繁重的高考，還要安排美國的SAT和托福考試，極大地牽扯了他們的時間和精力，而中國的SAT考點只設在香港，不僅難度大，而且極其不方便。而且相當壹部分美國常青藤學校並不直接在海外招收國際學生，這也使得相當壹部分學生失去了進入美國常青藤學校的機會。通過在美國高中學習的經歷，讓學生盡快適應美國的教學和答題方式，養成正確的美國學習和思維方式，進入大學後輕松適應校園生活，為未來的發展打下最堅實的基礎。
3.進入美國高中，實現真正的素質教育。
美國高中更多的是“放任自流”的學生。美國高中生的目標是:學習，玩耍，生活，有更多的時間參加自己感興趣的課外活動和社團活動。學校為學生個性和潛能的發展提供條件，使美國高中生呈現多元化的發展特點。美國高中重視學生學術知識之外的能力培養，如實踐能力、社交能力、自我特長等。64%的美國公眾堅定支持勤工儉學項目和社區服務，重視基於現實世界的職業課程。同時，長期受美國文化的影響和留學生活，留學生逐漸養成獨立自主的能力，擺脫對國內父母的過度依賴，幫助學生在面對困難和人生選擇時，果斷冷靜地做出自己的判斷。在獨立生活學習的過程中，鍛造自己的毅力，培養正直善良勇敢的優秀品質，樹立壹定的社會責任感。