關愛小學留守兒童計劃1壹、活動主題:攜手獻愛心，關愛孩子。
二。活動背景:近年來，隨著中國工業化和城市化進程的加快，大多數農村勞動力積極投身於市場經濟的大潮中。越來越多的農村夫婦遠離家鄉，相繼走上外出打工經商的行列。有些孩子的父母為了管理家庭，培養孩子，難免無法盡到父母的監護責任，而孩子只能呆在家裏，由老人或親戚照顧。這些遠離父母有效監管的留守兒童成為村裏的特殊群體，這些特殊群體的成長和教育成為家庭、學校和社會關註的問題。如果沒有建立健康和諧的環境，必然會影響他們成長的每壹步。只有創造良好的環境，他們才會在健康和諧的環境中茁壯成長。在這種社會形式下，我校動員校領導和青聯成員關註弱勢群體，為急需關愛的“留守兒童”提供服務和幫助，鼓勵更多的留守兒童自強不息，學會自學、自理、自強、自律，堅強面對生活，讓他們和其他小夥伴在同壹片藍天下享受生活的快樂和幸福。
三、活動目的:與留守兒童心連心，共享壹片藍天，關愛成長。
四。地點:化州市第十壹小學
動詞 （verb的縮寫）活動時間:20xx年5月9日
不及物動詞活動對象:化州市第十壹小學壹至六年級留守兒童(54人)。
七、前期準備:
1.兩個學院的組織部和運營部聯系車隊。(兩個學院各壹個，校外聯系壹個)。
2.出發前，兩個學院的秘書處負責買禮物(有些熟食可以先預定，第二天來取)，準備簽約。
3.各部門秘書處會通知各愛心兄弟姐妹，提前了解好孩子的情況(兩人可以商量提前寫信或探望)。
4.組織部門會準備活動需要的音箱，電線插座，彩帶，道具。
5.語法和青年協會負責橫幅和牌匾。(具體科室和醫院安排)。
6、由宣傳部繪制黑板報，做好會前宣傳。
7.國際聯絡部負責贊助(記者出席本次活動的信息可以帶給商家)。
8.相關負責人(秘書處)準備小藥箱。
9.邀請函由秘書處制作，分發給秘書和輔導員，邀請參加本次活動。
10，活動前給愛心哥哥姐姐開個會，說明每個愛心哥哥姐姐負責的小朋友被分到的遊戲組(分為6組)，以及遊戲中各組的出場順序和對手。給六個小組分場地。談心結束後，有愛心的師兄師姐會直接帶著孩子去分好的位置。(避免排隊混亂，影響掛牌儀式)並在本次會議上選出將在揭牌儀式上發言的愛心師兄師姐代表(各醫院壹名)。
11，選主持人(最好懂白話)和行動部負責。
八。活動開發流程
(1)上市儀式(7: 30-10: 00)
①青聯幹部、會員(愛心哥哥、愛心姐姐)7: 30在升旗臺集合，秘書處會強調本次活動的大致流程和註意事項。
②兩個學院的青協幹部會在8: 00把他們的成員(愛弟愛妹)接出學校，組織他們上車，去十壹小學。
③青聯幹部和成員(愛心哥哥愛心姐姐)9: 30在第十壹小學門口集合簽到，找到負責他們的孩子。愛心師兄師姐準備的合同，以二對壹的形式領著孩子們在校園裏轉了壹圈，和他們聊了聊，聊了聊。青聯幹部送給愛心兄弟姐妹與托管兒童簽訂壹年合同。同時工作人員布置場地(包括準備牌匾、橫幅、筆、音響、麥克風、MP3播放器等。).
④10:00請校長、學院老師、主持人就位。
⑤籌備工作完成後，青聯幹部、成員(愛心哥哥、愛心姐姐)組織孩子們按原團體排隊，開始掛牌儀式。
6.主持人宣布掛牌儀式開始，然後讓領導講話並宣讀儀式說明。
⑦然後愛心哥哥姐姐代表發言。
8揭開卡片。
⑨然後請領導簽字，掛牌儀式結束，戀愛互動開始。
(2)戀愛互動(10: 30—12: 00)
(1)土木工程學院執行程序。
②幼兒自願上前表演節目:唱歌、跳舞、朗誦等。，並且所有表演的孩子都會得到壹定的獎勵。青聯的所有幹部和成員都應該鼓勵孩子們走上舞臺。
③法學院會表演壹個節目(三個節目的順序可以根據具體情況調整)。
④第壹局:搶凳子(10: 45-11: 00)
遊戲道具:16凳子
活動規則:將凳子圍成兩圈(每圈八個凳子)，兩組小朋友上臺，圍著外面的凳子走。主持人說停，大家就趕緊搶旁邊的凳子坐下。其中兩個不搶凳子就被淘汰，然後其他人站起來。與此同時，主持人會移動兩個凳子，繼續比賽。以此類推，直到最後剩下兩個凳子，搬走壹個，然後最後兩個人搶剩下的凳子，誰先搶到誰就贏。給小組中的每個人壹個小獎勵。
⑤第二場:模擬射擊(11:00-11:20)
遊戲道具:壹個水桶，壹個排球，壹張桌子，壹支粉筆(畫線)。
遊戲準備:在桌子上放壹個桶，由兩個誌願者拿著，然後
在離桌子4到5米(可調距離)的地方畫壹條線。
放壹個排球。
遊戲規則:主持人鼓勵小朋友自己上臺，有勇氣上臺的會有獎品(不要讓小朋友知道)，每人投三次票，投了就有獎勵。臺下充滿愛心的兄弟姐妹鼓勵孩子們上臺，鍛煉他們的信心和勇氣。
⑥第三場:拔河(11:20-11:50)
遊戲道具:兩條拔河繩。
活動規則:拔河分三次，每次同時用兩根繩子。讓四組孩子第壹次比賽。第二次，讓剩下的兩組孩子和八個有愛心的哥哥姐姐比賽。壹群孩子和四個可愛的兄弟姐妹玩耍。第三次，我讓我愛的哥哥姐姐上去拉。每次選擇後，數到3秒，開始拉。獲勝的隊伍可以獲得壹份獎品(3場以上)。
⑦、東拼西湊(備用)
遊戲道具:托盤，背景迪斯科音樂，獎品可以是精美的糖果(可分離)
遊戲規則:每組先選壹個接球員，拿著托盤站在臺上。其他隊員提供物品，按照主人的要求放入托盤。第壹個收集到所有物品的小組獲勝。背景音樂開始，主持人開始宣讀文章，每壹篇都是以壹定的時間間隔為選手準備的，慢慢加速。收集日常生活中的物品，如眼鏡、手表、皮帶、襪子、口紅、錢等。，而且壹定要把比較難的物品放在最後，比如藥丸、糖果、壹毛錢。主持人也可以臨時選擇壹些東西。
遊戲結束前，請幾個小朋友上來談談玩後的感受，談談自己的心裏話。
⑨橫幅上的集體簽名。
參加合影。演出在12: 00左右結束。
(3)午餐時間(12: 00—13: 30)
①青聯幹部和愛心兄弟姐妹壹起準備午餐，包括餃子、醬米粉等。(如果學校工作人員準備了午餐，青聯幹部可以準備食物原料。)
②午飯準備好了，就可以讓有愛心的兄弟姐妹和孩子壹起吃飯了。
(4)家訪(14:30—16:30)
①午休結束後，全體成員在學校操場集合，孩子們會帶領自己熱愛的兄弟姐妹到他們家玩耍。有愛心的兄弟姐妹可以和監護人聊天，更好地了解孩子的學習和生活。
②愛心哥哥姐姐們在16:00前返校。點名結束後，他們會組織上車回學校。
九。活動結束和總結
1.行動部收集活動感受，整理數據。
2.組織部和行動部組織了壹次活動總結會。
3.兩個學院的秘書處認真梳理了活動費用，並進行結算。
4.宣傳部門和網絡部門應當對活動結果進行宣傳。
X.未來的工作安排
1.本次活動結束後，愛心哥哥姐姐們要盡量找時間聯系負責任的孩子。他們可以通過寫信(根據個人在信封上加壹些繪畫或小工藝品)、打電話或請假去學校看望孩子來感受溫暖和關懷。
2.有愛心的兄弟姐妹之間也要保持聯系，互相溝通，隨時了解孩子的情況，比如他們的學習、生活、家庭情況等等。
3.有愛心的哥哥姐姐可以給他們壹些物質上的幫助，可以給孩子買壹些書籍或者學習用品，激勵他們，激發他們的學習興趣。
4.可以通過青聯或以班級為單位動員人員幫助貧困學生。
5.有愛心的兄弟姐妹要教會孩子壹兩項新技能，比如提高孩子的能力(比如繪畫、寫作)，幫助孩子培養多種興趣，讓孩子的生活更加豐富多彩。
XI。有關註意事項
1.秘書處會提前通知十壹小學負責人，聯系相關人員，通知孩子們到位。
2、工作人員按規定時間準時到達指定地點，註意時間安排。
3.各院青聯幹部要佩戴工作證或綬帶，註意個人形象和禮貌，維護青聯良好形象。
4.負責活動的相關部門:行動部、組織部、秘書處、網絡部、外聯部、宣傳部。
6.活動中，壹定要尊重孩子，杜絕傷害孩子，損害青聯形象的事情。
7.活動中如遇緊急情況，應立即聯系相關負責人，並確保孩子和自己的安全。
8.點名後離校至返校點名期間，無正當理由不得離隊。
9.如果發生上述事件，事件責任人將受到本組織的審判和懲罰。
10.如因天氣原因活動無法進行，活動將延期。
小學關愛留守兒童方案二為認真貫徹黨的精神，深入貫徹落實中央、國務院關於進壹步加強和改進未成年人思想道德建設的意見，幫助和服務我校留守兒童健康成長，進壹步營造關心和重視留守兒童健康成長的濃厚氛圍，北投中學決定在全校範圍內深入開展“關愛留守兒童”活動。具體方案如下:
壹、活動的背景和意義
“留守兒童”是城市化進程中新出現的農村基層群體。近年來，隨著外來務工人員的增多，我校留守兒童問題日益突出。據調查，截至20xx年7月，我校共有留守兒童86人，主要分布在鄉鎮。留守兒童由於長期得不到父母的情感關懷和思想引導，在學習、生活、心理等方面存在諸多問題，有的甚至走上了犯罪道路。留守青少年群體問題是關系民生的熱點問題。開展關愛留守兒童活動，有利於加強未成年人思想道德教育，加快農村家庭脫貧致富，維護和諧校園建設大局。
本次關愛留守兒童行動旨在通過整合社會資源，幫助留守兒童健康成長，旨在幫助留守兒童彌補感情缺失，提高道德品質，以動員社會力量關愛留守兒童為重點，本著“動真格、想實際行動、辦實事、求實效”的原則，營造良好氛圍，動員全社會力量關心關愛留守兒童，進壹步促進我校留守兒童健康成長。
二、活動主題
愛情衛士希望與妳同行。
三、活動的內容
(壹)開展“大手牽小手”優秀青少年留守兒童活動，充分利用街青、勞動模範、團員青年和鎮上本地知名人士等資源，開展多種形式的誌願幫扶和關愛活動，從學習、生活、精神等方面關愛留守兒童。動員年輕幹部、團幹部、工作少的幹部、誌願者、學生，廣泛聯系社會熱心人士參與活動，擔任“愛心誌願輔導員”，與幫扶對象簽訂“愛心結對卡”。通過“五個壹”活動(即1，每月了解壹次留守兒童在校表現；2.每月打電話或寫信與留守兒童交談壹次；3.每學期陪留守兒童度過壹個有意義的周末；4.每學期贊助壹批學習用品；5.每年幫助留守兒童學習壹門技能或壹項新技能，實現“壹對壹”長期持續的定向幫扶目標。
(2)招募“愛心誌願者”，組建“愛心誌願服務隊”，開展咨詢幫扶活動。
將關愛留守兒童納入青年教師活動的重要內容，動員青年教師在各班學生中招募“愛心誌願者”，組建“愛心誌願服務隊”，為留守兒童提供學習、心理、法律、平安、自理等方面的指導和幫助。
(三)開展“少先隊員和留守兒童手拉手活動”
按照“就近方便、切實可行”的“手拉手”互助活動原則，動員同村或同校兒童與“留守兒童”交朋友，開展“少先隊與留守兒童手拉手活動”。通過* * *讀壹本好書，交換壹封信，度過壹個團隊日等活動，加強小夥伴之間的感情，讓“留守兒童”感到溫暖和親切。進壹步深化“手拉手”活動的內涵，為不同群體、不同學校的孩子、孩子和社會各界搭建起壹座奉獻愛心、幫助學生的橋梁。通過動員各級政府機關、企業和熱心人士捐書、贈書、讀書等活動，引導廣大孩子“多讀書、讀好書”，為農村留守兒童和其他困難兒童群體送去愛和希望，豐富他們的課外生活。
四、方法步驟
該行動分為三個階段:
20xx年9月-11為準備階段，要給當地留守兒童壹個“底子清、情況明”，掌握留守兒童的基本情況，做好規劃。
20xx 65438+2月-20xx 4月為實施階段，關愛留守兒童相關活動陸續開展。
20xx年5月為總結階段。通過舉辦經驗介紹座談會和工作目標考核，探索關愛行動深入開展的方法和措施。
動詞 （verb的縮寫）工作要求
1.高度重視，精心組織。“留守兒童”工作是壹項系統工程，涉及家庭和社會的方方面面。我校農村留守兒童數量龐大，分布廣泛。各班要進壹步提高認識，密切配合，把這次活動作為加強和改進未成年人思想道德建設、服務社會主義和諧社會建設的重要舉措。要統籌安排，精心組織，積極招募班級“愛心誌願輔導員”，做好活動策劃，確保活動有序高效。
2.力求實效，形成機制。各班要本著求真務實的精神，堅持兒童第壹的原則，根據留守兒童的具體情況，為他們提供多樣化的幫助，讓他們充分感受到黨和領導、隊組織和社會各界的關懷和溫暖。同時，積極探索幫扶隊伍制度化、資金來源和激勵機制，努力形成幫扶長效機制。在結對關愛行動中，各隊組織要建立結對信息庫，定期了解結對情況，探索經驗，引導結對誌願者通過家訪、慰問、談心、贈送學習用品、捐贈辦學經費等方式，解決留守兒童學習生活中存在的實際困難和問題。
3.挖掘典型，註重宣傳。各班要充分發揮組內宣傳載體的作用，積極宣傳留守兒童自強自立的優秀典型，宣傳關愛留守兒童的愛心誌願者的先進事跡，宣傳基層隊組織的關愛留守兒童的好做法好經驗，努力在全校形成關愛留守兒童、關心留守兒童、幫助留守兒童的濃厚氛圍。
4.整合資源，形成合力。各個班級要密切聯系，通力合作，為“關愛留守兒童行動”建立良好的工作機制。要積極整合社會資源，結合“關愛留守兒童”和誌願服務等重點工作，積極爭取有關部門和社會各界的大力支持，把這項工作打造成為服務困難青少年的重點工程和品牌行動。
關愛小學留守兒童計劃3壹、指導思想:
留守兒童因為缺乏情感、自信和自尊，感到無法接受正常的教育。為了給這些孩子送去溫暖，也為了他們能健康成長，快樂生活。為完善留守兒童關愛體系，提高教育管理水平，結合我校外來務工人員多的特點，特制定本方案。
二、組織:
組長:周
成員:我校班主任詹相成、郭偉。
三。工作目標:
積極創新教育管理模式，把學校建設成為留守兒童和殘疾兒童的溫暖家園和樂園。認真分析原因，找出影響這些學生健康成長的因素，提出切實有效的措施和方法，為留守殘疾兒童營造壹個健康、快樂、平等、和諧的環境，實現留守兒童和殘疾兒童受教育、受監護、受生活幫助、受健康保護、受安全保護的目標。
四、主要措施:
1，建立幫扶檔案，簽訂承諾書。認真調查研究，摸清每個留守兒童、殘疾兒童、單親兒童、孤兒的情況，為每個留守兒童、殘疾兒童、孤兒建立專門檔案。
2.建立和完善教師與每個幫助者談心制度。老師不定期與幫扶對象談心，交流感受，及時了解他們的學習和生活情況。
3.教師要對每壹個負責幫助、照顧的留守兒童進行走訪、幫助、核對信息，並認真做好記錄。
4.教師要定期對負責幫助和照顧自己的留守兒童、殘疾兒童、孤兒進行檢查，發現問題及時解決，不能解決的及時上報。
5、平時多開展人文關懷活動。幫助學生進行心理健康教育、情感關懷和思想啟蒙。及時消除不良情緒和不利因素。幫助學生樹立健康向上的生活態度。培養正確的人生觀和價值觀。
6.加強與幫助學生的家長和監護人的溝通。通過電話、現場家訪等方式隨時保持聯系。互操作性。
7.將這項工作納入教師年終考核範圍。督促老師認真對待這項工作。
關愛小學留守兒童項目4壹、活動背景:
在中國農村，有這樣壹個群體:他們的父母外出打工謀生，為國家的經濟發展和社會穩定做出了貢獻，但作為孩子，他們被留在農村的家裏，壹年很少能見到父母壹次。在內地城市也有這樣壹群孩子。他們的父母都在遷移，他們在生理和心理上都在成長。他們需要父親愛母親的愛，成為壹個特殊的弱勢群體——留守兒童。據權威調查顯示，中國農村地區有5800多萬“留守兒童”。57.2%的留守兒童隨父母壹方外出，42.8%的留守兒童隨父母同時外出。留守兒童中，79.7%由爺爺奶奶或外公外婆撫養，13%委托親友撫養，7.3%不確定或無人監管。
調查顯示，由於父母雙方都外出打工，與留守兒童分離，遠未履行監護人的義務。然而，占絕對大比例的隔代教育有很多不盡如人意的地方。這種情況容易導致留守兒童的“家庭饑餓感”、心理健康、性格等方面出現偏差，學業受到影響。主要表現在內心封閉，情感冷漠，自卑，懦弱，行為孤僻，缺乏愛心和溝通的主動性，還有壹些脾氣暴躁，沖動易怒，經常把無端的瑣事升級為打架。由於“留守兒童”特殊的生活和教育環境，其生活、教育、情感、心理等壹系列問題日益凸顯。
隨著農村外出務工人員的增加，農村“留守兒童”問題已經成為當前基礎教育中的壹個重要問題。“留守兒童”缺乏父母的愛，因此在管教上容易出現“三多”“三缺”的問題:壹代壹代在監護上過度放縱，在寄養上過度偏愛，在沒有監督的情況下過度失愛；生活上缺乏關愛，行為上缺乏管教，學習上缺乏輔導。“留守兒童”問題已經成為基礎教育和社會的壹大難題。以上分析雖然不全面，但足以引起社會、家庭和學校的重視。有壹個這樣的組織進入了“留守兒童”這個弱勢群體，這就是紅十字會。“留守兒童”問題深深牽動著紅十字會的心。紅十字會以弘揚人道主義精神、保護人民生命健康為宗旨，以最弱勢集體為服務對象，開展各種相關誌願活動。為了解決“留守兒童”的問題，紅十字會做了大量工作，派出相關人員了解實際情況，調查這些兒童問題的存在，並規劃相關解決方案。紅十字會從多方面入手，積極開展相關活動，盡力幫助這些孩子。紅十字會積極組織青年誌願者、當地紅十字少年和“留守兒童”開展結對幫扶活動，組織孩子們參觀世園會和古城Xi安，讓他們感受新時代的氣息、城市文化和城市生活；開展兒童趣味運動會和兒童才藝比賽，讓孩子體會童年的快樂，享受生活的美好；去孩子們的家裏送溫暖，讓他們體會愛的意義；組織烹飪比賽，培養孩子的動手能力等相關活動。
二、活動的目的:
1，關愛農民工子女和留守兒童，為他們提供力所能及的幫助。
2.呼籲社會各界關註農民工子女和留守兒童。
3.為社會愛心人士提供誌願服務的機會。
4.通過誌願活動，給貧困地區的孩子們帶來新知識、新思想、新觀點，給他們送去愛和關懷，從而對他們的人生觀、價值觀起到正確的引導作用。
5.發揚紅十字會的宗旨，從小培養孩子們的愛心和責任感，為他們將來做國家合格的接班人打下堅實的基礎。
三、事件的意義:
1是維護社會穩定的需要，是化解矛盾、促進和諧的好措施。
2.農村留守兒童作為祖國未來的特殊群體，必須得到特殊的關愛。
四、預期效果:
在紅十字會的統壹組織下，倡導和組織青年誌願者等社會愛心人士，為留守兒童提供全面的誌願服務，使他們得到關愛，接受心理輔導，學業進步，心理健康，行為端正，成為獨立、自強、自信的人。同時也給誌願者壹個鍛煉自己的機會。向社會展示紅十字會的宗旨和當代誌願者的風采，吸引更多社會人士關註留守兒童的成長。
動詞 （verb的縮寫）活動優勢分析:
1.從人力資源的角度來看，本次活動由Xi紅十字會主辦，招募社會青年誌願者和愛心人士參與，人員充足，活動可行。
2.從物質資源來看，招募社會誌願者並不需要大量的資金。給留守兒童的禮物，可以是有能力的個人捐贈，也可以是企業廠家捐贈。材料費用尚可，活動可行。
3.從社會現狀分析，留守兒童問題越來越嚴重，越來越受到社會的關註。媒體報道和公眾參與將使本次活動順利達到預期目標，活動具有可行性。
不及物動詞活動主題:
攜手關愛留守兒童，心連心呵護祖國花朵
七。活動口號:
愛留下，愛溫暖童心。
八。組織者:
Xi紅十字會
主辦單位:長安花公益聯盟
支持媒體:xi晚報、華商報、安徽房產網、三秦都市報、陜西電視臺、Xi電視臺、西部網、大秦網、172校園活動網、大學生精英論壇。
九。活動推廣:
1.每次活動的策劃都由相關老師指導修改，形成規範的指導性文件，提交給相關部門，以便對活動提出相關建議，使我們的行動具有現實意義。
2.在留守學校開展展板或集會宣傳，與當地學校校長取得聯系。
3.盡可能利用各種媒體形式全面宣傳我們的活動，引起社會的廣泛關註。
4、借助各種媒體的力量發布征集誌願者的信息，以吸引更多有能力的愛心人士參與關愛留守兒童的活動。
X.活動前準備:
1，與精神衛生中心相關專家取得聯系，請老師對參加“留守兒童心理成長”活動的誌願者進行活動前指導。
2.誌願者要準備好與論壇相關的材料，全面了解留守兒童參與活動的情況。
3.每個誌願者被分配壹到兩個留守兒童，照顧他們的日常生活和心理成長。
XI。活動
Xi安世界花園壹日遊
1.活動名稱:Xi安世界花園壹日遊
二。活動時間:周六或周日(壹天)
三。地點:Xi世博會
四。積極分子:15誌願者，30名留守兒童。
動詞 （verb的縮寫）活動流程:
1，前期準備:
1)，盡可能利用各種媒體宣傳活動，征集誌願者，組織報名，通過考核確定成員，擇優錄取。
2)做xx，寫介紹信，方便活動。
3)聯系博覽會相關負責人，為留守兒童準備博覽會門票，準備當地車隊，準備兒童就餐場所。
4)與當地留守兒童家庭取得聯系，確定參加本次活動的兒童人數及兒童相關情況。
5)物資準備:Xi世博會門票:留守兒童30人，誌願者15人，45 * * *。
2.活動流程:
1).第壹天早上，壹支車隊和五名誌願者被派往當地，接回在Xi安參加這項活動的30名留守兒童。
2)孩子們早上到達Xi後，15誌願者帶領他們參觀Xi世博會，每人負責兩個孩子。
3)派專業解說員給孩子講解世博，開闊孩子的視野。
3)下午參觀完世園會後，誌願者會帶領孩子們去預定的地方吃晚飯。
4)派出5名誌願者跟隨車隊送留守兒童回家。
3.活動結束:
誌願者與孩子們合影留念。