(右)金吉列留學總裁冉先生和金吉列留學大連分公司美國經理田宏宇先生抵達日本東京。
KCP日語學校
165438+10月24日上午，金吉列留學總裁冉先生、金吉列留學大連分公司美國經理田宏宇先生壹行到訪日語學校。他們受到了KCP日語學校副主席木下京子女士和KCP日語學校負責美國業務的主任田中秋久先生的熱情接待。雙方表示將繼續加強合作，為日本學生搭建橋梁，促進中日兩國國際人才交流。
(左三)KCP日本語學校副董事長京子女士、日本語學校董事長助理先生、日本語學校事務總監田中昭久先生、金吉列留學總裁冉先生。
KCP日語學校成立於1983。目前學校有880名學生，來自中國的學生占55%。“中國作為日本學生的重要來源國，通過金吉列在我校就讀的中國學生比例較大，且學業優秀。很高興與金吉列這樣的專業留學服務機構合作，”KCP日語學校副校長京子木下女士說。對此，冉魏壹先生表示:“感謝KCP日語學校多年來對留學工作的支持和肯定。希望學校能對金吉列的學生嚴格要求，在生活上給予幫助，促進學生健康成長。”
金吉列留學多年來壹直秉承的服務理念——“把合適的學生送到合適的機構”得到了日語學校副董事長京子女士的肯定和支持。“對於有留學願望的同學，學校會根據個人能力和職業發展幫助他們選擇合適的院校，並會在每年的4月和7月舉辦說明會，講解決定誌願學校和入學考試的準備方法，這與金吉列的留學服務理念不謀而合。”KCP日語學校副主席京子木下女士告訴冉魏壹先生。最後，KCP日語學校主管美國業務的事務主任田中昭久先生也告訴我們，新校舍於2014年投入使用，為學生提供了更寬敞的教室和更好的教學環境。此外，學校還增設了免費的美國外教英語口語課程，註重提高學生的英語口語和應用能力。
前拓古日語學校
隨後，金吉列留學總裁冉先生和金吉列留學大連分公司美國經理田宏宇先生來到了在日語教育中以高簽證率、高升學率、高獎學金著稱的日本語言學校。受到了校長吉岡正壹先生、校長吉岡誌郎先生等領導的熱烈歡迎。
(左)千陀谷日本語學校董事長吉岡正壹先生和金吉列留學總裁冉魏壹先生(右)。
冉魏壹先生在會見該校校長吉岡正壹先生時指出:“目前，日本已成為海外留學公司數量排名前五的國家，赴日留學人數每年都在穩步增加。希望這次名校訪問能讓更多的中國學生通過新浪的全國覆蓋了解日本和日本學校。”吉岡正壹先生感謝公司每年向學校輸送大量優秀學生，並表示:“學校壹直在加大師資力量的投入，在中國留學生的升學、課外輔導、生活等方面給予最大的幫助。希望有更多優秀的留學生升入日本壹流大學，將來能夠順利在日本找到工作。”同時，吉岡董事長也指出，在公司高速發展的時代，我們希望通過與公司的緊密合作，實現雙方的共同發展和壯大。
金吉列留學總裁冉先生與前陀谷日語學校領導進行會談。
赤陀谷日本語學校成立於1975，是文部科學省指定的預備(預備)教育學校。擁有近30年豐富的日語教師培訓經驗，形成了具有赤陀谷特色的日語教師培訓體系，至今已培訓國內外日語教師2萬余人。學校根據每個學生的性格和能力，因材施教，特別為高中畢業生開設“高考輔導班”，為大學畢業生開設“考研輔導班”。老師都是經驗豐富的資深專家。
學校法人ABK學院ABK學院日本語學校
下午，金吉列留學總裁冉先生參觀了日本語言學校的學園，參觀了學校建築和繼續教育的成果，並與學園校長典己壹先生、事務總監壹山先生、亞洲學生文化協會理事Shozuka Keiichi先生進行了親切的交流和會談。
(左二)ABK總裁殿基壹先生；(左三)事務主任田健·依山先生；(右二)亞洲學生文化協會理事Shozuka Keiichi先生；和(左壹)金吉列留學總裁冉先生。
會見中，冉先生首先感謝了學校自2011合作以來給予的支持和幫助，並熱情邀請校領導來公司參觀考察。同時，冉老師還向學校介紹了公司海外分公司的籌建情況以及未來兩年在全球的戰略擴張計劃，得到了學校領導的壹致贊賞和認可。此外，校長典吉毅先生對公司對學生申請質量的嚴格把關、出國前對院校選擇的詳細指導以及入學後對學生的關愛給予了高度贊揚和肯定，並對公司的發展給予了良好的祝願。
金吉列留學總裁冉先生與學院日語學校領導會談。
日本語學校，ABK學園，由外國政府、各國大使館、各種非政府組織、各種獎學金團體以財團形式建立並運營，成立於2014年4月，以大學學習為主。學校為想進入大學、專科、專科學校的學生舉辦說明會，對如何選擇想進入的學校、有計劃的升學準備進行專門指導，對高考學生進行壹對壹的面試練習。另外，對於想去日本工作的同學，會在簡歷的寫作方法、面試準備方法等方面給予相關指導。學校位於大學教育集中的文京區，毗鄰東京大學、築波大學、東京醫科齒科大學等多所優秀大學。文化區主要由文化教育機構和住宅街區組成，有“文學之都”的美譽。雖然是東京23區之壹，但是非常適合學生學習。學校希望從亞洲國家開始，來自亞洲的留學生可以聚集在壹起學習，結交朋友，擴大關系，為亞洲國家的發展與和平做出突出貢獻。