北京時間9月8日，新東方教育科技集團在紐交所上市，首日收盤20.88美元。於，新東方董事長，持有公司365，438+0.18%股份(4400萬股)，資產超過654，380億人民幣，成為中國最富有的教師。
作為中國最大的英語培訓機構，新東方享有盛譽。十幾年來，已經幫助數萬名年輕人實現了出國夢，很多學生改變了命運。有人評論說，“在中國，不可能有任何壹個企業像新東方壹樣，站在幾十萬年輕人命運的轉折點和東西方交流的轉折點上，對中國的社會進步起到如此直接而顯著的作用。”
這樣的贊譽在現在看來或許並不為過，但對於創辦新東方的余來說，當初並沒有這樣的“大才”。
失意的20世紀80年代
余的教學風格被學生們總結為“啟發性”，他經常用自己的經歷來舉例。
1978，於高考落榜後回到家鄉養豬種田。由於知識基礎薄弱等原因，余在第壹次高考中慘敗，英語只考了33分。第二年，我再次參加考試，英語考了55分，仍然落後於孫山。那時候，余還沒有遠大誌向。作為壹個農民的孩子，離開農村到城市生活是他的夢想，高考是當時農村唯壹的出路。盡管生活條件艱苦，余仍堅持在昏暗的煤油燈下學習。
1979，縣裏辦了壹個外語補習班，余擠了進去。這是他第壹次學習外語。和30個人住在壹所大房子裏，余感覺像在天堂:他可以整天學習，在電燈下學習。到了第二年的春節，余的成績在班裏已經進入了前幾名。
好事多磨。1980，余堅持考了三年，終於考上了北大西文系。
在北京大學，余是班上唯壹壹個來自農村的學生。壹開始不會說普通話，結果從A班調到C班，很差。大三的壹次肺結核讓余又休學了壹年，人也變瘦了。
從65438到0985，余畢業留在北大當老師。然後就是兩年平淡的生活。隨後國內掀起的留學熱潮，讓余萌生了出國的念頭。於托福高分1988，但就在他全力以赴爭取出國的時候，美國收緊了對華留學政策。接下來的兩年，中國赴美留學人數大減，他在北大的學習成績也不算優秀。經過三年半的努力，他去美國留學的夢想，連同他所有的積蓄，都付之東流。
為了謀生，余到北大校外兼職教書。後來他讓幾個同學出去跑托福班賺國外的學費。1990年秋，於的如意算盤被打得粉碎:北大在校園廣播、有線電視和著名的三角窗高調宣布關於於以學校名義私自辦學受到處分的消息。於對此毫無準備。
被迫入海
在1991，余被迫辭去北京大學英語教師的職務。為了挽回面子，他不得不離開北大，他的人生和未來似乎陷入了壹片黑暗。但正是這些折磨讓他找到了新的機會。盡管留學失敗，余對出國的考試和流程了如指掌。雖然沒有臉留在北大，但是對培訓行業已經越來越熟悉了。
離開北大後，於開始在壹所名為東方大學的私立學校開辦培訓班。學校發牌子，他交了15%的管理費。他今年29歲，目標是賺壹筆學費，擺脫生活困境，然後像同學朋友壹樣去美國留學。
盧躍剛在《東方馬車》壹書中生動地描述了余的創業經歷:他在中關村第二小學租了壹間平房作為教室，外面擺了壹張桌子和壹把椅子，“東方大學英語培訓班”正式成立。第壹天就來了兩個學生，看到了“東方大學英語培訓部”那麽大的牌子。只有余夫婦和有壹張破桌子、壹把破椅子和壹間破平房。收銀機是幹凈的，沒有人在那裏。學生們很懷疑。當看到這壹點時，他很快地自我推銷起來，像個江湖騙子。他巧舌如簧，讓兩個學生留下錢。當兩個學生回來時，這對夫婦很高興。他們沒有安全感，他們想要回他們的錢...
盡管困難重重，經過壹段時間的努力，於的培訓課程也逐漸完善。
看到培訓班越來越受歡迎，余漸漸有了自己辦班的想法。1993年，於在壹間10平方米的小平房裏創辦了北京新東方學校。
余說，新東方成立的初衷就是為了讓自己每天都活下去，多賺點錢。作為壹個男人，30歲了，連壹本自己喜歡的書都買不起，連壹條像樣的裙子都給老婆買不起。全家無家可歸，他家的墻就更不用說了，他覺得活在世上很丟人。當時他曾經對自己說:只要能掙到10萬元，他就壹輩子無所事事。
如今，新東方已經成為中國最大的民辦教育服務機構，擁有25所學校，111學習中心，13書店，在24個城市擁有約1700名教師。目前，共有300萬學生參加了新東方的培訓，僅今年就有87.2萬人。外語培訓和考試輔導課程占新東方收入的89%，是公司的主要收入來源和增長動力。
余說，“新東方走到今天不是我的意料，因為壹開始只是為了謀生，招幾個學生辦個小補習班。今天，新東方有了更多的期待，希望用自己的行動和思想，為中國學生、中國教育、中國未來做更多的事情。”新東方為什麽能在競爭激烈的英語培訓市場脫穎而出？於說，他最成功的壹個決定，就是把那些比他更有前途的海外朋友請回來。
“任何人經營新東方都情有可原，但我無法原諒。因為我是同學眼中最不值錢的人。我的成功給他們帶來了信心，結果，他們回來了。”
1995年底，積了壹筆小財的余飛到了曾經是他夢寐以求的地方——北美。那壹年，他丟掉了北大的教職，只是為了彌補出國留學的費用。在加拿大，曾在北京大學任教的被的創業經歷深深打動，決定回國與壹起創業。在美國，這麽多來自中國的留學生見到余，都會叫壹聲“余老師”，已經在貝爾實驗室工作的同學就深有感觸。王強終於下定決心回到中國。
在余的鼓勵下，老朋友、、包、從海外趕回來加入新東方。這些海歸在海外打拼多年，積累了巨大的能量。這些從世界各地聚集到新東方的桀驁不馴的人，把世界先進的理念、先進的文化、先進的教學方法帶到了新東方。
余笑稱自己是“與壹群烏龜搏鬥的烏龜”。如何團結這些人格，讓每個人都活下去，是余要面對的第壹個問題。
余說，在新東方，沒有人把我當領導，也沒有人會因為我犯了錯誤就放我走。無數次，我尷尬到無地自容的地步。我無數次後悔把這些精英叫到新東方，也為新東方有這麽多優秀的人才而驕傲。因為這些人的到來，我有了顯著的進步，新東方也有了顯著的進步。沒有他們，我今天可能還是壹個目光短淺的個體戶。如果沒有他們，新東方今天可能還是壹個名不見經傳的培訓學校。
和所有處於高速增長期的民營企業壹樣，幾年後新東方也壹次又壹次遭遇人事危機。2001年8月，新東方創業的三位創始人之壹王強決定離職。盧躍剛在他的《東方馬車》壹書中詳細描述了這壹事實:“在場的人都知道，新東方可能正在滑向壹條大家都非常熟悉的道路，它可能會因為決策失誤、理念不合、利益糾葛而面臨壹個民營企業的內部分裂，它可能會有壹個盛極而衰的庸俗結局。”幸運的是，在的極力挽留下，沒有離開。
新東方的“內亂”並沒有就此結束。2003年，北京新東方學校的另壹位副校長、著名的TSE(口語測試)教學專家杜離開了管理層。2004年，新東方的另外兩位外籍掌門人姜波和胡敏也低調離開新東方。
新東方在紐交所上市後，於的身價已經超過6543.8+0億，其他董事會成員、包、的身價也可能上億。未來，在資本力量的作用下，這個“壹只土鱉與壹群烏龜搏鬥”的故事還能順利延續下去嗎？
新東方精神
今天，新東方已經成為無數人夢想的發源地和實現夢想的地方。成千上萬的人通過在新東方的努力學習實現了他們的留學夢想。
伴隨新東方英語培訓的，還有新東方精神。壹位同事在去年參加新東方的夢想之旅後總結說，新東方最重要的是告訴我們，盡管歷經滄桑，也不要停止對夢想和理想的追求！
新東方精神是什麽？余說，“對我來說，新東方精神是我人生中壹系列難忘的故事:被北大處分後無淚的痛苦，被美國大學拒絕後無盡的絕望，被其他培訓機構恐嚇後的顫抖，被醫生解救後撕心裂肺的哭泣；新東方精神對我來說，是壹種苦難之後永不回頭的努力，是絕望之後不屈不撓的追求，是顫抖之後不屈的勇氣，是哭泣之後力量的重新積聚。”
余認為，人活著需要壹種感覺。新東方之所以被很多人接受，是因為新東方有壹種情懷。任何去過新東方的人，都在新東方感受到了壹種活力，壹種堅韌，壹種開放。
“十年輝煌，百年教育報國”。於希望新東方為中國學生、中國教育、中國未來做更多的事情。
但是，也有人對此不以為然。曾因《老羅語錄》而出名的新東方前老師羅永浩說，“我認為媒體上說余是最有錢的英語老師是不準確的。余從來沒有當過英語老師。他只是壹個商人。”
羅永浩在博客中寫道，“我剛來新東方的時候，新東方成功地在社會上塑造了壹群理想主義者創業的美好形象。來到新東方，我對這樣的東西有很多美好的向往和期待。來了之後慢慢發現，這個機構其實是壹個1，000%的純商業機構。當然，我不認為純粹的商業機構有什麽不對，但作為壹個唯利是圖、無原則的商業機構，總是宣揚什麽‘百年教育就是報國’，實在令人作嘔。”
新東方就是這樣在爭議甚至相互攻擊中成長起來的。過去如此，未來也可能如此。
幾年前，余寫道，“現在新東方已經做大了，我面臨的困難也越來越多。有壹部分是中國的客觀現實造成的，但也有壹部分完全是我的無能和人格缺陷造成的。環顧四周，我開始明白，只要新東方存在和發展，我所面臨的困難和痛苦將是無窮無盡的。多少次我在極度痛苦的時候，下定決心放棄新東方，希望離新東方越遠越好。多少次離開新東方壹段時間後，我日日夜夜都那麽想她，只要沒有新東方的消息，我就不去想它，我就坐立不安。”