煙臺大學位於煙臺高新區，西臨青山，東臨黃海。是山東省重點綜合性大學。原教育部副部長、黨組書記，全國人大常委會委員、教科文衛委員會副主任委員張成賢同誌任煙臺大學名譽校長。
學校成立於1984。在原國務院副總理萬裏、名譽校長張承先的關懷和指導下，經原國家教委特批，北京大學、清華大學* * *派教學、科研、管理骨幹到學校直接援建，並要求兩校將支援煙臺大學列入長期工作規劃。1990北大清華支援煙臺大學建設委員會成立，主任由山東省分管教育的副省長擔任。援助委員會每兩年召開壹次會議，對煙臺大學的教學、科研和改革發展進行研究和指導。1998，授予碩士單位權利。21世紀，學校抓住機遇，二次創業，啟動二期工程建設，提升辦學水平，加快發展步伐。現已建成學科比較齊全、教學設施完善、規模和實力相當、特色鮮明、發展潛力巨大的地方綜合性大學。65438至0995，學校順利通過原國家教委組織的本科教學水平合格評估。2004年在教育部組織的本科教學水平評估中被評為優秀。
學校現設有19個院系，45個本科專業，涵蓋文、理、工、法、農、醫、經、管、教9個學科門類。擁有53個碩士點，1個省級重點學科，5個省級重點實驗室，3個省級工程技術研究中心，1個省級大學科技園，1個省級科研院所。
學校擁有壹支學歷結構、年齡結構、職稱結構、學歷結構、學科(專業)結構合理的教師隊伍。現有專任教師1100人，副高級以上專業技術人員485人，其中專任教師130多人，副高級教師373人，院士1人，碩士生導師98人。享受國務院政府特殊津貼專家11人(不含退休人員)，首屆全國名師1人，全國優秀教師5人，其中2人入選教育部青年骨幹教師資助計劃；山東省首屆名師1人，山東省專業拔尖人才4人，有突出貢獻中青年專家1人，優秀教師2人。專任教師中，博士283人，碩士485人，占專任教師的64%；45歲以下的教師中，74%擁有博士或碩士學位。學校聘請12名院士擔任兼職教授，聘請275名來自國內外不同學科、不同專業的知名人士擔任名譽教授、客座教授和兼職教授。
學校占地面積654.38+0.5萬平方米，建築面積76萬平方米，教學儀器設備總值654.38+0.2.3億元。教學實驗用房總面積28萬平方米，有45個基礎教學實驗室和實驗中心，50個多媒體教室和249個校內外實習基地。教學管理基本實現了科學化、規範化和現代化。學校圖書館總面積4.38萬平方米，藏書654.38+0.46萬冊，音像資料654.38+00962盤(箱)，中外文數據庫654.38+08個。千兆以太網建在校園裏；體育場館77個，總面積72253平方米，大學生活動中心占地25000平方米。三年來，教學經費總投入達2.05億元。
學校形成了本科教育、研究生教育、職業技術教育、留學生教育、繼續教育等多類型、多層次的辦學格局。目前有全日制學生21671人(含留學生)，成人高等教育學生5000人。學校積極推進教育教學改革，全面推行學分制，建立健全選課制、導師制、彈性學制、轉專業制、主輔修制、雙專業制、復試制和獎勵學分制，改革完善教學質量保障體系，努力探索理工結合、文理滲透、培養綜合素質復合型人才的教育途徑，基本實現知識、能力、人格、體質四個層次。成立20年來，為社會輸送了近3萬名合格人才。
近五年來，學校獲得中國高校人文社會科學優秀成果獎3項，省部級獎勵80余項，局級獎勵310項；爭取國家自然科學基金、國家社科基金、863計劃、國家十五重大科技專項、國家夏商周斷代工程、教育部重點教師資助計劃等項目44項，其他省部級項目152項，在國家和省級各類科研項目中位居全省高校前列，也創下多所省屬高校第壹；教師發表教學科研論文3295篇，其中SCI、EI、收錄論文480余篇，新華文摘全文轉載論文13篇，出版圖書196本，獲得鑒定成果46項。學校壹直是《中華人民共和國合同法》和《中國民法典》的起草者，並參與國家立法工作。2002年和2006年，學校分別被教育部評為“九五”和“十五”期間全國高校科研管理先進集體。2005年，學校科研經費總額達18萬余元。
建校之初，學校被列為中國首批接收外國留學生和聘請外國文教專家的高校之壹，並與美國、加拿大、澳大利亞、韓國、日本等10多個國家和地區的40多所大學和學術機構建立了長期合作關系。* * *聘請長期外國專家和教師210多人次，聘請短期外國專家和教師350多人次，派出訪問學者130多人次，派出出國講學、合作研究和學術會議120多人次；培養了800多名長期留學生和2300多名短期留學生，其中88.2%通過了HSK考試。80多名國際學生被派往國外進行交流。至今已與韓國高校舉辦14中韓學術研討會；米國際商學院與英國南安普頓大學簽署並實施3+1教學合作協議。韓語專業與韓國木浦大學、釜山外國語大學簽訂並實施2+2教學協議。2003年，國際教育交流學院成立。2004年，增設了漢語言本科專業，招收外國留學生。
學校堅持以人為本、師生為本的辦學理念，高度重視黨建和思想政治工作，大力加強校園文明建設，註重以嚴謹的學風、獨特的自然環境和高雅的校園文化營造有利於職業發展的人文環境，形成了美育和環境教育的辦學特色。2000年以優異成績通過山東省校園文明建設評估，獲得文明校園榮譽稱號。2003年，在山東省高校德育工作評估中，被評為德育工作優秀單位；同年，被授予山東省黨風廉政建設先進單位榮譽稱號。2004年，山東省第壹個高校美育研究基地成立。
學校在總結十五發展的基礎上，全面制定了煙臺大學“十壹五”規劃綱要，明確了“十壹五”期間學校改革發展的指導思想、目標、主要任務和戰略措施，形成了圍繞壹條主線、實現兩個轉變、實施三大工程、深化四項改革、質量立校、科技強校、人才強校、特色強校、協調發展的基本發展思路，確定持續108將煙臺大學建設成為走在同類大學發展前列、在國內外具有壹定知名度、具有可持續發展能力的綜合性教學研究型大學的發展目標。
學校以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹落實黨的十六大和十六屆三中、四中、五中全會精神，堅持以科學發展觀為統領，全面落實省委、省政府“東進煙臺，打造膠東半島制造業基地”的戰略部署， 並推動膠東城市群崛起，把服務煙臺作為學校辦學理念和全方位開放發展戰略的重要組成部分。 成立煙臺大學對外合作與地方服務領導小組，統籌對外合作與地方服務，積極探索新模式、新機制，發揮人才群體優勢服務區域經濟建設；學校提出以服務煙臺制造業強市、生態市、文化強市建設為切入點，緊緊圍繞煙臺經濟社會發展的重點領域和行業，充分發揮學科和人才優勢，突出知識創新和管理創新，建立學校與地方經濟發展相結合的協調機制，構建政府推動、學校為主、社會參與、* * *發展的互利共贏發展平臺。把煙臺大學打造成培養高層次創新人才、轉化高層次科研成果、咨詢高層次決策和孕育傳播先進文化的重要基地，成為煙臺招納和集聚高層次人才的重要高地。