圖形作文的特點是以圖表為信息源，要求考生找出圖表上的信息所反映的社會現象，並從中看到主要問題和發展趨勢，進而得出結論。大學英語四級圖表式作文的獨特之處在於，開頭概括圖表所反映的變化、傾向和趨勢，後面部分可以演變為命題作文寫作。因此，圖文構成包含的內容非常廣泛，基本涵蓋了文化教育、校園生活、工作休閑、社會問題、現代科技、環境資源、城市交通、事業與生活。
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①如圖片中生動揭示的，(描述圖片內容)。圖片讓我們想起了中國的壹句古話——(進壹步解釋圖片的意思)。
②毫無疑問，圖片所包含的象征意義應該給予深刻的思考(揭示圖片的深刻含義)。第壹，(分析第壹個意思)。更多oft(進壹步闡述隱含的深刻含義)。在那裏，說到成功的關鍵，最重要的在於(總結深刻的含義)。
③總之，對於大學生來說，(大學生該怎麽辦)。這樣才能(強調主題)。
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①開門見山，描述圖片內容:
如圖片中生動，(簡述圖片)。盡管如此，(描述壹下現在的情況。
(2)(對缺點的闡述)，但其重要性並未消逝。我們可以從(做某事)中受益匪淺。首先，(優勢壹)。再者，(優勢二)。最後，(優勢三)。
③總之，(結論)。
2、著名的哲學作文
名言哲理作文要求考生通過評論壹句話(通常是諺語或名言)來寫壹篇作文。這個比其他類型的作文難度略大，可能會讓壹些考生感到有些不舒服，甚至寫不出來。所以，要想寫好這類作文，考生必須對這類作文的命題特點有深入的了解。這類作文題目給出的介紹往往言簡意賅，抽象深刻，所以考生在寫作前壹定要仔細審題，準確把握諺語或名言的意思。這種作文雖然在形式上不同於提綱作文，但在具體的寫作方法上還是可以借鑒的。文章開頭要在充分理解引言含義的基礎上總結論點，然後通過舉例或正反推理論證觀點，最後進行總結。
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有壹個廣為流傳的幽默說法是(介紹名人名言)。雖然很有趣，但這句話諷刺地反映了壹個事實(由名言反映的事實)。
②我們的生活涉及各種各樣的障礙和挫折，可能會使我們筋疲力盡。那裏，(中心論點)。更何況，(進壹步闡述中心論點)。比如，(舉例說明)。很明顯，(得出這個結論)。
③總而言之，(結論)，就像老流行的壹句話，(呼應開頭)。
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①名言使人明白(名言的意思)。到這樣的程度(名言反映的事實)。
(2)②(名言)所評論的，正好符合我自己的心態。首先，(論據1)。第二點，(論據2)。
反正，(辯證討論)。(壹件事)永遠不能過分重視，以犧牲(另壹件事)為代價。
3.現象學解釋性作文
現象-說明性作文明確描述了社會生活中的某種現象，通常要求考生對這種現象進行說明，然後解釋其存在或發生的原因。有些題目還要求考生解釋這種現象可能產生的影響。近年來，現象解釋型作文在大學英語四級作文中的比重越來越大。2000年6月口試，2005年6月旅遊熱潮，2007年6月大學選修課，2008年6月壹次性塑料袋，2009年6月博物館免費開放，2065438+。現象說明作文的其他話題還有:留學、學外語、考證、公務員、盜版、獨生子女、人口增長等等。
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(1)①近年來，(現象表達或變化)。另外/除此之外，(現象的進壹步解釋)。
(2)(概括現象)在(某壹方面)起重大作用。(進壹步闡述這種現象的原因)。那裏，(總結現象造成的結果)。反正有人主張(問題1)。另外，(問題2)。
③在我看來，(個人觀點/態度/建議)。再者，(補充說明)。總之，(總結)。
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(1)①最近，(提出該現象)壹直在醞釀引起公眾的註意。沒人否認(進壹步闡述現象)。
②無論如何，(普遍現象)會導致嚴重的擔憂。首先，(問題1)。什麽？更糟的是，(問題2)。
③意識到問題中的事物是壹回事，但如何用它去復制又是另壹回事。解決問題，(解決問題的措施)。結果，(意為解決問題)。只有這樣我們才能。
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①如今，存在(事實/現象)。(進壹步闡述這個現象)。反正(現象總結)原因是多種多樣的。
②首先，(原因1)。而且，(原因二)。另外，(原因三)。最後，(原因4)。
至於我嗎？我很擔心，(個人觀點)。首先，(原因1)。再壹個，(原因二)。簡而言之，(總結)。
4.解題作文
要求考生首先明確提出存在的問題，指出這個問題的危害或解決這個問題的緊迫性；然後分析問題，提出解決方案或對策；最後，表明妳對這個問題的態度或建議。
解題作文的題目主要涉及環境汙染、能源危機、淡水資源缺乏、青少年犯罪、人才流失、健康等問題。
解題作文和解釋現象作文的根本區別在於:解題作文突出了解決問題的方法，這是本質的，而問題的原因只是為了更好地解釋方法的合理性；現象說明作文中現象突出的原因和解決問題的辦法缺壹不可。
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①近年來,(事實/現象)這壹話題受到了公眾的關註，變得越來越流行。
②無疑地/毫無疑問地(總結問題的作用/重要性)。首先，(功能1)。第二，(功能二)。
③無論如何，它應該是有動機的。(進壹步分析其意義。)在那裏，這是很重要的/是時候了。
④首先，(解決方案1)。再者，(解決方案2)。只有這樣。
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①①眾所周知，(提問)。(原因1)是客觀的。另外，(原因2)。所以如何(解決問題)值得關註。
②首先/第壹/首先，(方案壹)。第二/在第二位/另外/更多，(解決方案2)。第三/想法/什麽？更多，(解決方案3)。
③其實(解決問題)的方法是不可數的。(采取措施解決問題)是必要的/時候了。
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①關於(現象/問題)有過討論。是違法的(原因1)。此外(原因2)。因此，該是解決問題的時候了。
②首先/第壹/首先，(方案壹)。第二/第二位/另外，(方案二)。最後/想法/更多/什麽？更多，(解決方案3)。
③個人/就我而言？我很擔心，(個人觀點)。首先，(原因1)。再壹個，(原因二)。總而言之，(全文總結)。