ISEC專業通常有階段性測試、學生演講、小組討論等模式。通識課程包括辨別思維、創新思維、跨文化交際等。，而且有的學費比較貴。接觸了很多外教，有時候聽不懂會故意放慢語速。雅思強化課程並沒有提高和鞏固英語基礎。ISEC項目辦公室的老師就像朋友壹樣。
解讀ISEC課程
該項目采用創新的人才培養模式。大學壹級的總學制壹般為四年。
除了國內正常的四年學制，還可以采用國內外兩個學習階段的模式。
其中，國內階段不能少於兩年。
在國內階段，學生在國內高校進行英語強化學習，完成ISEC的課程。符合條件的學生可在第三年或第四年前往北美、歐洲等地的合作大學完成後續專業課程。
項目采用學分互認的管理方式。學生在國內修的學分被國外大學認可，在國外修的學分也會被國內大學認可。
學生在國外完成學業後，可以獲得國外大學的學士學位，也可以獲得國內大學的學士學位證書和學士學位。不出國留學的學生將繼續在國內院校學習，課程仍采用國際課程。學生完成學業後，將獲得國內機構頒發的學歷證書和學位證書。
ISEC職業介紹
ISEC教學的基本理念是辨別思維、鼓勵主觀能動性、過程評價和趣味互動。其中，過程性評價是我院ISEC專業教學的主要特色之壹。
在ISEC教學過程中，學生的出勤率、課堂參與度、課前準備、作業質量、階段性測試和階段性總結(思維導圖)構成平時成績，期中和期末成績構成考試成績。同時，ISEC項目規定期中和期末考試的比例不得超過相應的比例，而出勤率、課堂參與度和學術質量所占的比例很高。