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相比之下，我們的東方鄰居日本，非常註重用吃苦耐勞的精神培養年輕壹代的情操。以中小學生為例。日本壹些學校有校規，禁止成年人接送學生。還規定中小學生必須在壹定距離內(壹般為2公裏)步行上學，以鍛煉體質，磨練意誌。日本是壹個富裕的國家，物質生活比我們富裕得多。還是可以從學生走路上學這件小事入手，有目的地培養孩子吃苦耐勞的性格。這對我們社會主義國家的教育者和家長難道沒有啟發嗎？
古人早有“天降斯裏蘭卡，必先苦其心誌，勞其筋骨，餓其體膚”的訓誡。古今中外，凡是有所成就的人，都是經歷了千辛萬苦，然後才成就大業的。眾所周知，被囚禁執行《周易》，孔子被困蔡寫《春秋》，屈原流放江南寫《離騷》，左丘明雙目失明後完成《左傳》，孫臏膝蓋受刑後編輯《孫子兵法》。現代著名美學家朱光潛教授有壹句名言:“年輕時金錢難買貧窮”。很多取得巨大成就的偉人、名人，都是從艱難坎坷的童年開始，通過自己的努力，在事業上取得成功的。愛迪生、高爾基和華都有壹個貧窮而痛苦的童年。然而，正是這種不同尋常的人生經歷，賦予了他們寶貴的精神財富，激勵他們奮發向上，自強不息。
誠然，人民物質生活水平的不斷提高是歷史發展的必然，也是我們共同的願望。提倡讓孩子吃苦、受挫折，絕不是鼓勵人們讓他們過上“衣不蔽體，食不果腹”的生活，也不是希望孩子重蹈前人的覆轍。而是要註意從小磨礪孩子堅強不屈的意誌，磨練他們的大無畏精神，增強他們面對各種挫折的承受力。因此，讓整天過著富裕生活的孩子參加夏令營和軍訓活動，讓他們有機會體驗相對艱苦的環境，提高自己的處事能力，感受生活的艱辛和不易，珍惜父母的勞動成果，激發艱苦進取的精神，培養獨立健全的性格，無疑是十分必要的。壹位送孩子去夏令營的家長感慨道:“孩子家裏什麽都不缺。他們缺少的是鍛煉。這個教訓壹定要補上。”
孩子是祖國的未來，現代化事業需要知識能力全面的全能人才，這樣的人才不是溫室裏培養出來的。自古苦難出英雄，從來沒有什麽偉人。讓孩子吃點苦頭吧！這樣，孩子在以後的生活中就會像鷹壹樣飛翔。妳才能真正做到順境不喜，逆境不動心，挫折不不屈，苦難不喪誌，才能大有作為。