經過近40年的積累和近10年的改革創新，學校形成了鮮明的辦學特色。在辦學定位上，形成了“教師適應學校、學校適應學生、學生適應市場”、“面向新型工業化和城鎮化、面向現代制造業和服務業、面向中高級技能崗位群體”、“立足武漢城市圈、連接長三角、珠三角、輻射全國經濟發達地區”的辦學定位。在目標和步驟上，確立“樹形象、創品牌、建名校”的目標，堅持“改革興校、特色立校、質量強校”的方針，實施“脫困向做大做強、規模擴大向內涵發展、粗放辦學向狠抓質量轉變”。在發展模式上，突出主體，多元發展，探索連鎖、股份制、集團化辦學模式。在內部機制上，形成了“全職競聘，壹年聘用；動態管理，優勝劣汰；“以崗定薪，以崗換薪”的人事分配制度。專業建設方面，以工科為主，拓展現代服務業、涉農、學前教育專業體系，構建以國家重點建設專業、省級重點專業、省級品牌專業為骨幹的五大專業體系。其中，數控技術應用、電子技術應用、汽車運行與維護、計算機及應用、酒店服務與管理為國家重點建設專業，模具設計與制造、機電技術應用、電子商務為省級重點專業。在教學改革上，實行“12345”教學模式，即壹個中心(關註每壹個學生的進度)、兩個層次(分層教學)、三個階段(問題引入、互動參與、課後延伸的直觀、參與、反饋課堂教學模式)、四個學期為壹個整體、五位壹體(教與導、學與做、教材與作業等)。在育人方式上，堅持“辦好學校，造福人民；教好壹個學生，改變壹個家庭”，倡導每壹位教職員工都是學生第二守護者的教育理念，實施“全員管理、全天候管理、全程管理”的“三全”管理模式和“雙師型教師”班級管理模式，對全體學生進行“拓展教育”，實施“自信重建工程”。就業服務，實行畢業生“召回制”。中國教育報、中國青年報、新華社《教育參考報》、《湖北參考報》、《湖北日報》等80余家主流媒體以及中央電視臺、湖北電視臺廣泛報道了學校“以出口促進口、以就業促招生”、“適應就業，在市場中求發展”、“實施人事分配改革，增強辦學活力”等內容。
2000年以來，學校實現了跨越式發展，中等職業學校的龍頭地位日益顯現。在原孝感市第三技工學校合並的基礎上，投資近億元對校園進行了大規模的重新規劃和擴建，學校面貌煥然壹新；加強教學儀器設備的投入，建設先進完備的實訓中心和實驗室，改善實驗實訓條件。培養質量不斷提高，畢業生就業率達96%以上。8個專業晉升為國家重點建設專業和省級重點品牌專業。在全國職業技能大賽中，學校曾獲得全國職業技能大賽工業產品設計壹等獎，第五屆微軟國際辦公軟件應用技能大賽全國冠軍。歷屆省級職業技能大賽獲得的金牌和獎牌總數排名第壹，每年都獲得孝感市職業技能大賽團體壹等獎。學校先後被教育部、信息產業部、勞動和社會保障部、共青團中央確定為“制造業和現代服務業技能人才培養基地”、“電子信息產業高技能人才培養基地”、“全國青年創業培訓基地”。2005年6月，在陜西寶雞召開的全國公辦高職院校改革發展座談會上，學校被確定為全國公辦高職院校改革創新典型，並在會上作了發言；2005年6月5438-10月，學校作為湖北省唯壹的職業院校代表，出席全國職業教育工作會議，被授予“全國職業教育先進單位”稱號。2006年3月，學校在知名職業教育雜誌《職業技術教育》發布的“中國最值得關註的職業院校”榜單中排名第二；2007年，孝感市委市政府作出了“集中力量把孝感工業學校建設成為萬人名校中等職業學校”的職業教育發展戰略；2010，學校被確定為首批國家示範性中等職業學校建設單位。2000年以來，學校先後被評為國家、省、市職業教育先進單位，先後被評為依法辦學示範學校、招生工作先進單位、中等職業教育德育科研先進學校、最佳文明單位、人民滿意學校、孝感市先進基層黨組織、先進機關、外事工作先進單位。
近年來，學校還實施了“樹形象、創品牌、建名校”和“做大做強做優”的發展戰略，改革取得新突破，發展邁上新臺階。2002年，我校模具設計制造與機電技術應用被評為省級重點專業，學校被湖北省職業技能鑒定指導中心定為電子行業首批實訓基地。