對於大多數人來說，能夠順利完成學歷，取得可以接受的成績，已經很不錯了。
對於學霸來說，在學習的道路上，壹直是壹種享受的狀態，而不是為了學習。
不僅僅是成就感，還有榮譽和機會。
她22歲是博士生，26歲是博士生導師。她是壹個留著飄逸長發的清純女孩。在她美麗的臉龐下，隱藏著智慧和努力。
都說智慧和美貌不可兼得，就像魚和熊掌不可兼得壹樣，但對盧芳來說，這根本不是問題。
她是典型的集美貌與智慧於壹身的女孩。22歲讀博，26歲成為博士生導師，簡直令人佩服。
盧芳從小就是著名的學者，她在高考中成績很好。這個成績大多數人首選清華和北大，但因為她喜歡的專業，她毅然選擇了中國科學技術大學，在那裏主修電子工程和信息科學。
從高中到大學，這是壹個飛躍，因為是兩個層次，學習方法和理念都很不壹樣。
起初，盧芳用自己固有的學習方法進行探索，但事倍功半。對於壹個位高權重的學霸來說，這無疑是壹個斷然拒絕。
像所有青春活力的年輕人壹樣，盧芳是叛逆的，她甚至壹度想放棄自己的專業。
但是，無論妳轉專業還是回去復讀壹年，都會被別的大學錄取。
這些都是非理性的，因為不改變學習和思維方式，做那些選擇是徒勞的。
輾轉反側之後，盧芳決定主修他選擇的專業。
並且靜下心來思考，做出積極的改變。
在她強大的適應能力和應變能力的幫助下，她不僅對電子工程和信息科學產生了濃厚的興趣，而且在學習上也變得非常輕松。她如魚得水，被香港科技大學推薦。
盧芳隨後的學習生涯壹帆風順。
2011獲得香港科技大學電子及計算機工程系博士學位，2012成為博士後。
從博士到博士生導師，她還不到30歲。
2012 11，盧芳成為中國科技大學電子工程與信息科學系副教授、博士生導師。
盧芳是單身，甚至沒有人敢主動與盧芳的優秀人士談戀愛。這麽有才華的女人還是單身，真的有點出乎意料。
按理說應該會有很多男生主動追求的。怎麽會沒有成功呢？其實這個問題不難琢磨。
在同壹個年齡，能達到盧芳這麽高水平的人真的太少了。
她不僅學習成績高，對待學生也非常嚴格，甚至有“滅絕老師”的綽號。
這無形中給身邊的人造成壹種壓迫感，她驚人的知識儲備讓接觸到的人豎起大拇指。
基本上只有仰慕，沒有狂野的欲望。
也正因為如此，連仰慕的人也退出了。
在愛情中，盧芳相信命運。
她的學生不時調侃:“方老師太優秀了，連壹般男生都不敢追求。
”面對這樣的嘲笑，盧芳也面帶微笑。
結論在我看來，盧芳在知識儲備和自我要求上確實優秀，但優秀是相對的，總會有更優秀的人。
老話說，山外有山，天外有天。
對應:人外自然有人。
盧芳的優秀男人自然會遇到更優秀的男人，緣分到了，自然也就水到渠成了。
在專業領域，盧芳率先提出大規模可重構光電計算的理論和架構，為百億像素光場智能成像提供了新路徑，獲得達摩院2021青橙獎。
這樣壹位年輕的科學家，值得我們每個人學習，在學習的路上，我們永遠不應該止步。
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