但是，事情不是絕對的。國外壹些知名大學，如哈佛大學、牛津大學、耶魯大學，知名度高，入學門檻高。如果留學生從這些院校畢業，情況正好相反。可見，被認為不如國內學生的留學生，大多來自不知名的國外大學。
有些留學生家境殷實，靠買學歷拿文憑。國內“留學潮”興起後，壹些經濟條件優越的家長為了尋求更好的發展，想把孩子送到國外讀書。在這些留學生中，有很大壹部分選擇了入學門檻低的國外大學。這些大學只要花錢就能上，文憑和能力不匹配。
國內大學不是這樣的。雖然有些高校的入學門檻也很低，但是學生的高考成績必須過線才能被錄取。所以這就決定了同等水平的國內院校的學生在專業素質上要高於部分國外學生。
國外大學獲取學分的途徑多種多樣，學歷和能力也和國內大學不壹樣。國外壹些大學的專業評價方式可謂五花八門。活動、比賽或參加社會實踐也能拿學分，學歷與專業能力不符，沒有說服力。
與國外不同的是，大學生能否順利拿到畢業證取決於考試成績。在這種情況下，那些通過參加社會實踐或比賽成功畢業的留學生，自然會覺得自己的水平比國內大學生低。
浪費時間出國留學的留學生還是可以順利拿到畢業證的。與在家勤奮學習的大學生不同，壹些留學生把大部分時間都花在吃喝玩樂上。但由於國外壹些大學對學生成績要求並不嚴格，所以這些在大學裏虛度光陰的學生依然可以順利拿到畢業證。
不像國外，國內的大學生要想順利畢業還得通過考試。如果結果失敗，妳必須“回爐重造”——重建。所以這就避免了國內大學生“渾水摸魚”的可能，學歷和實力基本壹致！
“歸國留學生”畢業於不知名的大學，讓人質疑其能力。然而，雇傭人才的企業可以很容易地收集學校信息，以評估大學畢業生的專業能力。而國外不知名大學畢業的“海歸”，無法用學歷證明自己的能力和實力，能力自然會受到質疑。
再加上“留學潮”的興起，留學生的“含金量”降低了。因此，國內壹些企業在招聘員工時，更傾向於選擇知根知底的國內大學生，不會選擇從國外回來的留學生。
“留學潮”的興起和繁榮，讓壹些有錢人看到了“鍍金”留學的捷徑，但鍍金的人越多，“海歸”就越“不受歡迎”。所以，想通過這種方式實現人生逆襲的人，要三思而後行。