日本留學:日本孩子的暑假作業
日本孩子的暑假作業:畫日記
日本兒童的暑假作業:自由研究
日本兒童教育家把孩子10歲之前的時期稱為加速期，告誡家長要在加速期培養孩子良好的生活習慣，在生活和玩耍中註意寓教於樂，真正培養孩子對學習的興趣和熱愛，為孩子良好的學習習慣奠定基礎。只有這樣，孩子才能在成長的過程中，在學習中展開翅膀，加速→離開土地→飛翔。
這篇文章從另壹個角度向讀者解釋了日本兒童的暑假——
1.自由研究是中小學作業的重要組成部分嗎？不同年齡段的孩子在研究課題的選擇上有什麽側重嗎？
答:自由研究是日本中小學生的暑假作業。顧名思義，自由研究的要點就是自由，就是孩子可以做自己喜歡的事情。
所以這個作業叫自由研究，可以是孩子根據自己收集的信息寫的研究報告，比如城市垃圾的分類回收，海洋中某種魚的研究，天文星座觀測等等。
也可以是童心制作的小工藝品:比如手工編織的毛衣，或者手工搭建的小木屋，或者手工制作的遊戲。
這個要看每個孩子的愛好，很難根據年齡層次做具體劃分。當然，中學生或高年級小學生無疑會和低年級孩子的自由研究有些不同——畢竟他們學習的知識量不同。
二年級暑假，MII小朋友做的關於恐龍的免費研究。
妳的孩子今年有什麽特別的暑假作業嗎？孩子們收獲了什麽？
答:日本學校到了夏天，大部分體育課時間都變成了遊泳課。根據日本公立學校的設施，每個學校都配有室外遊泳池。夏天壹到，老師就帶領孩子們在遊泳池裏學習遊泳。
學校的遊泳池在暑假期間也對學生開放。作為暑假作業的壹部分，孩子們可以拿著學校發放的遊泳卡，每天去學校的遊泳池遊泳。
但是，這個暑假的作業是可選的——去不去，什麽時候去，都是孩子自己決定的，學校不是強制的。
我家孩子這個暑假最大的收獲就是可以在25米長的遊泳池裏用自由泳和蛙泳完整的遊壹個來回。暑假前，她只能遊20米。遊泳是她的弱項，她甚至沒有通過遊泳考試。
但是六年級以後，他們學校夏天會有海邊訓練，老師會帶領孩子們去海裏遊泳。我覺得班裏遊泳好的同學，甚至可以遊上百米。孩子們這個暑假都很努力，希望能快點進步，這樣六年級去海邊就不會太丟臉了。(^O^)
1:根據日本公立學校的設施規定，每個學校都配有室外遊泳池。就連下圖那個遠離城市，交通不便的離島上的學校遊泳池都很好，壹點都不差。
2.夏天孩子們在老師的指導下上遊泳課。
3.日本孩子暑假也上各種補習班嗎？如何看待國內孩子參加的暑期補習班？
答:這取決於每個家庭的教育政策。有些孩子上補習班，有些不上。我的孩子四年級開始上私立學校。私立學校會在寒暑假舉辦補習班。
她現在五年級，主要科目是普通話、數學、社會、科學。所以暑假私塾補習班項目也是這四門課。
可是我家孩子只報了兩個補習班，普通話和數學。作者建議她也報社會科和理科，並說中學生入學考試也要考社會科和理科。但她拒絕了，說我生活中有比考試更重要的事情。
放假那天，她制定了自己的假期計劃。早上她按計劃去學校遊泳，然後回家做作業，下午看圖書館借的《哈利波特》等各種課外書。
我覺得孩子上補習班不是壹件壞事。補習班可以強化鞏固孩子學過的東西，哪怕只是為了考試，也不應該指責和批評。但是，孩子去補習班要有壹個前提:
第壹:送孩子去補習班的目標要明確。家長要讓孩子清楚地知道:他(她)為什麽壹定要去補習班？目的是什麽？而這個目的必須得到孩子的點頭同意。這壹點非常重要。
因為孩子很容易對他們點頭認可的事情產生責任感。有了責任感，才能逐漸培養孩子的自律性和主動性。
第二:即使要送孩子去補習班，也不要讓孩子所有的時間都被學習占滿。記得幫助他們有自己的自由和空間。
漢字中的忙是壹個豎心字加壹個死字，意思是人在忙的時候，連心都是死的。心死了怎麽感受生活的美好和樂趣？
不要讓孩子太忙，給他們預留壹個自由的時間，給他們預留壹個內心的空間，不要在這個自由的時間和內心的空間裏塞任何東西，讓它只屬於孩子自己。這應該是父母的壹種品德。
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