方向1:東亞研究，東亞語言文學；
這個專業其實是東亞研究。每個學校名字不壹樣，內容卻差不多。
其中有中國語言文化的分支，壹般包括中國語言學、中國文化、漢語教學。
學生在申請時通常會選擇側重於文化方面，這與對外漢語專業非常契合，壹些涉及國與國之間文化比較的課程學習起來也很有趣；從獎學金來看，這個專業大部分老師都是中國人，中國學生申請助教的機會更多。
方向2:教育學:
有些學校有教師教育系，除了語言教學方向，還有側重於教學方法的課程和教學專業。這個專業比較適合學生報考。
但是教育學拿到助教獎學金的機會並不多。近年來，除了密歇根州立大學和波士頓大學在教育學方面有突出發展外，很少有學校給所有人發獎學金。
方向三:語言學系中文或英文；
這個專業更註重語言本身的發展，學習內容和國內的中文系或者英語系差不多。相對於其他專業來說，報考這個方向的人比較少，但是語文和英語都不是特別實用。此外，學生獲得獎學金的機會較少。
方向4:國際研究與事務中的語言與文化方向；
這個專業的範圍比東亞學大，對語言或文化的交叉研究更豐富，也涉及很多時事。如果學生以對外漢語教學為背景申請本專業碩士學位，這是壹個重大的轉變——妳需要豐富自己的政治歷史知識背景。
本專業競爭中等。如果有論文，各方面都不錯，那麽這個專業的成功率不低，但是很難拿到獎學金。從歷年的錄取情況來看，申請結果基本不附帶獎學金。
在美國，對外漢語碩士的畢業生就業面很廣。即使不做外教，學生還是有很多出路的，比如從事外匯、外貿機構、新聞出版，以及外資、合資從事管理、語言文化傳播等相關工作。
對外漢語專業的學生既有中國文化的基礎，又有外語的優勢，所以更受用人單位歡迎，前景廣闊。