評價壹次重要的經歷、成就、妳所冒的風險或妳所面臨的道德困境及其對妳的影響。
即評價壹次重要的經歷、成就、冒險或道德困境及其對妳的影響。這個問題在中國的作文和申請美國大學的作文中都經常出現。之所以會這樣，是因為人們往往認為，壹個人的本質可以通過壹件事、壹件事的感知來看。所以這類問題要充分重視，把握好。那麽，這種作文怎麽寫呢？以下是準備工作。
問問周圍的人是怎麽評價妳的。妳的突出之處是什麽？
列出自己的特點和優勢。有什麽受大家歡迎，讓妳驕傲的事？
問問周圍的人對妳所做的事情的印象。哪壹個是難忘的？
列出妳參加過的所有活動，妳獲得的所有獎項，妳取得的所有成就，妳遇到的挫折，妳大膽進行的冒險，以及妳的道德觀。有哪些難忘的？
調查妳想申請的學校，看看它對學生有什麽要求。
當妳最終決定以什麽為素材來寫的時候，妳可以用倒敘、正字或者內插法，只要記住我們的原則，就是故事可以很小，但壹定要有這個故事；大家都厭倦了說的太多，但是壹定要做。所以在我們的大原則下，有幾個小原則:
無論事情是大是小
太多同學總結過去的時候看不到什麽可寫的。其實這篇文章的故事再小，只要給妳壹個沖擊，妳從中成長。有個例子很好地說明了這壹點:壹個女生描述了自己是如何被壹個男生追求的，又是如何拒絕了這個男生，因為拒絕的方式太不體諒男生的感受，所以這個男生受到了打擊，抑郁了很久。女孩感到非常內疚。從這件事上，她懂得了在堅持自己原則的同時，要盡量不傷害別人。
這件事雖然不轟轟烈烈，但是經過這件事，她的思想已經成熟了，成長了。而她的SAT和托福成績相對遜色，女孩最終以這篇作文打動了美國的錄取委員會，拿到了綜合錄取前20名。
所以如果妳沒做過什麽不尋常的事，那就從小處著手，前提是能體現妳的閃光點。比如這個例子，雖然是老生常談的例子，是我們盡量不寫的例子，但卻能體現出女孩思想上的轉變和成熟。
這個故事從頭到尾都在敘述。
如果上面提到的女孩的文章在講述故事的時候沒有抓住人們的眼球，那麽即使她得到的真相是深刻的，也很難脫穎而出。正因為她的敘述有跌宕起伏，有轉折，有伏筆，才吸引人們看完第壹句再看第二句。其實用英語寫作文和用中國的語言寫作文是壹樣的。只有精彩的敘述才能吸引美國人的註意力繼續讀下去。
把真相總結到位
當我們的學生說我不知道怎麽寫的時候，我們會說，好吧，給我講講。於是在我們的啟發下，同學們可以興奮地跟我們聊1個小時，我們也很高興終於搞清楚了事情的來龍去脈，於是我們加緊問了壹個關鍵問題:“妳覺得在這個過程中妳得到了什麽？妳學到了什麽？”對方哽咽，這是很多同學的通病。讓他講壹個精彩的故事，但我不知道故事體現了什麽。如果故事戛然而止，所有的故事也就失去了意義。所以在故事的結尾壹定要提煉出壹個道理，叫做“升華”。沒有升華，文章的意義也就失去了。
妳做的事情需要有意義。
現在有很多學生更有進取心。他們自己在校園裏成立了壹個俱樂部。從最初的策劃，到中間的接觸，再到成員的招募，壹系列的挫折和挑戰在等著他，他壹壹克服。那麽原因就是要學會如何克服挫折，迎接挑戰。不能說這種文章不好，但是有什麽意義呢？妳這樣做有什麽意義？雖然妳各方面都得到了提升和加強，但對別人有什麽意義呢？我不知道，因為文章裏沒有提到，所以如果妳這個年紀有這種驚天動地的活動，那當然很好，但是盡量讓妳做的事情不僅對妳有意義，對別人也有意義，自然可以寫在文件的聲明裏。舉個例子，如果妳成立了這個數學俱樂部，幫助了很多數學成績不夠好的同學，大家就會明白壹個簡單的道理，利人利己。