這種關系也可以在學校課程中看到。以喬治·華盛頓大學為例，其旅遊管理專業有會展管理、酒店管理、體育管理、旅遊目的地可持續發展管理四個方向。而三個不同方向的核心課程是相同的:可持續目的地發展、旅遊研究和旅遊/酒店管理中的統計應用。所以申請人可以根據自己的實習情況來確定自己將要選擇的方向。
旅遊管理的申請難度比壹些熱門商科專業略低，也沒有硬性規定標明哪些專業可以申請旅遊管理，哪些不可以。在硬條件方面，旅遊管理申請對GMAT或GRE/TOEFL、GPA的要求遠低於金融、會計，但同時旅遊管理申請非常看重申請人在相關領域的實習甚至工作經歷，這甚至可以在很大程度上彌補申請人的GPA。這從學校的專業培養計劃就可以看出來。美國大學開設旅遊管理專業，培養旅遊企業、酒店等領域的高級管理人才。因此，強烈建議申請旅遊管理的申請人在申請前有相關的工作和實習經歷。
旅遊管理的就業是很多應聘者在咨詢時非常關註的問題。壹般來說，很多旅遊管理專業的學生因為學科的交叉性，在碩士學習期間可以學到很多酒店、會展、餐飲甚至景區規劃等課程，所以課程設置非常廣泛。畢業生在旅行社、酒店、景區、會展公司工作，但相對於財務會計，就業行業有限。
旅遊業在中國是壹個蓬勃發展的行業，對高級旅遊人才的需求還有很大缺口。所以，如果申請人有致力於旅遊業發展的理想，旅遊管理是申請人非常好的選擇。