當時，遠在千裏之外的深圳寶安中學熱愛唐詩的英語老師袁曉林被觸動了。“如果英語學習和唐詩結合起來，那就太有意思了。”因此，他將唐詩引入英語課堂，深受學生歡迎。他還編著了《唐詩經典英譯欣賞》壹書，讓更多人了解中國優秀的傳統文化。同時，唐詩的英譯使他的課堂教學更富有詩意。
開設“唐詩英譯欣賞”
袁曉林抱著將唐詩引入英語課堂的想法，在校本課程中開設了《唐詩英譯鑒賞》，並於2014在寶安中學高壹年級正式開課。上課時，他帶領學生用英語背誦唐詩，壹邊比較英漢兩種語言表達的詩詞意境，壹邊學習英語倒裝句、省略、比喻、誇張、擬人等。不僅可以學習英語，還可以欣賞優美的唐詩，了解唐詩在世界各地的影響力。這樣的特色課程很受學生歡迎。
兩年後，該課程被深圳市教育局評為中小學教師繼續教育專業課程。隨後，袁曉林應邀在深圳大學進行了繼續教育課程的講座。觀眾從高中生變成了深圳的中小學老師。他們跟隨袁曉林對比欣賞不同譯者、不同風格、不同版本的唐詩英譯，也用中英文討論大家感興趣的唐詩。
許多老師和朋友建議袁曉林把這壹課編成書出版，讓更多的人欣賞唐詩英譯，感受中國文化的魅力，這是袁曉林所希望的。於是他繼續買書，收集整理相關資料，不斷豐富和完善《唐詩英譯欣賞》手稿的內容。在這本書的編寫過程中，他不僅得到了學校的大力支持，還得到了北大著名翻譯家許淵沖教授的指導。
“在英語課上遇到唐詩，壹般只會出現在大學的翻譯課上。然而，它竟然出現在深圳壹所中學的教室裏。”華南師範大學外國語學院教授朱曉燕評價袁曉琳是壹位熱愛詩歌、具有創新思維的英語老師。
唐詩英譯賞析
日前，袁曉林《唐詩經典英譯賞析》由暨南大學出版社出版，在全國公開發行。本書精選103首膾炙人口的唐詩，配以國內外60余位翻譯家或翻譯愛好者的英譯本，從英語的角度解讀唐詩的韻美、詞美、意境美。
記者了解到，這本書分為八大板塊:山水詩、詠物詩、敘事詩、抒情詩、邊塞詩。每首詩都配有中文釋義和兩三個英文譯本，展示了不同譯本的特點、含義、意境和藝術性。英語詞匯、語法、句子結構也有詳細講解，引導讀者感受不同譯文中詞匯的豐富性、句式的異同、省略的巧妙性、意境的營造，從而更深入地體會中英語言魅力。
壹首唐詩往往有幾十種不同的譯文，如何選擇是個難題。袁曉林告訴記者，他的選擇標準是通俗易懂、朗朗上口、言簡意賅、適合學生理解的英文翻譯。“翻譯詩歌不僅要傳達原詩的美，還要盡可能地傳達其音美，更好地表達原詩的意境。”
對於袁曉林來說，唐詩英譯教學開闊了他的視野，也讓他的課堂教學更富有詩意。在教學實例中，他越來越多地使用中外詩歌。在給學生講解虛擬語氣的用法時，他會用泰戈爾的“雲願為鳥；鳥兒願做壹朵雲。在解釋"作為"和"嗯"的含義時，他翻譯了"相逢是不同的，分別是"嗯"從時間上說是早在我遇見她之前，但更長的時間以來，我們分手了，壹首唐詩。
據了解，深圳壹項新的教師繼續教育課程《唐詩英譯欣賞》將於5月在深圳大學開課。袁曉林說，通過將唐詩等傳統經典引入英語課堂，希望給學生帶來不壹樣的文化體驗，打開學習英語的不同窗口，潛移默化地提高文化素養。同時，也希望全世界人民都能了解和感受到中國優秀傳統文化的魅力。
南方日報記者莫凡
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