在美國留學初期，學生可能聽不懂課。畢竟我們在國內上課都是聽中文的，國內外的教學方式也有壹定的差異。因此，留學專家建議，在美國留學的前期，妳在上課的時候要註意以下三點:
1，正在錄制
即使上課認真聽講，勤記筆記，也難免會出錯。這時，錄音機就成了復習功課、補充筆記的最大幫手。但是錄制之前壹定要征得教授的同意，因為這涉及到版權或者其他問題，有些教授不歡迎學生錄制。另外，壹定要避免過度依賴錄音，不要以為錄完就可以反復聽，這樣會影響妳上課專心的態度。
2.筆記
除了自己在備考和復習中的筆記，課堂上做的筆記往往是課程的精華，也是考試中的參考書。壹般來說，經過壹兩個學期，外國學生可以發展簡單明了地記筆記的技能。如果教授喜歡在黑板上寫字，做筆記當然很有幫助；如果是講座或討論課，妳需要特別註意類似的“開場白”,比如有壹些重要的觀點...，這是關鍵哪...或者我希望妳能記得...，這幾乎是課堂的重點。
另外，也要學會篩選出課堂上的重點。如果教授或同學在演講中說了壹些無關緊要的話，當然沒必要把聽到的都記住。如果抄不好筆記，就盡量向其他同學借，甚至直接向教授匯報。通常教授會指派助教或特定學生協助。有了完整的課堂筆記，預習和復習功課就更有力量了。
3.說話
在課堂上發言，不僅可以與教授和其他學生進行多方面的交流，還可以充分展示學生的參與感，從而給教授留下好印象。中國學生通常在課堂上保持沈默，許多外國學生害怕發言，因為他們害怕自己的英語不好和出洋相。其實人家早就留學了，何必太擔心出醜呢？如果妳覺得自己的英語能力不強，這難道不是壹個訓練自己用英語表達的好機會嗎？即便如此，如何突破心理障礙，積極參與課堂討論，仍然是留學生最需要克服的問題。
美國學生從小就習慣表達自己的觀點，在侃侃他們隨時可以交談。但是他們也習慣了接受別人的意見。外國學生壹旦開口，通常會耐心傾聽。如果壹開始真的不知道怎麽表達，不妨就課堂上聽不懂、聽不清的內容提問。比如妳可以舉手對教授說:我聽不懂。或者妳能再說壹遍嗎？。當然，最好是逐漸擺脫恐懼心理，然後在課堂上勇敢地、積極地表達自己的觀點，以達到交流思想的目的。
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