學生姓名:同學c。
畢業學校:上海音樂學院
畢業專業:音樂技術與工藝
語言成績:托福:89 GRE: 313平均GPA:3.5。
主要學校:東北大學
其他錄取:史蒂文森理工學院伊利諾伊理工學院
錄取專業:MIS
優勢和劣勢分析
就算同學C申請的很成功，不僅被所有主力學校錄取，沖刺的學校也基本全軍覆沒，完全是大滿貫。
有些人可能會馬上下結論，牛逼。但是妳看他的GRE成績，可能就不這麽想了。雖然他比較焦慮，但是他很好相處，在溝通上給了我們很大的信任。雖然對留學申請知之甚少，但他是壹個知道如何規劃自己，知道自己需要什麽的人。不僅如此，在和他的交流中，他認真的態度和禮貌的言行舉止都很好看，老師安排的每壹件事都會積極去做，給人留下了非常出眾的印象。
應用體驗
壹開始，學生C沒有明確的方向去申請專業。經過溝通，我們了解到了學生的需求。因為本科音樂技術與工藝專業發展前景不是很好，學生C想申請壹個偏工藝的，將來就業面廣的專業。在對比了幾個與C相近的專業後，考慮到本科專業是音樂技術，大部分課程都與音樂相關，我們建議C選擇MIS專業，因為該專業很多學校不要求本科背景，學生與家人商量後同意報考該專業。在學生備考托福的過程中，我們每周都會給學生發學校信息作為了解。托福考了三次，9月考了89分，10月GRE 113分。在設置學校的初期，建議學生可以先設置幾個保底學校，但是學生覺得自己的語言考試可以更好，要沖刺前60的學校。對比了各個學校的錄取數據後，建議同學們可以沖刺東北大學，匹茲堡，伍斯特理工。c生比較自信，總覺得憑自己的成績可以申請到排名更高的學校。壹開始他們不願意定保底學校。直到2月底，65438+，他們真的語文考砸了。我們和學生溝通增加保底學校的時候，C同學同意了。
說到網申，因為同學C是個毛躁的人，有點強迫癥，催的文檔很緊，總是改文檔的文字和細節。經過反復溝通，文檔老師耐心專業的服務得到了同學們的認可。文檔定稿後，同學C要求3天內全部提交，於是文案加班。同學C在完成網上申請後，要求自己在網上申請系統中查看申請，但是同學C不知道如何更好的操作，就按照自己的意願填寫，試圖展現自己，彌補自己背景和語言的薄弱，盡管有些網上申請並不適合自己。導師在看到C同學添加的網申後，會以專業的態度向C同學解釋壹些網申不適合填報的原因，並以自己的經驗給學生更好的思路。同學們也聽了我們的專業指導，最終順利提交。
在相繼拿到IIT和SIT的錄取後，讓大家驚訝的是，C以不到90分的托福成績和剛剛超過365，438+00的GRE成績拿到了東北大學的錄取。
當好消息接踵而至，成功的OFFER讓我們感到欣慰的同時，也讓我們堅定信念，盡自己最大的努力，讓更多的學生攜手世界名校。
東北大學簡介
東北大學(簡稱NEU)是美國頂尖的私立研究型大學，位於美國東北部馬薩諸塞州首府波斯頓，在世界上享有很高的聲譽。School I * * *匯集了全球53個國家的精英，在實踐學習、跨學科研究和社區參與方面處於領先地位。東北大學由八個學院組成，65個本科專業，125個研究生專業，授予碩士、博士和職業教育學位。
2014年，東北大學獲得了7億美元的捐贈。東北大學，創建於1898，位於波士頓市中心，歷史信息豐富，古老與現代並存。校園美麗熱鬧，毗鄰新英格蘭經濟文化中心。東北大學的優勢之壹是實習項目合作社，和很多企業有合作關系。學生在波士頓很容易找到很多實習工作，積累工作經驗。東北大學職業服務全美排名1，理工科畢業生在東北公司的受歡迎程度僅次於麻省理工和哈佛大學。