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深圳富源學校具體信息。

富源武文學校由深圳市富源實業(集團)有限公司(以下簡稱富源集團)董事長苗守良先生於1999年9月創辦。

學校位於深圳市寶安區西鄉街道,背靠青翠的虎山和初升的太陽。它雄偉壯觀,風景如畫。校園占地38萬平方米,建築面積20多萬平方米,為深圳中小學之最。學校設有福源倫敦城市學院、中學部、小學部、學前班,設有“三個中心”(科技信息中心、藝術活動中心、體育武術中心)和“三個園區”(生物園區、勞動科技園、娛樂園區)。學校現有師生3600余人,其中教職工526人(專任教師260人)。歲月硬洗,春花秋果。至今,富源學校已經走過了近9年輝煌的創業歷程。學校始終遵循“以文化為基礎,以武術為特色,以德育為根本,全面實施素質教育”的辦學宗旨和“建設壹流的全國有影響力的現代教育先進學校、科學管理示範學校、學科教育實驗學校、科學藝術武術特色學校”的辦學目標。努力踐行“文學功底紮實、素質全面、才華出眾、自強不息”的學生培養目標和“打牢全面發展的基礎、有個性發展的特長、我要做最好的自己”的學生發展目標,努力建設壹支素質過硬的教師隊伍,實施科學高效的學校管理, 全面開展主體性教育實驗,廣泛開展武術教育,教育青年學生傳承優秀文化,弘揚民族精神。 學校被教育部關心下壹代工作委員會、中國教育學會、中國教育出版社、國家教育科學研究所確定為全國小公民道德建設實驗學校,成為北京大學企業文化研究基地。2003年,學校被評為深圳市壹流學校,廣東省十佳民辦學校。2002年、2004年被評為“西鄉鎮教育先進單位”。2003年9月,被評為“寶安區教育先進單位”。2003年9月被中國教育學會小學委員會定為學科教育實驗學校。5438年6月+2004年2月被評為“深圳市園林式、花園式單位”。2007年,學校成功晉升為廣東省壹流學校。

領導關註,專家指導。學校高起點規劃、高標準建設,堅持研究型學校、特色型學校的強校戰略,在短時間內取得了巨大成就,贏得了社會各界的高度關註。原全國政協副主席葉選平親筆題寫了“知識豐富,武藝高超,振興中華”的校訓。學校每年都會迎來大量的國內外貴賓。原全國政協副主席楊汝岱,農業部部長何康,原國家州長學院、國家教委副主任柳斌,中央黨校副校長俞雲耀、李君如,全國政協副秘書長盧昌華,原深圳市委書記、現任省人大主任黃麗滿等各級領導先後來校視察。同時,學校還主辦了多次全國性的學術研討會。2006年5月和2002年4月,中國教育學會分別舉辦了學校教育新模式研討會和WTO與中小學教育改革研討會。、郭永福、陶希平、富士通、何、牛大勇、陳、田紀宗、賀彪、趙玉賢、徐仁之、石根東等壹大批全國知名的教育專家學者來校調研講學。

專家辦學,名師授課。在苗總高尚人格和崇高追求的感召下,九屆全國人大代表、傑出的民族教育專家姚文俊先生來了,壹大批年輕有經驗的國家級、省市級名師、學科帶頭人也來了。涓涓細流,匯成驚濤駭浪;壹個個教學圈精英形成了強大的師資力量。學校教師學歷合格率100%,其中博士、碩士6%,外教5%,特級教師5人,高級中學教師58人,高級小學教師168人。學校以教育家型校長為核心的管理團隊、以特聘高級教師為主體的教書育人團隊、由著名專家教授組成的研究型學校智囊團已基本建立。

辦出特色,彰顯個性。學校以學科教育理論為武器,建立了學科教育模式,實施小班教學,根據學生的不同需求開設各種班級,形成了“武術、英語、奧賽、藝體”四大特色。

學校在學生中開展武術教育。中華武術作為中華民族自尊自愛、自強自立精神的象征,蘊含和闡釋了許多哲學思想和人生智慧,其所倡導和堅持的愛國思想、做人原則和做事原則,在今天仍具有重要的現實意義。學校對武術的認識並沒有停留在簡單的耍刀耍棍,拳打腳踢的層面。而是提出在中小學生中開設武術課,以達到四個目的:壹是磨練學生意誌;第二,完善學生的人格;第三,增強學生體質;第四,提高自我防衛能力。要通過武術學習促進學生身心全面健康發展。六年的實踐證明,學校武術教育對學生的德育、體育和文化知識學習起到了積極的作用,取得了顯著的成效。

學校在德育主體思想的指導下,遵循“在組織中感動,在參與中受教育,在表現中求發展”的原則,組織學生開展豐富多彩的德育活動,使學生在活動中獲得道德體驗,形成良好的文明習慣。在主體教學思想的指導下,學校廣泛開展了小組合作學習、探究學習、快樂學習等學習方式的實驗,學習課堂生動活潑,富有創新精神,充滿愉悅。因為學生的學習興趣得到了有效的激活,學校對差生的轉化卓有成效,受到了家長的好評。

學校堅持“優秀學生導師制、部分學生強化輔導制、特殊學生案例培養制”的教學模式,踐行“低入學高學歷、突出AG、面向全體學生、發展學生全面素質”的承諾,努力打造適合各層次學生、滿足各層次學生和家長需求的快樂成功教育模式。學校為每個學生制定了個性化的成才計劃,成立了藝術團、雜技團和40多個興趣小組,讓學生在活動中學以致用,體驗成功。可以最大限度地激發不同層次、不同基礎的學生,展示和張揚他們的個性和特長。初高中突出“小班化、資優生導師制、學困生輔導制、特長生案例培養制”的教學特色,設置20多個超長班。小學突出“雙語、武術、雜技、藝體、計算機全面發展”的教學特色,* * *開設30多個超長班。幼兒園開設“英語、國學、珠心算、美術、舞蹈、武術”特色課程,* * *開設十余門超長班。

後勤服務,強有力的支持。學校實行全寄宿制,形成“準軍事化”和“全封閉”的管理模式,打造專業、貼心的生活教師團隊。學校完善了24小時全程服務制度,為每位學生建立了健康檔案,為學生提供了吃、喝、住、行、醫、安、閑、娛九個方面的全方位生活服務。學校無時無刻不在掌控著學生的在校生活,讓所有以事業為重的家長都可以安心。學生壹日三餐由專業營養師精心準備,精致可口。完全個性化、設備齊全、管理嚴格的生活公寓為學生創造了壹個舒適溫馨的家。第三課堂開設在學生公寓,讓學生在學會學習的同時,學會生活,學會交流,學會做人,學會照顧自己,培養良好的生活習慣。

質量促校,非同壹般。小學畢業生期末考試成績每年都在西鄉街道名列前茅,初中聯考成績在寶安區民辦學校第壹。2002年學生體育成績獲得深圳市中小學田徑運動會甲、乙組第壹名,2003年深圳市中小學田徑運動會初中組第壹名,2004年深圳市中小學田徑運動會高中組第壹名,實現了連續三年奪冠的雄心壯誌。

高三第壹屆畢業班56人參加2005年高考,25人上重點線,重點上線率45%,750分以上10人,700分以上12人。寶安區10的830分以上考生中,學校占了4個。其中和苗考上了清華,李連浩和考上了北大,體育和音樂也捷報頻傳。4人被重點本科錄取,2人被武漢體育學院錄取,1被四川音樂學院錄取。2006年高考,王燦以總分900分、綜合900分成為“高考狀元”。該校的復讀率高達35%。約翰·楊和沈洋分別以853和788分被北京大學錄取,王燦和廖分別以900和834分被清華大學錄取。2007年高考,李江和張靜分別考了657分和638分,雙雙被北大錄取,上線率仍高達30%。

第壹次高考的優異成績,展現了學校文才兼備、武學拔尖的辦學特色和超強的處理能力,以及學生素質的全面發展。學校教育教學質量得到了上級教育主管部門、社會各界和學生家長的普遍認可。

世界各地的人才蜂擁而至。董事長苗守良崇高的教育理想和高尚的人格魅力,學校壹流的校園環境和優異的辦學成績,吸引了來自滇、湘、豫、川等省及深、廣、珠、港、莞等珠三角地區的優秀學生來校就讀,形成了資優學生湧入富源武文學校的火爆場面。

有黨和政府的大力支持,有富源集團雄厚的財力,有大批專家教授和教學精英提供智力支持,有富源教師精神作為精神支柱,有富源園藝師的辛勤耕耘和默默奉獻,富源教育的明天壹定會更加燦爛地綻放。