申請美國留學的學生，堅持“優勝劣汰”的法則，成績好，條件高，自然能去好的美國院校；學習成績不好的同學去排名比較靠譜的院校也就不足為奇了。每年也有那種差壹點去好機構的學生，但是少之又少。沒有付出，就沒有收獲。壹些學生和家長還是心存僥幸，選擇壹些有海外咨詢服務的留學中介。我覺得壹旦接近海外，如果有海外導師指導規劃，可以走捷徑。這樣想真的是大錯特錯。知己知彼，百戰不殆。我覺得壹個常年在美國的老師指導妳這個國內學生有點難。
首先，時差的問題，壹個無法改變的事實。
其次，在語言不通、風俗習慣、文化背景下，彼此不了解，很難與學生深入交流。如果是我們國內老師帶的，也許壹句話，壹個眼神勝過海外咨詢師的壹堆話。
再次，據說海外顧問壹般都是兼職，主要身份是研究生或者已經工作的人。這種情況下，他們本身就有很多事情要做，還要照顧妳，所以海外顧問不可能全心全意的把時間和精力投入到妳身上，這是可想而知的。再加上時差，可能妳有時間，海外顧問沒時間，海外顧問有時間，妳沒時間。妳有效規劃的時間很少，所以對申請的幫助不是很大。
在Zui之後，畢竟海外咨詢師有自己的局限性，不可能接觸到每壹個專業，每壹個細分方向。而且很多機構和妳同專業的海外顧問不匹配，或者同大方向的細分行業其實差很多。他們可能對自己的專業比較了解，對其他專業和其他項目不太了解。
不能說海外顧問壹點作用都沒有，至少他們更了解國外的生活，風土人情，文化差異，擇校，地理位置，環境，留學的壹些註意事項等等。其實海外的咨詢師和國內的後期老師都有自己擅長的領域。當時申請的是美國的這所惠德學校。他們和其他機構不壹樣，單純是課後老師或者海外顧問照顧學生。我簽的機構本著整合其他機構優勢，後期老師為主，海外顧問為輔的原則。這樣國內老師因為溝通壹致，想法壹致，會負責文檔的素材和整體構思，海外顧問更了解中西文化差異，美國大學負責具體的寫作和內容。當時全程都是同壹個後期老師策劃指導，然後還有海外顧問幫我打磨文檔，提供擇校建議。在電視上和大家交流的時候，也會告訴我壹些美國的趣事，學校的建議和申請中學校更看重什麽等等，對我幫助很大。