報告建議，聯邦政府應該提供合作基金，作為吸引頂尖國際學生到加拿大深造的壹種方式。例如，聯邦政府可以依靠相關機構、省份或私人的捐贈來籌集資金，並為8000名在加拿大學習的優秀外國本科學生提供獎學金。
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該報告於2004年6月65438日在哈利法克斯出版。報告數據顯示，去年在加拿大學習的全日制國際學生約有23.9萬人。專家組希望到2022年，在加拿大學習的外國學生人數能增加到45萬人以上。專家組在報告中表示，加拿大的教育系統有能力吸收新的國際學生，同時，也不會減少國內學生的數量。大量研究報告指出，由於勞動力老齡化，加拿大在未來十年將面臨技術工人的嚴重短缺。以人才數量和質量為基礎的國際招生策略，不僅可以為加拿大提供高素質的人才，解決加拿大未來人力資本短缺的困境，也是建立世界壹流知識型經濟的需要。
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報告還指出，加拿大教育體系在國外的推廣應側重於最具增長潛力的市場，包括中國、印度、巴西、越南、墨西哥、中東和北非國家。即使這些留學生畢業後選擇離開加拿大，他們仍然會與校友保持聯系，並在加拿大和祖國之間建立壹些商業或政治聯系，以促進加拿大的創新和投資。因此，加拿大將是打開留學生大門的受益者。
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報道還稱，聯邦政府還應考慮資助壹些項目，將5萬名加拿大學生送到國外學習或進行文化交流，因為加拿大學生可以在國外扮演大使的角色，讓外國學生了解加拿大的教育體系，從而吸引更多的國際學生。
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