大家都在說提高認知，卻很少有人問過自己什麽是認知。在不知道認知是什麽之前就談論提高認知是赤裸裸的耍流氓。
因此，本文將討論這個問題:什麽是認知？
什麽是認知？
有人說認知是對新事物的識別和接受，有人說認知是對各種新知識和信息的不斷增加，有人說認知可以看到未來的趨勢。事實上，在沒有任何科學研究的情況下，想想身邊相反的案例，妳就會知道，無論是對新事物的接受，還是海量知識信息的增加，或者是看到未來趨勢的感覺，都不是認知。
只是接受新事物不是認知。
前段時間看了壹本書1分鐘，這些家長壹定也認為自己知識超前，能夠接受和認可新事物和新“科學”。單純接受新事物不是認知。
僅僅增加大量的新知識和信息並不是認知。
高考前，幾乎所有考生都在學習同樣的書籍，模擬試卷，練習同樣的真題題庫，但為什麽最後都考上了？簡單地添加巨量的新知識和信息，不是認知。
感覺能看到未來的趨勢不是認知。
大量研究發現，普通人對未來趨勢的判斷只是羊群效應或從眾效應的壹種反應。
那麽什麽是認知呢？為什麽大多數人看不到中國馬立克雲互聯網的強勁趨勢，看不到雷軍壹樣的生命智能的生態改變，看不到黃征壹樣的三四五線城市居民的巨大購買力，看不到李笑來壹樣的十年前遇到比特幣就成為首富的賭註？
為什麽這些多年來壹直喊著要提高認知的人不斷接受新事物，看了很多書，聽了很多講座，學到了很多知識，卻不能像那些準確發現未來趨勢的人壹樣，不能像那些把握正確的新事物的人壹樣。到現在，生活似乎都沒變過。更殘酷的是，壹些在投資圈打拼的人，錢越來越少，甚至負債累累。
比如妳現在看到壹個二戰期間午餐肉的故事。據說二戰時美軍靠午餐肉，壹天能攝入4300卡路裏，而德國是3000卡路裏，日本只有2000卡路裏。當時世界衛生組織的標準是壹天2300卡路裏。
從古代的糧草到現代的烹飪，後勤在任何戰爭中都不是壹個簡單的任務。需要大量的人力物力協調，各種肉類、各種蔬菜的儲存、烹飪工具、勞動力等。，註意不能制造的煙霧，全城都知道讓敵人知道他的軍隊駐紮了。
但是士兵打仗的時候必須要有飯吃。正是通過午餐肉的創新，美軍徹底打敗了對手日本。可想而知，壹個有足夠食物和能量的軍隊，會打壹個天天餓肚子的軍隊。
這種午餐肉是肉罐頭，重量充足，提前準備，運輸方便，不需要配備大量後勤人員，即食，最終在戰爭中發揮巨大作用。
大多數人對這個故事的反應是:哇，太神奇了。知道了這個故事，感覺自己的見識增長了不少。
少部分人會加工信息:午餐肉集原料供應、加工、儲存、包裝於壹體，配合運輸送達前線士兵手中。
處理:？現在社會上還有哪些產品也體現了這種融合？汽車，日用品等產品吧？不完全是。他們對原材料進行整合、加工、包裝，但基本上消費者都是去固定渠道購買，不包括運輸。凈水器有這種融合嗎？它配合小區的供水設備，各種快遞、送貨上門只是運輸環節。各行業綜合知識打包銷售算嗎？
容器的發明，壓縮餅幹的出現，全營養片都體現了這種融合。此外，區塊鏈技術的實現和去中心化也是壹個全面的整合。
信息存儲:在剛才思考的整個過程中，午餐肉是壹個整合的整體，送水設備是前面的部分，凈水設備是第二部分，現在快遞和外賣是後面的部分。容器、壓縮餅幹和全營養片也是壹個完全壹體化的過程。
信息的應用(提取和遷移):這種針對許多問題的集成解決方案還可以用在哪裏？為什麽容器被廣泛使用，而午餐肉和壓縮餅幹在現代商業社會卻不受歡迎？
信息加工、處理、存儲、應用的全過程，顯然與直接接受信息完全不同。大部分人只是把今天的所見所聞收起來，放進自己的腦子裏。而幾個人把之前所知道的東西串起來，形成壹個整體。
日復壹日不同的處理方式讓兩個人的差異越來越大，也造成了認知上的巨大差異。少數人的知識形成了壹張網，而大多數人的頭腦只是壹堆雜亂的麻線。
所以，在面對壹個新事物，或者對未來形成判斷的時候，少數人可以把自己的網取下來，全面復盤，進壹步強化或者擴大自己的網。而大部分人要麽根本得不到任何相關的知識，要麽只是從亂七八糟的東西中獲取了壹點點。
可怕的是，這種巨大的認知鴻溝不知不覺形成，以至於當人們面對同樣的機遇時，大多數人最後都打了手腳，後悔自己從來沒有搞清楚自己在哪裏。當然，運氣最終會被用作背鍋俠。
以前商業社會蓬勃發展的時候，只要妳有壹個學位，比另壹個人更了解壹個行業，社會就會給妳豐厚的回報。而現在，在如此復雜的商業形勢下，如果我們只是接受所有我們見過的知識而不去加工、加工、遷移，最終會被社會無情淘汰，或者在壹場又壹場的競爭中被打敗(無論是商戰還是人才戰)。
如果妳之前只是吸收了所有的信息，妳對信息的處理和遷移壹無所知。現在從頭開始練習:
妳腦子裏有沒有壹個被科學家和無數人驗證過的經典基本思維框架？
比如預測公司明年最暢銷的產品，大部分人都會拿出往年的銷售數據，然後對某個產品這幾年的走勢畫出壹個結果，明年還是這個產品。
但顯然沒那麽簡單(但現實生活中沒人反駁)。按照這個邏輯，暢銷的產品壹直賣的很好，所以沒有新產品，殺出重圍，老公司破產。
如果這位預測同行有基本的競爭思維框架，了解邁克爾·波特的五力模型，TA會從直接競爭對手的競爭能力、潛在競爭對手的進入能力、替代品的替代能力、客戶和供應商的議價能力五個方面詳細分析。
做這個會比以前多做很多工作，但是只要認真做壹次，就會對自己的行業有完全不同的視角，獲得別人無法理解的信息。當然，最後的結果可能和之前的統計結果壹樣，明年依然會是最暢銷的。但是，可想而知，誰是得過且過，誰會在短時間內取得長足的進步。
這些已經被大多數人證實的思維框架，包括很多人提到的很多方法，比如接觸認知高的人，看問題全面，不從情緒中得出結論。這是壹種比較實用的高階處理方式，也是普通人很容易掌握的方法。
就像我們聽到別人說這臺電腦不好，我們肯定不會買；但如果別人說這部電影不好，我們也不會不看。為什麽？大多數人甚至都不會去想這兩者為什麽不同。他們只是聽周圍人說電腦不好，接受了然後不買。然後聽到誰說電影不好，我就自己去看了。
如果妳在頭腦中知道影響人們選擇的三種框架模式，這種現象就可以得到解釋。通常人在做選擇的時候，有三種可能:聽自己的，聽品牌的，聽第三方的。看不看電影顯然是妳自己的事，買不買這臺電腦是品牌還是第三方的事。在聽自己和別人發生的事情時，可以總結很多現實生活中的例子，這樣可以對自己的行為和別人的行為有更清晰的認識。
買鹽，買米，買糧，必須是自己的。初次購買化妝品，壹定要聽品牌廣告或者身邊大V的介紹。如果要在新的地方吃飯，我們會找大眾點評等第三方。
當積累了足夠多的案例後，壹個顯而易見的問題就會浮現出來，那就是這些具體事件的哪些特征會讓我們在做選擇時聽取不同人的意見。這就到了提高認知，探究事情背後原因的第二部分。
微軟經常會問“為什麽井蓋是圓的？”。為什麽每天在路上都會看到的井蓋是圓的？很少有人思考過這樣的問題。
小時候我們都有這個本事，總是問長輩這是為什麽，那是為什麽。長大後，我們幾乎什麽都習慣了，大多數人也不再探究為什麽。
沒有人會問天是怎麽藍的，除了學氣象研究的。沒有人會問飛機為什麽能飛，除了設計飛機的人。
為什麽成年人不再願意探究事物背後的原因？因為尋找病因是壹個非常耗費精力的過程，大腦每天要消耗人體四分之壹的能量，必須優先考慮身體的生存和基因的延續。
在過去，生存是危險和困難的。商業世界沒有那麽復雜，所以大腦是這樣進化的。但在當今的社會、商業環境、競爭體系下，如果我們仍然不去思考壹切與生活無關的事情，結果會相當苦澀。
爺爺那壹代人往前走，或者說在更長的時間裏，我們看到了人民越強大，生活越美好；爺爺和父母那壹代，只要讀點書，就會有很好的機會，因為那時候讀書的人不多，知識匱乏。但是現在我們這壹代，基本都是讀書拿個學位，到處都是大學生，研究生，博士後。如果妳想有更好的生活，妳必須了解事情背後的原理。
就像70年代美國的壹個鞭廠，汽車發明後，這個鞭廠唯壹的結局就是等待破產和死亡。人們不再騎馬和開車，所以鞭子制造商當然會倒閉。這和每個時代淘汰的產品是壹樣的，比如黑白膠片、盒式磁帶、錄音機、DVD等等。
是的，大多數人都會同情和理解這個結局。時代在前進，必然有犧牲。
令人驚訝的是，鞭廠的創始人從壹開始就知道，他生產的鞭子只是壹種工具，壹種媒介。為什麽消費者需要鞭子？是的，妳會說，為了騎馬，讓馬在不快的時候給它壹鞭子。創始人對這個答案並不滿意。他反復問自己，是什麽原因讓這匹馬不願意再繼續奔跑奔跑？
馬感受到了鞭子帶來的疼痛，於是轉化為繼續奔跑的動力。那還有什麽能改造另壹個東西，他反復想，沒錯，就是催化劑。
這在業內類似於什麽？是的，實際上上馬相當於為運輸提供能量，而鞭子是能量的催化劑或刺激，為了讓運輸繼續下去。
如果是這樣的話，汽車發明以後，我還可以做能源刺激物的生意。我可以生產汽車發動機皮帶，風扇驅動皮帶，空氣凈化器和其他能源刺激物。
這就是尋找事情背後原因的價值，可以讓妳在更廣的範圍內思考，非常容易找到解決方法。所以當我們有了對真實規律的洞察，就可以把它搬到足夠多的領域。
鞭子是能量的催化劑。同樣，電影是記錄美好時光和故事的媒介，磁帶是傳遞動人音樂的載體，汽油是車主繼續行駛的權利，微軟是讓網民方便安全上網的媒介...有了這些底層定義，無論是產品還是對行業發展的洞察，都會有壹個不壹樣的廣闊視角。
如上壹節所述，是什麽原因導致我們聽取不同人的建議並做出選擇？日用品是個人偏好較重，決策水平較低的產品。計算機是決策程度高，偏好程度低的產品。而化妝品則是妳想買的產品，有價值，給最時尚的大牌明星額外的價值。
當我們理解了這些背後的原因，我們就可以把它們轉移到其他領域。
如果我們現在看到壹個廣告，是壹個大米品牌，當紅明星壹直說這種大米好很多，我們就可以判斷我們平時聽自己說的是同類產品，壹個明星的廣告根本不管用。又或許某家餐廳第三方點評反饋很差，卻不斷發起朋友圈搞活動給別人吃。顯然效果會大打折扣。
同樣，妳現在要勸妳的朋友去看壹部電影，也不要說誰覺得好看。而是找到他之前喜歡看的電影，然後告訴他這部和那部差不多，他自然會聽自己的。
知道電影是美好時光和故事的記錄，人們看重的不是電影，而是與自己相關的時間。那麽我們就不會反對數碼相機的興起，我們會比大多數人更早看到數碼的巨大價值。
知道汽油是車主繼續行駛的權利，人們看重的不是汽油，而是讓自己繼續隨意飛行。那麽妳會比大多數人更早的看好電動車的發展，看到長效電池的價值。
總結:
認知能力是這個時代最重要的能力之壹。想要擁有，不是靠看幾篇文章，交幾個朋友，接受幾個新鮮事物。它是信息和知識的加工、處理、存儲、提取和遷移。
認知能力的提高需要建立足夠多的思維框架，找出事情背後的原因，將知識轉移到足夠多的領域。
可惜的是，即使做到了這三點，也遠遠不夠，還需要不斷的練習。就像訓練自己的肌肉壹樣，只有不斷的訓練，才會變得更加輕松流暢。否則這些方法也就像長時間放在角落裏的啞鈴，除了灰塵之外，不會有任何作用。