學校成立於2007年，是壹所非營利性雙語學校，由鮑氏家族為紀念愛國愛鄉的企業家、政治家、慈善家爵士而創辦。在“2020年中國國際學校百強”中排名第壹。目前，有1000多名中外學生。學校提供從小學到高中的12年學歷教育，融合了中國和國際先進的課程和教育理念。
寶學校提供創新的雙向沈浸式雙語教育，倡導全人教育——致力於學生在智力、情感、體質、社交等方面的全面發展，培養學生成為熱情、負責任的世界公民。保學校分小學、初中、高中。
小學(1-5年級)位於上海市中心的長寧區，實行走讀制。初中(6-7年級)和高中(9-12年級)位於上海市松江區，采用英美傳統的寄宿制學校模式(走讀學校也可選)。學校開設IGCSE課程，目前是IB學校。
創建背景
1.紀念香港回歸祖國10周年和愛國愛港的世界船王包玉剛爵士90華誕。
2.建立世界壹流的學校，讓中國學生不出國門就能接受世界壹流寄宿學校的融入。在學習融合中西教育理念精髓的課程的同時，始終有壹個中國的文化環境。
3.為來華的外國家庭子女提供漢語和中國傳統文化教育，實現“在中國學習”的願望。
學校基本信息？
學校性質:私立學校國際課程
成立日期:2007年
課程體系:IGCSE &；IBDP
IGCSE的國際雙語課程(劍橋全球測試的壹部分)允許學生自由選課，但需要保證兼顧人文、數學、藝術和科學。11/12年級學生接受IB國際雙語課程，畢業時將獲得IB官方機構頒發的雙語文憑。
上海+理念，以上海課程標準為基礎，西方元素為補充，中英雙語，以語文、數學、社會科學為核心課程，拓展課程與研究課程的“合成”。培養學生的判斷精神、創新精神、好奇心、奉獻精神、博學精神、自信精神、溝通精神和合作精神。
學生人數:210
師生比:1:5
中外教師比例:1:1
學費:265，438+00，000/學年(家長需要準備壹定的資金支出。)
包玉剛的軟件優勢是什麽？
學校教育理念
學生將掌握跨文化知識和技能，關註整個世界，成就人生。
發展全人教育通過豐富多彩的學習活動，我們的學生可以全面發展他們的智力，提高他們的社交和情緒管理能力，並建立堅強的性格和積極的態度。
視力
我們的學生能夠理解和領會中國文化的精髓，並對中國文學、歷史、哲學和藝術有壹個總體的了解。
為明天的中國打造世界壹流大學，培養學習成績優異、價值觀正確、品格優秀的未來人才。使命:學校幫助中外學生成就輝煌人生。
拓展國際視野
為明天的中國打造世界壹流大學，培養學習成績優異、價值觀正確、品格優秀的未來人才。使命:學校幫助中外學生成就輝煌人生。
發展全人教育通過豐富多彩的學習活動，我們的學生可以全面發展他們的智力，提高他們的社交和情緒管理能力，並建立堅強的性格和積極的態度。
傳承中國文化
我們的學生能夠理解和領會中國文化的精髓，並對中國文學、歷史、哲學和藝術有壹個總體的了解。
拓展國際視野
我們的學生將掌握跨文化知識和技能，關註整個世界，成就人生。
價值觀:仁、義、平等
校長簡介:吳子健校長，40年教育經驗，特級校長。上海市九年義務教育專業管理委員會主任，上海市民辦中小學協會副會長。原上海建清實驗學校校長，2010至今任上海民辦包玉剛實驗學校校長。
具有幼兒園、小學、中學教育的理論和實踐經驗，自20世紀90年代以來壹直從事教育國際化和雙語教學的實踐和研究。主編出版了《快樂體驗》、《九年義務素質教育模式研究》、《學生創造力培養順序研究》、《探究性學習》、《教師行為改善》等書籍。出版專著《教育在哪裏》。
學生活動實踐社團:模擬聯合國、歷史學會、辯論學會、合唱團、交響樂團、爵士樂團、科學俱樂部、體育領導等。
包派有什麽特點？
課程實踐
1，中國文化周，10天的活動，圍繞各年級學生的文化主題開展了壹系列教學活動，並在最後邀請學生展示所學。
2.小學語文課程教學，結合學生語言發展的需要和興趣，設計壹套大閱讀課程，指導完成壹本書的精讀，從主題和創作背景進行鑒賞，從而學會如何獨立閱讀壹本書。
3.英語學習，為學生提供學習英語的滲透式語言環境，努力提高學科間的銜接，實行分級閱讀，實現聽、說、讀、寫能力的全面發展。
4.數學更註重應用能力的培養，教學與生活實踐相結合。
5.地理學的跨學科研究(上海課程)(包括IBDP課程)，對地理概念、原理和規律的研究往往與自然科學和人文科學密切相關。
學習硬件信息
圖書館:黃豹秀英紀念圖書館。
實驗室:物理、生物、化學和綜合科學實驗室。
體育設施:室內健身房、遊泳池、室外運動場。
食堂:查特韋爾斯提供餐飲服務。
宿舍:2-3個房間
醫療:醫務室
其他設施:IB中心、禮堂、黑匣子劇場、氧氣館。
包玉剛的招生計劃是什麽？
註冊學生人數:100
考試內容:英語筆試、校長面試、數學。
要求托福成績小，要求學生英語水平好。高中要求托福80分。
入學要求是什麽？
等級1-5
五年級不接受任何形式的轉學申請。
不接受逃課和復讀的學生。
具有上海戶籍的學生，父母壹方持有有效期內的上海市居住證，或符合教育局要求的非中國大陸籍學生。
六至九年級
具有上海戶籍的學生，父母壹方持有有效期內的上海市居住證，或符合教育局要求的非中國大陸籍學生。
等級10-12
上海戶籍學生，非上海戶籍學生或外籍子女
只錄取10年級第壹學期和11年級第壹學期。
學校擔保有什麽特點？
1，雙語教學
2.擁有多元化的環境
3.獨特的整合課程
4.導師制:由國內外知名專家組成顧問和導師團隊。
5.全人教育:所有學生都應該參加各種體育和課外活動，如藝術、音樂和學生社團。
6、學術水平壹流，為大學深造做準備。
7、專業宿舍老師輔導，有助於德育和全面發展。
8.優秀的教師，50%的國際課堂和50%的中國教師都接受過紮實的專業培訓，擁有豐富的教學經驗。
學校地址在哪裏？
小學校區:武定校區長寧區武定西路1251弄20號
初中校區:上海市長寧區虹橋路2206號虹橋校區
高中校區:上海市松江區三新北路900弄1800號松江校區(位於松江區英倫風情區泰晤士小鎮，配有全尺寸遊泳池、室內外運動場地、圖書館、多媒體教室、餐廳、黑匣子劇場、莎士比亞圓形劇場、宿舍、走讀學生中心等現代化壹流設施。)
保校畢業生是什麽情況？
首批49名高中畢業生被頂尖大學錄取，包括哥倫比亞大學、布朗大學和達特茅斯學院。
今年畢業生總數創新高，但30分以下的人數比去年減少了60%。IB平均分達到36分，比去年的35分有了很大的提高。同時，所有畢業生均獲得IB文憑，其中100%為雙語文憑，遠高於全球25%左右的雙語文憑比例。
另外，40分以上的比例在逐年增加——2018和2019年分別為14%和23%，今年達到26%。同時，超過50%的學生獲得37分或以上，比去年增加了10%。
保學校的生源情況如何？
包玉剛初中的學生都很優秀，本來是直接去美國讀高中的。後來包玉剛開始大把花錢，重點放在高中生身上，初中生疫情期間不能出門，可以直接去包玉剛。許多包玉剛的高中生都是從上海諾蘭達雙語學校升上來的。在世界的規範中，是大魚吃小魚，小魚吃蝦的環節。
包玉剛的學生家庭相對富裕。和國外大學壹樣，他們會給捐贈者壹定數量的名額。如果學校想建壹個足球場，就會向家長集資。相比之下，父母也願意捐，180萬。