深圳清華實驗學校好嗎？
針對清華實驗學校初二六班換班主任壹事。我看出了民辦學校和公辦學校的不同。小孩在初壹的時候從老家來到深圳讀清華實驗學校，三萬塊壹年的學費讓當初年薪是四萬的我考慮了很久。但是讀了壹年後發現其實清華實驗學校真的很不錯，三萬塊很值得。現在回想起來可能還是受肖老師的影響，因為小孩成績很差，是屬於讀不進去的那種，後來老師和我經過多番商量，想了很多方法，做了很多工作讓小孩成績提上去了，別問我是什麽方法，因為太多太多，做了很多事情。我有時候都不好意思麻煩老師。後來想想民辦學校真是壹分錢壹分貨！值得！小孩最好的成績是壹次期末試，竟然平均分達到70分。！！！要知道在老家的時候小孩的成績語、數、英加起來才壹百分。那時候我到處說清華的好，叫很多朋友、親戚來清華讀書。還讓我舅舅的兩個小孩過來我自己的家裏住，方便他們上學。後來小孩到了叛逆期，很多問題暴露出來了，甚至不去學校出去打工壹個禮拜。我和肖老師也想了很多辦法，即不能求他回來上課，又要想辦法讓他自己想通，“回頭是岸”。後來小孩主動跑去和老師認錯，現在已經返校。在這期間我壹直不知道肖老師家裏發生那麽多的事情，因為我壹直有和他聯系，他只是壹直在幫忙處理小孩的事情，真的完全感受不到他不在學校而是回老家照顧病重的老父親。剛才和學校的領導聊了壹個多小時，聽了很多，包括肖老師犯了什麽事情，學校怎麽處理等。還有另外壹批家長過去得到了承諾！領導不停的在說壹直沒有機會發表自己的意見。在聽了壹個小時後，在我心裏引起很大的感想，趁著那股怒氣還沒被抹掉我要把它寫出來。並不是說要為肖老師討回公道，也並不是說硬要肖老師回來當班主任。而是告訴大家自己的想法，供大家選擇，到底要不要繼續信任清華實驗學校！先說說肖老師為什麽給換掉。。。。。。這是轉述校領導的，實情是怎麽樣我不清楚。肖老師在老家的父親病重，在機場的時候給雙語部的領導打了電話說請假，按照學校的規定是要向校領導書面請假的。後來肖老師因為情況緊急沒有向校領導請假，老父親病重做了手術後兩個禮拜肖老師回到學校上課，但是學校已經做出決定，班主任換人了！大概情況就是這樣！我說說以下幾點為什麽我對這件事情的反感！壹、學校對老師請事假這個問題上的嚴格，暴露出學校師資力量的嚴重不足。學校為了頂肖老師的位置，竟然臨時招聘新的老師。就是在兩個禮拜的時間內重新招新的老師去教學生！天啊！原來清華實驗學校就是壹個蘿蔔壹個坑，多壹個蘿蔔都沒有！為了省錢竟然連多個老師都沒有備著！！我不管這個新的老師是比肖老師好還是壞，因為我不認識他（她），也沒有對比過，所以沒有發言權！但是對於壹個花了壹年多時間才慢慢了解學生個性的老師而言，我認為肖老師比新的老師有優勢，壹直從初壹做班主任到現在，他起碼了解這個班集體！學校給家長的承諾是用時間去證明新的老師和學校會讓學生平穩過渡！！天啊！！小孩子初中是最叛逆的時候，這個時候沒有處理好以後想後悔都來不及！我花錢給小孩讀書就是為了讓小孩用自己的初中生涯培養壹個個有經驗的老師！讓這些老師有了豐富的教學、帶班經驗後考取公辦學校？我們這壹代都是在公辦學校讀書，當初根本完全沒有想過這方面的問題！看來把去清華的學費省下來走走後門進公辦學校還是有必要的！！二、老師為了照顧病重的老父親而丟工作對學生價值觀的影響。百行孝為先！中國人孝順父母是傳統美德！學習成績沒有提高最多是以後上不了好學校！而素質教育沒有做好則是人壹生的問題！！！孝順父母的觀念沒有建立起來是作為家長最不願意看到的！而且從學校領導的字裏行間透露出來的態度是對為了照顧病重的老父親請假這個問題顯得很不理解！也就是他們認為肖老師家裏有人照顧老父親就行，人到老了，兒子在不在身邊送終是完全沒有關系的，工作重要，賺錢重要，養家糊口重要。完全壹點人性關懷都沒有！這深深的沖擊了很多廣東人和潮汕人的價值觀，起碼是我的價值觀！我在他們的那種態度下覺得這種人怎麽可以為人師表？怎麽可以教育下壹代？這種人應該去當資本家，去做企業！如果以後老了，小孩為了工作，為了生活不理我了怎麽辦？我好害怕！甚至我在想現在的啃老族！我的小孩以後會不會讀了名牌學校，但是什麽都需要我照顧，什麽都覺得我照顧是應該的，而不去自食其力！我害怕了，真的！我將那麽多心血花在小孩身上，會不會長大以後他幾年都不會回來看看我？我要孤老終生！如果只有壹個小孩的話，我以後死了會不會沒有人知道，要等發臭了才被發現？那我現在那麽辛苦的讓他讀民辦學校幹什麽？我對中國的教育又壹次感到失望！三、民辦學校師資的流失很嚴重！學校不讓老師請假是為了嚴格管理，防止師資流失！雖然管理嚴了，但是不排除很多老師去考公辦學校的職員！為什麽民辦和公布的學校差別那麽大？我就以請假這個事情為例！據說民辦學校的女老師懷孕都要受到限制，而公辦學校師資力量的充足，會預先把工作安排好！因為不是老師所以我也說不清楚。但是聽說肖老師只能請壹天事假！誰沒有個事情啊！領導們設身處地地好好想想！！如果真的要想留住好老師應該從自身的改造出發，提高教師待遇等！要不以後老師真的會流失的更嚴重！！老師心裏帶著心事去教學，也不可能會用心教育好學生！四、學校管理的嚴重缺失，要留住好老師應該在待遇上提高留住人才，而不是在管理上越管越嚴！這樣老師都沒有心留在這個學校上課了！都想著去考公辦學校的公辦老師！那我們的小孩不是都只是給新老師當陪練嗎？現在我就覺得清華實驗學校就是壹個企業，而不是個學校！從管理、制度、包括教師的觀念上都是在經營企業！這樣的學校怎麽在人文關懷上教育學生？